投身教育天地,热情挥洒教坛
杜个人优秀班主任事迹总结
优秀班主任事迹总结我自二00三年来到海林林业局一中任教，在工作中爱岗敬业，勤奋踏实，追求上进，努力钻研，在教育教学等各项工作中取得了显著的成绩，赢得了领导、老师和社会各界的一致肯定和赞扬。
一、投身教育天地，热情挥洒教坛，以德为本、团结同志、共同奋进，争做优秀青年教师，乐于吃苦奉献2001年师范毕业，我就进入了学校工作，走上讲台，做了一名名副其实的老师。
自参加工作以来，我时时处处以教师职业道德规范来要求自己，在政治上，我积极认真地参加政治学习，积极收听收看时事新闻，时时了解国家大事，了解国家政策，认真学习党的十六大精神，坚持四项基本原则，坚持改革开放，高举马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”理论，认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策，有坚定的共产主义信念。
工作服从安排，任劳任怨，不计报酬。
在工作中和同志们打成一片，共同探讨、相互勉励，生活中相互关照，真正和周围的老师们形成了一股合力，更好的干好教书育人工作。
作为一名青年教师，我虚心向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。
今年我在担任三个班的地理教学工作以来，每次的测试卷几乎都能做到当天批改完毕，第二天及时讲评。
课外预留的问题能够及时的解答。
二、关爱他人，无愿无悔自从工作以来，我对学生，对社会充满了无限爱心。
在林口林业局工作的时候，尽管当时我刚参加工作，工资很低，但我还为社会捐款累计达到1000多元，并且还无偿地捐助一个特困生（宋利军），使他能够顺利地完成学习并考上了一个职业学院。
在调转到海林林业局一中工作以来，我的爱心活动更是得到了同事的赞扬，曾先后捐款累计达到2000元。
在为学生柴德鹏（该学生因血癌没能医治好已病逝）的捐款中一次捐助200元；为刘洪新的儿子（病症为尿毒症，正在医治中）一次捐款500元；还在带班期间为几个特困学生给予了一些衣物，经常找他们到家里改善生活，深得学生的爱戴。
现在，我还无偿地捐助一些同学，在一些节假日找个别家离得远的学生到家里改善，家长、学生们都很喜欢我。
教师个人事迹(精选6篇)
教师个人事迹（精选6篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写事迹的经历，对事迹很是熟悉吧，事迹是为了表扬先进、弘扬正气、推动工作，对工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹如实记载和反映的书面材料。
事迹到底怎么拟定才正确呢？下面是小编帮大家整理的教师个人事迹（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
教师个人事迹1一、投身教育天地热情挥洒教坛从记事起，我就梦想要成为一名教师。
九一年师范毕业，我有幸进入了教育学院教务处工作，但我的梦想是走上讲台，做一名名副其实的老师。
为此，我经过七年的不懈努力，其中的苦与乐只有我自己知道。
也许大家不会相信，一位师范毕业生怎么能登上大学讲台呢？但我做到了，一种坚定的信念促使我成就了自己的梦想。
上师范不是我的错，贫寒的家境只能让我如此选择。
特级教师魏书生的经历感动了我，他的精神像一种无形的力量在鼓舞着我，我以坚强的意志克服了重重困难，函授专科、脱产本科，我如愿以偿地登上了讲台，做了真正的教师。
当我看到办公桌上堆满作业时，一种感动的心绪从我的心底升起。
我在每一本日记上都倾注了我的一份关切与爱护的诚心。
当一个班主任的担子压在我并未成熟的肩头时，当一个个调皮的学生站在我面前扮鬼脸耍滑头时，我才体会到了教师二字的真正含义。
我深知，教书育人的核心是育人，为了树立学生正确的人生观、价值观和道德观，我时刻注意自己的一言一行，严于律已，以身作则，用自己的行动影响和感染学生。
我班有一位女生，容貌不佳，学习成绩差，对生活失去信心，她在日记中告诉我没人喜欢她。
看过后，我心很沉。
我深知，少年时的心灵伤痕很可能影响人的一生。
于是，我极力鼓励她，给她信心，给她指明前进的方向。
我在日记中跟她约定，让她努力背《得道多助，失道寡助》一文，第二天上课让她背。
第二天我叫她时，学生中一阵嘲讽的骚动。
我看着她，眼神中充满了鼓励。
她流利的背了下来。
