人教版初中历史七年级下册《18 收复台湾和抗击沙俄》word教案 (8)
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精习
见学案
巡视、观察、指导、点拨。关注学困生对知识掌握情况。
梳理知识，完善知识结构，强化线索意识。结对互考，群体落实知识。
板书
设计
荷兰殖民者侵占台湾
一、郑成功收复台湾郑成功收复台湾
收复台湾和抗击沙俄清朝设置台湾府
二、雅克萨之战沙俄入侵我国黑龙江流域
雅克萨之战和中俄《尼布楚条约》
教学
反思
第18课《收复台湾和抗击沙俄》
课题
第18课收复台湾和抗击沙俄
导学目标
1、了解荷兰殖民者侵占台湾及郑成功收复台湾，清军进入台湾及清朝设台湾府的史实
2、了解沙俄入侵我国黑龙江流域、雅克萨之战和中俄签订《尼布楚条约》等史实
3、使学生进 一步认识我国统一多民族国家的巩固是历史发展的主流 ，培养学生为捍卫国家领土和民族利益英勇斗争的精神。
2 、《尼布楚条约》的内容书 上没有文字叙述，这一点需要补充。
3、指导学生观看《尼布楚条约》的中俄边界示意图，使学生对清朝前期中俄东段边界形成 空间认识并和现在的边界对比，为近代史的教学打好基础。
4、强调中俄双方的谈判是平等的，条约反映了两国政府的愿望和主张。中国政府在谈判中做了适当的让步。
二、雅克萨之战：
1、背景
2、经过
3、结果
1、雅克萨之战的背景，经过、性质？
2、中俄《尼布楚条约》内容、意义是什么？
教师讲授
1、 沙俄入侵我国黑龙江流域，占领两个据点，无恶不作。
2、引导学生学习两次雅克萨之战的经过
3、中俄《尼布楚条约》内容、意义
1、通过《雅克萨自卫反击战示意图》了解战况。
2、看中俄《尼布 楚条约》的边界示意图，知 道中俄边界界线。
1、荷兰殖民者占台湾
2、郑成功收复和开发台湾
3、清军入台湾
4、清设台湾府
1、荷兰殖民者是怎样侵占台湾的？
2、郑成功收复台湾的时间、经过及影响是什么？
3、清朝是怎样管理台湾的？有什么作用？
1、补充介绍郑成功。
2、大屏幕展示《 郑成功进军收复台湾示意图》，帮助学生了解郑成功收复台湾的经过。
3、引导学生看书中小字，了解郑成功及后代对台湾开发的贡献。
4、解释开辟荆榛逐荷夷
5、关于清军进 入台湾及台湾府的设立学生自己明确。
1、观察教材中郑成功的画像，了解郑成功其人。
Байду номын сангаас2、看《郑成功进军收复台湾示意图》，说出郑成功收复台湾的经过。
3、学生明确清朝是如何加强对台湾的管辖的及其意义 。
4、学生谈学习本子目的感受。
1、学生提炼知识或许不够精炼，不够全面，教师要引导学生进行补充。
重点
郑成功收复台湾、雅克萨之战和《尼布楚条约》
难点
中俄《尼布楚条约》
类型课
问题引领型新授课
课时
1课时
主备人
教学过程
环节
教学内容
教学任务
教师活动
学生活动
预见性问题及解决对策
复习
清朝建立及统治
清朝加强君权的措施
出示复习问题
抽测学困生。
独立思考。组内互助。结对互考，落实知识。
关注学困生的复习情况。
研习
一、郑成功收复台湾
见学案
巡视、观察、指导、点拨。关注学困生对知识掌握情况。
梳理知识，完善知识结构，强化线索意识。结对互考，群体落实知识。
板书
设计
荷兰殖民者侵占台湾
一、郑成功收复台湾郑成功收复台湾
收复台湾和抗击沙俄清朝设置台湾府
二、雅克萨之战沙俄入侵我国黑龙江流域
雅克萨之战和中俄《尼布楚条约》
教学
反思
第18课《收复台湾和抗击沙俄》
课题
第18课收复台湾和抗击沙俄
导学目标
1、了解荷兰殖民者侵占台湾及郑成功收复台湾，清军进入台湾及清朝设台湾府的史实
2、了解沙俄入侵我国黑龙江流域、雅克萨之战和中俄签订《尼布楚条约》等史实
3、使学生进 一步认识我国统一多民族国家的巩固是历史发展的主流 ，培养学生为捍卫国家领土和民族利益英勇斗争的精神。
2 、《尼布楚条约》的内容书 上没有文字叙述，这一点需要补充。
3、指导学生观看《尼布楚条约》的中俄边界示意图，使学生对清朝前期中俄东段边界形成 空间认识并和现在的边界对比，为近代史的教学打好基础。
4、强调中俄双方的谈判是平等的，条约反映了两国政府的愿望和主张。中国政府在谈判中做了适当的让步。
二、雅克萨之战：
1、背景
2、经过
3、结果
1、雅克萨之战的背景，经过、性质？
2、中俄《尼布楚条约》内容、意义是什么？
教师讲授
1、 沙俄入侵我国黑龙江流域，占领两个据点，无恶不作。
2、引导学生学习两次雅克萨之战的经过
3、中俄《尼布楚条约》内容、意义
1、通过《雅克萨自卫反击战示意图》了解战况。
2、看中俄《尼布 楚条约》的边界示意图，知 道中俄边界界线。
1、荷兰殖民者占台湾
2、郑成功收复和开发台湾
3、清军入台湾
4、清设台湾府
1、荷兰殖民者是怎样侵占台湾的？
2、郑成功收复台湾的时间、经过及影响是什么？
3、清朝是怎样管理台湾的？有什么作用？
1、补充介绍郑成功。
2、大屏幕展示《 郑成功进军收复台湾示意图》，帮助学生了解郑成功收复台湾的经过。
3、引导学生看书中小字，了解郑成功及后代对台湾开发的贡献。
4、解释开辟荆榛逐荷夷
5、关于清军进 入台湾及台湾府的设立学生自己明确。
1、观察教材中郑成功的画像，了解郑成功其人。
Байду номын сангаас2、看《郑成功进军收复台湾示意图》，说出郑成功收复台湾的经过。
3、学生明确清朝是如何加强对台湾的管辖的及其意义 。
4、学生谈学习本子目的感受。
1、学生提炼知识或许不够精炼，不够全面，教师要引导学生进行补充。
重点
郑成功收复台湾、雅克萨之战和《尼布楚条约》
难点
中俄《尼布楚条约》
类型课
问题引领型新授课
课时
1课时
主备人
教学过程
环节
教学内容
教学任务
教师活动
学生活动
预见性问题及解决对策
复习
清朝建立及统治
清朝加强君权的措施
出示复习问题
抽测学困生。
独立思考。组内互助。结对互考，落实知识。
关注学困生的复习情况。
研习
一、郑成功收复台湾