《外科护理学》课程说课设计

《外科护理学》课程说课设计
《外科护理学》是护理专业的一门重要课程，它主要是为了培养学生对外科护理知识的掌握和运用，使他们具备外科患者护理的基本能力和素质。

在今天的课程说课设计中，我将结合课程内容和学生实际情况，采取多种教学方法，激发学生的学习兴趣，培养他们的动手能力和实际操作能力，以达到科学、高效地实施外科护理教学目标。

一、教学目标
1. 知识目标：
通过本课程的学习，学生应该能够掌握外科护理的基本知识和技能，包括外科患者护理的原则、护理常规和特殊技能等。

2. 能力目标：
通过课程学习，学生应该能够独立进行外科患者的初步评估、护理操作、疼痛评估和处理等。

3. 情感目标：
通过课程的学习，学生应该能够树立正确的医疗伦理观念和职业操守，培养爱岗敬业精神，积极参与临床实习，为将来的护理工作打下坚实的基础。

二、教学内容
1. 外科护理的基本概念和原则
2. 外科患者的评估和护理常规
3. 外科患者的特殊护理技能
4. 外科手术的护理
5. 外科患者的疼痛评估和处理
三、教学方法
1. 理论讲授
在课程的开头，我会通过教材和多媒体工具进行一定的理论讲授，以帮助学生全面地了解外科护理学的基本概念、原则和技能。

并通过案例分析和讨论，引导学生学会分析和解决实际问题的能力。

2. 现场教学
在理论讲授之后，我会安排学生进行实地的现场教学。

在临床实习中，学生将跟随老
师或护士长，通过观摩和实际操作，了解外科患者的评估、护理常规和特殊技能等。

我会
指导学生在实践中学习，与实际工作结合，让他们真正掌握并熟练运用外科护理的技能。

3. 交流讨论
在课程的教学过程中，我鼓励学生之间进行交流和讨论，鼓励他们提出自己的疑问和
观点。

我会组织一些小组活动或讨论课，让学生分享自己的学习心得和体会，促进学生之
间的交流和互相学习。

我也会提供适当的引导和指导，加强学生对课程内容的理解和掌握，增强他们的学习兴趣。

四、教学手段
1. 多媒体教学
通过多媒体教学，我可以利用图片、视频等形式，让学生更直观地了解外科护理学的
内容，提高他们的学习兴趣和学习效果。

2. 视觉教学
在实地教学中，我会利用临床病例和实际工作场景，让学生通过观察、模仿和实践的
方式，快速地掌握外科护理的技能和要点。

3. 案例教学
通过真实的病例分析和讨论，我可以让学生将理论知识与实际工作相结合，从而更好
地理解外科护理学的内容和要求。

五、评价方法
1. 考试
通过课程的期末考试，我将对学生的理论知识和操作技能进行综合性的评价。

考试形
式将包括选择题、判断题、简答题等，以全面考察学生的学习情况。

2. 报告
在学期中，我将要求学生完成一定数量的实践报告和经验总结，以检验学生对外科护
理学的理解和掌握情况。

3. 实地评估
在临床实习期间，我将组织老师和护士长对学生的实际操作进行指导和评估，以全面
了解学生的护理能力和素质。