班内一片掌声。
事实本身就是一个很好的证明，从此，她对自己有了信心，学习态度和生活态度都大有改观。
师德标兵
——记全国十佳中学班主任陈永庆
有这样一位平凡的教师，参加教育工作10多年来，用忠诚、激情、心血、汗水，演绎着培育桃李的故事，谱写了一曲曲嘹亮的青春之歌；
“学高为师，德高为范”是他遵循的宗旨。他勤于学习，潜心钻研，努力创新，将其上升为理论，陆续发表论文多篇。其中，《辩论教学法——深化中学英语教学的新思路》获省二等奖；与人合著的《高三总复习教学指导与测试》、《高考聚集》、《魔法英语》、《优化探究》在全国出版发行。
蓓蕾皆俊秀，桃李尽芬芳。他所教的班级外语高考成绩连续四届（1998、2001、2004、2007）名列全市第一名。2004年，他任班主任并担两个班的英语课，班级高考本科升学率达100%，他带的应届高三毕业班，有7名学生分别考上清华、北大，居全省第二名，创造了学校历史上从未有过的辉煌，受到市政府的通令嘉奖；2007年，陈永庆任年级主任的高三毕业班创下了“六连冠、七第一”的佳绩，而他所带班级高考本科升学率也再次达到100%，受到了学生、学生家长及社会各界的一致称赞，向全市人民交了一份满意的答卷。
陈永庆严于律已，以事业为重，突出表现在对家事的处理上，他深深感到愧对父亲。1996年9月间，父亲患上了癌症转入省肿瘤医院。陈永庆陷于两难的境地：一边是身患绝症需要侍候的父亲，为人子女理应尽孝，一边是求知若渴满怀期待的学生，作为教师怎能弃之不顾？经过再三思考，反复权衡，他最后作出了痛苦的抉择：不能请假，他把父亲托付给弟弟、妹妹，又全身心地投入到工作之中。在父亲住院的45天里，陈永庆仅仅去看望四五趟。他往往是上午上完课，下午去郑州，深夜往回赶，在火车上备课，五六点钟到商丘后直奔学校。即使父亲病危，他也没请一天假，没误学生一节课。父亲在弥留之际用微弱的声音对陈永庆说：“你快走吧，学生的课一节也不能耽误啊！”就这一句话，震撼了陈永庆的心灵，泪水夺眶而出，有愧疚、有感激，他知道自己没有尽到作女儿的责任，万分感谢父亲的理解和支持。
教师表彰主要事迹7篇
教师表彰主要事迹7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师个人查摆剖析材料(最新3篇)
教师个人查摆剖析材料（最新3篇）教师个人剖析材料篇一为加强师德师风建设，促进教师的专业成长，根据教育部《中小学教师职业道德规范》及省市关于开展师德教育活动的文件精神和淮教字【2022】65号文件精神，结合当前全县开展的“抓干部作风建设，促突出问题解决”活动，以学习《中小学教师专业标准》为载体，按照教体局要求我校自7月15日至7月21日，深入开展“学习身边的张丽莉，做人民满意教师”暑期师德主题教育和教师专业标准集中培训活动。
根据我校《师德培训和专业标准集中培训》方案要求，对照教师职业道德规范和教师专业标准，结合自身思想和工作实际，现自查自纠如下：一、存在的问题及具体表现1、专业业务知识掌握得不深不全，工作业务能力有待进一步加强。
虽然有时候也学习点业务专业知识，但有些实用主义的思想，急用先学，时紧时松，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。
在业务知识方面，对理论学习不够精。
在工作中缺乏新思维，对发展中存在的问题认识不够准确，把握不住发展的必然规律。
对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。
2、敬业精神尚可，但工作主动性不足。
工作只限于听领导的安排，而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新，搞出特色上，没有自己的工作创新思路。
常常只是根据学校布置的工作，说一步走一步，开拓意识不够，在实际工作中多了些因循守旧，按部就班，墨守成规的习性。
3、在学生工作方面再耐心些细致一些。
尊重学生，与学生平等交流是做好教学工作的一个关键，但在实际工作中，因缺乏耐心，急于求成，也常批评学生，甚至呵斥，现在仔细回想起来，对待学生（特别是调皮学生）应该要再耐心些。
二、整改的措施和今后努力的方向：1、端正学习态度，自觉、主动加强理论学习。
第一是要加强对教育经典著作的学习，不断充实自身的教育理论，改进教育意识；第二是要加强对新课程理论的学习，切实转变教育观念，不断适应时代教育形势发展的需要；第三是要在学习中结合实际深入思考，并利用理论来指导实践工作。
优秀教师事迹材料周红霞
优秀教师事迹材料周红霞，女，1972年7月出生，中学一级教师，1995年河南大学物理系毕业，获学士学位。
现为济源市高级中学物理教师，从教15年来，周红霞老师坚持教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广大师生的尊敬和爱戴。
15年来，她热爱学习，刻苦钻研，她矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了一定的成就。
一、学者之路多坎坷孜孜不倦收获多周红霞老师以高尚的人格、渊博的知识和独特的教学方法在学生中享有很高的声望。
然而谁知道她学者之路上付出了多少辛勤的汗水……1995年7月，周红霞老师从河南大学物理系毕业，分配到济源市第五中学工作，从此踏上了教育征程。
年轻漂亮的她工作积极负责，为人谦虚进取，赢得了学生的爱戴，领导同事的赞扬，并很快成为学科教学骨干。
她出色的表现赢得济源市各个学校的注意，2004年周红霞老师被济源市高级中学领导“挖”到这所重点中学。
然而，潜存于思想深处的那份紧迫感、危机意识却不时撞击着她的思绪，这份焦灼、不安来自于对飞速发展、日新月异的社会生活的强烈感受，更来自于对教育教学的深刻反思。
回想过去几年的教育教学实践，她思考的问题越来越深。
随着时间的推移，课讲得越来越多，教材也越来越熟，然而，面对学生和年轻教师的期待的目光，她却常常深感知识的日显陈旧、僵化，物理究竟该怎样教？究竟应如何对学生实施素质教育？“要做学者型研究型的教师，这是优秀教师永葆活力的妙方。
”借阅了一摞又一摞书籍，做了一本又一本读书笔记，一桌一椅、一盏小小的台灯，伴她度过了一个又一个静读的夜晚、忙碌的周末。
总感到时间脚步的匆匆，惟恐时光飞逝，机会不再，总想多读快读。
专业的、教育教学的甚至其他社会科学的各类知识，积聚着沉淀于心底，眼前的路越来越亮了。
研究型教师，并不是要求一线教师像教育理论工作者那样去追求理论、学术，而是要求教师拥有教学研究的态度与能力，提升教师特有的“教学实践性知识”。
躬耕教坛,奉献自我
躬耕教坛，奉献自我在今年的教师节上，习主席发表了对老师们的寄语：新征程上，希望全国广大教师以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、牢记为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛，强国有我”的志向和抱负，为强国建设、民族复兴伟业做出新的更大贡献。
我是一名乡村体育教师和班主任，必将自己一生的光和热奉献给党的教育事业。
一、多聆听随着社会的不断发展，物质与文化生活日趋丰富，当代学生处在一个信息大爆炸的环境中。
他们比以前的学生状态更加阳光、热情，充满朝气，同时也敢于质疑，敢于挑战权威。
面对学生的变化，教师尤其是班主任，也要转变陈旧观念，顺应时代潮流，走进学生的内心。
以前不论对错先打二十大板的时代已经过去，尊重学生，多加聆听，关注孩子的心理健康，帮助引导他们树立正确的人生观、价值观。
初中生正处在青春期，既天真烂漫又冲动易怒。
当学生之间发生矛盾时，我都会先把他们安置在不同办公室，等他们冷静下来后在以倾听者的身份听他们慢慢讲述。
这一点非常重要，因为学生十分讨厌老师们不分青红皂白就先对他们加以批评。
一般听他们各自讲述完以后，把矛盾学生集合在一起，告诉双方他们各自内心的想法和发生误会的地方。
将他们当作大人，一点点分析事情的对与错，告诉他们各自的不足之处。
绝大部分学生都可以在矛盾后认识自己的错误并和平解决。
二、严管理社会生活与工作节奏不断加快，人们的心态也变得愈加浮躁，而教育却是最忌讳浮躁的职业。
与学生相处必须要用真诚的爱才能打动他们。
20XX年暑假结束后，学校安排我接八年级（2）班的班主任工作，当时有很多同事劝我不要接手，理由是纪律太差，学生不服从管理。
当时的我却有一种明知山有虎，偏向虎山行的勇气，毅然决然的接下了这个班。
开学后我首先要做的就是跟学生进行了一对一的谈话，用了大概一星期的时间，对每个孩子有了详细的了解。
根据因材施教原则，我调整了班级座位，按照优秀生带后进生的理念，让同学之间互帮互助，共同进步。
同时把个人积分制推向全班，每个月选出积分前六名和进步前10名进行颁奖。
先进教育工作者事迹材料
先进教育工作者事迹材料天台县泳溪学校陈程在我校，许许多多的老师在教育这块园地上默默地耕耘，辛勤地劳作，他们用心血和汗水诠释着对教育事业的无限热爱，无愧“人类灵魂工程师"这一光荣称号,而陈程老师也是其中之一。
一、志存高远，忠于职守作为一名教师、一名教学工作者，陈老师深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的教师。
在工作中，陈程老师一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表"重要思想,在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，忠实于党的教育事业。
在五尺讲台上,陈老师以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
二、学高为师德高为范陈程老师总是坚信:“教师要给学生一杯水，你就不能只是一桶水.教师本身就得是川流不息的河、容纳百川的海。
教师也不能仅仅给学生一杯水,而是教会他们如何去取水，成为河、成为海.”因此她不断加强学习，在知识结构上，不断补充，积极参加各级各类机构组织的小学英语教师培训；业余期间通过网络了解教育界的新动向和英语教学的新观念，并在自己的课堂教学中根据课堂实际运用一些新的教学方法.同时,通过大量观摩其他教师的课堂教学,陈老师从中汲取教习经验提高教学能力.不断更新观念，以现代教育观、教师观、学生观、课程观、人才观，来指导自己的教学，取得了很好的效果。
“教育无小事，处处是教育”为人师表尤显重要.在对待学生的问题上，不以成绩定优劣，对每一位学生都给以他应得的关注.公正、公平、真诚、无私与爱心，让陈老师赢得了学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近。
三、投身教育挥洒教坛从教以来，陈程老师结合英语学科自身的规律特点，大胆地进行课堂教学改革,不断改进教学方法。
上课时既注意根据学生的特点激发学生学习的动力，又注重向学生展示知识的形成过程，鼓励质疑问难，培养学生的创新意识,形成了自己独特的教学风格.她始终坚持以一颗爱心去感染每一个学生，与孩子们交朋友，去触摸孩子们的心灵,爱学生，要以尊重和依赖为前提,要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。
形容教师的诗句
形容教师的诗句形容教师的诗句11、献身教育四十载，无怨无悔心花开。
为人师表几十年，教书育人出英才。
2、叩谢良师赋韵频，感念师恩相聚来，千言万语泪欲滴，回报社会三春晖！3、野菊飘香遍地金，丝柔绿毯少霜侵。
悠悠早读随歌起，默默感恩入子心。
4、州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
5、天高日月长，师思永难忘。
您甘当园丁，育我成栋梁。
6、一尺讲台怀信仰，无私奉献夜深眠。
一支粉笔书千载，万史留名白鬓年。
7、桃李芬芳誉满天，言传身教苦心牵。
孜孜不倦辛勤育，学子三千笔墨宣。
8、玉壶存冰心，朱笔写师魂。
谆谆如父语，殷殷似友亲。
轻盈数行字，浓抹一生人。
寄望后来者，成功报师尊。
9、躬身教坛二八年，岁月催人白发添。
撑船渡过千千人，从小立愿志更坚。
10、教师本职为后代，甘守清贫抒情怀。
重德修身是本份，职业操守由始来。
11、一尺讲台渡芳华，一枝粉笔写人生。
孜孜不倦育新人，勤勤恳恳浇花朵。
祖国繁荣师之功，默默无闻做贡献。
12、桃李天下誉满荣，今日佳节已白翁。
回忆当年三尺台，朗朗读书也童声。
13、几十年来多努力，呕心劳累育人难。
师恩恰似三江水，爱洒天涯在讲坛。
14、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。
厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
15、教子教女，辛勤半辈。
满头白发，甘乳一生。
16、谆谆教诲似春雨，催开桃李遍天地。
满身雪霜无言语。
报春晖，授业解惑淡名利。
17、爱问几何，点线角面关系到底如何；喜看数字，加减乘除换算究竟怎样。
18、一尺讲台不寻带，帝王将相满课堂。
灵魂无形实可塑，几度春秋皆栋樑。
19、绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
20、念念不忘恩师情，回忆往昔泪水盈。
莫嫌弟子不知恩，羞见恩师成就平。
21、向阳之花朵朵美，老树依然傲苍穹。
师尊勤勉弟子规，致礼鞠躬尽瘁者，敬您一片园丁情。
22、谁言寸草心，报得三春晖。
23、师心好善善心渊，承恩阔步青云端。
料君难恋神仙境，从事能忘我独贤。
火热青春献教坛,投身教育天地宽----记弥渡二中优秀教师自永军
火热青春献教坛，投身教育天地宽——记弥渡二中优秀教师自永军自永军，男，云南省中小学骨干教师、弥渡县高中语文兼职教研员、弥渡二中语文教研组长、弥渡二中上总务处副主任、弥渡县优秀教师、优秀教育工作者、《语文周报》特邀编辑。
汉族，中共党员，33岁。
自老师始终以一个优秀教师的标准来要求自己，热爱学生、团结同事，深受学生、家长、领导的好评。
他日复一日，年复一年，始终在自己那“一亩三分地”里辛勤劳作，他乐意把自己的一生放在教育这片沃土上，孜孜不倦教书育人，用爱心播洒希望的种子。
一、加强学习促先进，业绩突出丰收果在教育教学工作实践过程中，自老师始终认真加强师德修养，切实提高道德素质。
认学习党的方针、政策、理论，认真学习教育法律法规。
不断提高依法执教意识和能力。
自老师积极参加各种培训，进而夯实教育教学的理论基础，用于指导教育教学实践。
他努力学习多媒体教学艺术，把语文课与多媒体教学结合起来，熟练掌握flash MX2004、Photoshp、绘声绘影12.0等软件。
能熟练制作多媒体课件，在多家教育网站上传过许多优秀课件。
“教学有法，但无定法”，时代在变，学生在变，教材也在变。
根据这一情况，他努力学习先进的教学方法，博采众家之长为其所用，逐步形成了自己的教学风格，深受学生欢迎。
139班学生李娟丽评价自老师是一个幽默、自信的老师，他上课很有激情，同学们很喜欢上他的课。
学生白似霜这样说：“上了自老师的语文课才知道语文课原来那么有趣，他的讲课方式能让我全身心的投入学习”。
本届高三学生用一个词来形容自老师那就是“相见恨晚”。
学校年轻教师李晓岽这样评价他“谁能当自老师的学生是荣幸的，也是快乐的”。
他的妻子说：“他是一个教学方面的痴人，一头钻进教学里并乐此不疲”。
校长李云生这样评价他“小自是教学的一把好手，勤钻研，善学习”。
从事高中语文教学工作多年来，自老师所教班级成绩突出，2005年以来多次荣获“教学成绩优秀奖”、“教学成绩一等奖”。
优秀教师事迹材料
任志宏事迹材料任志宏，女，1979年6月出生，中学一级教师，2005年哈尔滨师范大学数学与应用数学毕业。
现为黑龙江省农垦总局北安分局第一高中数学教师，数学教研组组长，省级优秀教师。
从教12年来，任志宏老师坚持教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广大师生的尊敬和爱戴。
12年来，她热爱学习，刻苦钻研，取得大学本科学历，成为新一代学习型研究型学者型教师。
凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了令人瞩目的成就，为黑龙江省农垦北安管理局第一高中数学教学改革发展作出了突出的贡献。
一、学者之路多坎坷，孜孜不倦收获多2001年7月，任志宏老师从绥化师专数学系毕业，分配到农垦北安管理局第一高中工作，从此踏上了教育征程。
年轻的她工作积极负责，为人谦虚进取，赢得了学生的爱戴，领导同事的赞扬，并很快成为学科优秀教师。
2002年她代表数学组先后参加青年教师汇报课、教改汇报课、教改示范课，并都取得了优异的成绩，同时接受来自周围兄弟学校数学资深教师的点评，她将半年来的教学经验和几次公开课的反思融合在一起，形成了符合学生实际的启发诱导式教学方法，形成文章并荣获省级三等奖，她开始在分局一中数学教学界崭露头角。
在2004年高考结束后，面对着全校数学最高分仅仅是126.5分，潜存于她思想深处的那份紧迫感、危机意识却不时撞击着她的思绪，这份焦灼、不安来自于对飞速发展、日新月异的社会生活的强烈感受，更来自于对教育教学的深刻反思。
回想过去几年的教育教学实践，她思考的问题越来越深。
随着时间的推移，课讲得越来越多，教材也越来越熟面对学生年轻的面孔和期待的目光，她却常常深感知识陈旧、僵化，数学究竟该怎样教？究竟应如何对学生实施素质教育？究竟如何面对学生数学难考高分？带着这样的问题，她开始了艰难而又最有价值的优秀教师学者之路的探索。
2004年她承担高一奥赛班的教学，她开始潜心研究十年高考试题和近五年的模拟试题，阅读大量书籍，为了让学生走出题海，她自己走进题海，在做题中体会高考与教材的联系，用了三年的时间她终于深刻的体会了高考专家讲座中常说的那句“高考来源于教材，又高于教材”的说法，她自己在题海中遇到的新题以及开放性的、创新性的习题，她总是在课堂的相关知识点处找机会渗透给学生，这就提高了学生的创新能力，方便学生在遇到新题的时候有最起码的思路。
以躬耕教坛强国有我为题的征文(优秀10篇)
以躬耕教坛强国有我为题的征文(优秀10篇)以躬耕教坛强国有我为题的征文（篇1）“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花”，今年9月10日是全国第__个教师节，在这个特别的节日里，向人类灵魂的工程师致以最崇高的敬意，祝每一名人民教师节日快乐!今年是极其不平凡的一年，新冠疫情突如其来，全国广大教师迎难而上，奋战在抗击疫情和“停课不停学、不停教”两条战线上，守护亿万学生身心健康，为抗击疫情作出了重要贡献。
今年又是脱贫攻坚的决胜年，授人以鱼不如授人以渔，人才脱贫、技能脱贫、知识脱贫深入人心，教师承载着这个国家许多的期待与尊敬。
最美教师节，致敬“最美的你”。
致敬三尺讲台上最美的你。
“三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李”，讲台是教师的“战场”，一上讲台即为师，三寸舌传递芸芸智慧，一支笔写尽满腹经纶。
“十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁”，教师之美丽梦幻，莫过于青出于蓝而胜于蓝，而后生贤达，恰是师者梦寐以求之寄托，教书育人，平凡之事岁月蹉跎，数十载风雨，培养万千栋梁。
“百年树人，百年情，百年魂，百世流芳”，教师之所以伟大，并不在于向学生传授多少知识，毕竟，学生超越老师才是老师最大的追求，而教师宽广的胸襟、高雅的人格、无私的品质在潜移默化中感染学生品德，熏陶学生心灵，则是嵌刻在学生内心最深处的灵魂，必定引导树立学生正确的人生观，深深影响学生一辈子。
坚守岗位，传承师德，让教师成为“最美的人”。
致敬战疫一线最美的你。
“师者，所以传道受业解惑也”，不仅在于“言传”，更在于“身教”。
疫情发生以来，广大教师坚守战疫一线，宣传疫情防控意识，指导学生和家长做好自我防护;全面排查学生和家长出行动态，摸清每一个学生的健康状况;忙中备课，在线授课，为学生把讲台延伸到屏幕上，创造出了最庞大的“直播”群体。
还有许许多多教师“逆行”，前往战疫一线。
我们看到社区岗亭，孙浩老师穿起了“红马甲”，彻夜坚守防疫之门，帮忙采购生活物资;叶平枝教授召集十几位志同道合的教师专家共同撰写了《守护孩子：抗击新型冠状病毒幼儿家长应对策略》电子书，帮助广大幼儿家长掌握正确的居家防护和教育方法，确保幼儿的发展及家庭的健康幸福。
呕心沥血催桃李,乡村教坛献芳华
呕心沥血催桃李，乡村教坛献芳华----师德先进个人韩凌云事迹材料宝鸡市高新区钓渭镇中心小学韩凌云她，从教近十年，和孩子们那种心与心的交融，那种一切尽在不言中的理解，那份无言的感动，犹如一股清澈的溪流，时时涤荡着她的心灵，更如一抹灿烂的彩虹，装扮着她丰盈而圆润的人生——她就是高新区钓渭镇中心小学教师——韩凌云。
如果说生命是一艘船，工作则是这艘船上的帆。
如果说生命是一支歌，工作则是这支歌的旋律。
十年来，韩老师把青春洒向乡村教育事业，用自己的满腔热情演绎出一段段生命的精彩。
她本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，把爱的阳光洒向她的事业，洒向她的学生。
虽没有惊天动地的壮举，但却用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。
她不辍耕耘，舍己求全，甘于奉献的精神在乡间谱写了一曲曲师爱的赞歌。
一、辛勤耕耘，无私奉献2007年大学毕业后，经招考来到钓渭镇朱家滩小学，梦寐以求的教师职业让她如春风扑面。
步入教坛，学校分配她的是四年级语文课兼班主任。
初出茅庐的她勤奋拼搏，突破自我。
每周上课都在22节以上，任劳任怨，勤奋上进。
她自觉服从领导的分配，对学校交给的任务能出色地完成。
那时她晚上住在学校，从不回家。
为了胜任教学工作，她常常认真研读教材，起早贪黑，披星戴月。
勤勤恳恳的她凭着扎实的工作赢得领导肯定。
渐入佳境的她敢于探索，勇于创新。
2012年调入钓渭镇中心小学。
“没有最好，只有更好，事事力求完美”是她的人生标签。
对待工作一丝不苟，甘于吃苦，奋进好学是她的行为写照。
她勤于钻研，连年的统考成绩均名列全镇第一。
除了担任毕业班的语文教学和班主任工作以外，分外工作，她主动兼任学校教育宣传员。
对待各项工作不但出色完成，而且力求完美，旨在卓越，创新。
作为一名学校的青年骨干教师，她身上折射出的风采熠熠生辉。
二、师爱无痕，爱心飘香乐于助人，与爱同行。
担任学校少先队辅导员后，她除了干好本职教学工作外，积极开展少队工作，她组织少先队员为敬老院孤寡老人送温暖：打扫卫生、洗衣梳头，送去衣物和蛋奶。
优秀骨干教师个人主要事迹材料5篇
优秀骨干教师个人主要事迹材料5篇他热爱教育，尊重学生，对班上的每一个学生都倾注了心血与关爱。
在工作中，本着平等与尊重的原则，真诚地对待每一位学生，和学生建立起良好的师生关系。
在教学中，他认为应给学生创设一个宽松、愉快的学习环境，下面是我给大家整理的优秀骨干教师个人主要事迹材料5篇，希望对大家有所帮助！优秀骨干教师个人主要事迹材料5篇【一】xx，外国语学院旅游管理专业教研室副主任，讲师。
自参加工作以来，她一向热情饱满地从事教学一线工作，做事干练，不计较个人得失，有高度的政治职责感和大局意识，始终以一名优秀教师的标准严格要求自我。
关心学生，教书育人，为人师表，坚持学生为本、质量第一的指导思想，充分发挥教师组织者、引导者、促进者的作用，注重调动学生学习的进取性、主动性。
师者，所以传道授业解惑也。
在具体工作中，她能够做到把好教学环节中的每一关，工作态度端正。
备课详尽、细致，精心设计教案，能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。
无论是重复课还是新开课，都认真准备每一堂课，不断充实新的资料，并且注重授课方法，充分发挥教师、学生两个主体的进取性和主动性，以知识的传授为根本，注意与学生的沟通与交流，到达良好的教学效果。
在指导学生论文工作中，每次从选题、材料的收集、初稿的写作直到定稿的完成，都做到仔细过问，悉心指导，让学生能很快认识到自我的问题所在，使论文写作得以顺利完成。
在指导学生实习中，她认真组织学生参加招聘活动，直至深夜才回到家中。
学生去酒店实习时，她为学生做好前期思想工作，并到火车站送他们，使学生感受家的温暖。
学生在酒店实习期间，她时刻与学生进行沟通，时常到深夜不能入睡，听学生讲述她们的心里话，做到早发现问题，早解决问题，以使实习顺利结束，受到实习单位的好评。
她从12年春季开始至今承担旅游管理专业的基础课程管理学原理、专业课旅行社管理和旅游景区管理，截止15年春工作量到达1034学时，超额完成学校规定的教学任务。
乡村小学教师优秀事迹材料3篇
乡村小学教师优秀事迹材料3篇乡村小学教师优秀事迹材料第1篇1973年至今，41年，他坚守任教在一所大山深处的小学，日复一日、年复一年，无怨无悔，悉心培养教育了数以千计学生。
他，就是县乡小学教师。
今年59岁的他，满头白发，脸上布满皱纹，手掌上长着老茧，衣着简朴。
而在他心中，只有一个信念：用心教书，做一个负责任的教师；用爱育人，做一名学生喜欢的教师。
在常人眼里，他是那么普通和平凡，但是他经历的故事却让我们那样的感动。
一、用心教书，做一个负责任的教师教师是善与美的化身，是光明与信仰的传承者；是无私奉献，甘为人梯的代名词……见到老师，他憨厚老实的形象使大家感觉到这是一位农民。
1955年生，今年59周岁，1973年高中毕业后，以民办教师身份进校教书，一干整整41年。
1997年抓住最后一批民转公的机会，成为正式教师……谈到自己的经历，胡老师思路清晰，41年过去了，回首当年的理想，早已不是玫瑰色的朝霞，身后只有一条平凡而执着的路。
据了解，现在小小学只有一二年级，之后学生会转到乡中心小学就读。
一年级学生共16人，二年级学生共7人，加上学前班学生，整个学校学生有40多人，但只有2名当＂爷爷级＂老师，其中有一位今年8月份退休，他俩负责了孩子们的语文、数学、体育、音乐、美术等所有课程。
但是从教这么多年，胡老师的教学一直是农村低年级教学的领头羊，老师和学生没有不佩服的，20xx年9月被县人民政府授予第三届＂研教学＂名师’＂的＂骨干教师＂荣誉称号。
作为一名普通的教师，他不求轰轰烈烈，但求踏踏实实；不求滴滴相报，但求桃李满天下。
41年如一日坚守，有苦有累。
谈到过去的辛酸，胡老师眼中充满愧疚：＂1982年以前挣得是队里的工分，没有工资。
1982年到1989年每月只有10块钱的报酬，后来增加到30多元。
1997年以前，因为没有转正，作为临聘人员每月只拿到80元。
而在同时期，刚参加工作的正式教师已经拿到了300多元。
家里上有父母，下有2个子女上学，我的一点工资根本不抵事，全靠妻子和我务庄稼支撑。
2024年一腔热血洒杏坛演讲词(二篇)
2024年一腔热血洒杏坛演讲词尊敬的各位评委。
大家好。
在这个天转凉，秋送爽，硕果香的日子里，我能有机会来表达一下从教____年来的心声，心情非常激动。
在这里我用最纯真、最真挚、最热烈的心，祝所有教师平安幸福，天天笑口常开。
教师是平凡的，普通的，就如一颗小小的铺路石，他也只是社会中的沧海一栗。
教师不是伟人，不能像伟人一样成为偶像，受人敬仰；教师不是英雄，不能像英雄一样树碑立传，流芳千古；教师不是明星，不能像明星一样光芒四射，妇孺皆知……相比之下，我们教师所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么琐碎。
大多数的老师，都只是默默地在自己的岗位上，耗尽了自身全部的光和热，再悄悄地退下了，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就。
然而，无论是在过去还是现在或是将来，无论是在物质贫乏的时代还是物欲横流的岁月，始终都有数不清教师们在无怨无悔的坚守着这个岗位，用自己的青春和热血来捍卫着这个职业的神圣。
也正是他们，坚定了我热爱这个职业的决心。
时光如梭，转眼间，我站在这个讲台上已经有____个年头了，回望过去的岁月，有成绩、有失败、有欢乐、也有忧愁…。
但岁月的累积____了我更多的教书育人的道理，让我成长为一名合格教师。
回顾我的成长正是因为我身边一大批爱岗敬业、师德高尚，堪称楷模教师感染了我。
在他们中，有燃烧自己照亮别人的“红烛”，有牺牲自我扶持后学的“人梯”，还有不计报酬无私奉献的“园丁”。
从他们身上我认识到教育原来也是一份事业，教育原来也如此美丽。
学生哪怕是道一声“老师好”，或者留下一个微笑，老师也会感到莫大的欣慰。
我突然明白，这种甜美的感受并不在于学生的回报，而在于我们的事业本身所蕴含的无穷乐趣。
于是，我踏上了这由智慧、情感、信念、理想融汇成的三尺讲台。
我崇拜讲台的高尚圣洁，在这里，会生出一种无言的神圣与庄严；我景慕讲台的淡泊宁静，在这里，会有一种摆脱了世俗喧闹的踏实与坦然；我感谢讲台的养育与磨炼，在这里，会有一种自我升华的愉悦与激励.作为教师，我把工作的质量视为我生活的质量，我愿倾其所有，全力以赴。
孜孜不倦学者路 矢志不渝求卓越(俱长军)
孜孜不倦学者路矢志不渝求卓越——优秀共产党员俱长军同志事迹材料俱长军，男，汉族，1968年出生,镇原县庙渠乡人。
现任三岔中学校长兼党支部书记。
中共党员，本科学历（行政管理专业），中学高级教师。
中国教育教学研究会“园丁奖”获得者；甘肃省“骨干教师”；庆阳市“优秀教师”、“模范教师”、“教学能手”；镇原县“优秀共产党员”、“优秀教师”、“模范班主任”、“高考优秀管理工作者”、“教学能手”。
他的感人事迹可概括如下：一、投身教育天地，热情挥洒教坛1986年俱长军同志被分配到镇原县北部最偏远的山区——三岔中学工作，先后担任高中历史教学和班主任、年级组长、团委书记、教导副主任、教导主任、副校长、书记、校长兼书记等职务。
1995年担任校团委书记以来，工作扎实认真，连续四年被评为县级“五四红旗团委”。
在担任三岔中学副校长，主管教学期间，俱长军同志十分注重“常规为本，落实取胜”的理念，重视“三个环节、三个提高，两个年级和两个目标”。
狠抓毕业年级和起始年级的教学工作，认真落实高考和中考的目标任务。
在完善和落实《三岔中学现代课堂教学常规》、《教研组、备课组活动要求》和《三岔中学高考、中考奖惩制度》等各种规章制度上切实做到了管理有章可循，有据可查，紧而有序，忙而不乱。
扎实的教学管理取得了显著的成绩。
自担任保级领导以来，2002年高考本科进线率名列全县第一名；2003年高考进线率在2002年的基础上又提高了两个百分点；2006年高考本科进线72人，实现了本科进线人数两年翻一翻的目标；2007、2008连续两年高考名列全市农村中学第三名，2009年高考名列全市中学高考质量第一名，获一等奖，2010年高考综合考核全县排名第二。
中考成绩也并驾齐驱，四年来，一直名列全市前茅。
2012年高考再创新辉煌，二本以上进线156人，其中重点上线51人。
应届本科进线103人、美术类3人，有63人考上了重点院校，普通本科以上录取220人。
实现了我校既定的双百目标（应届生进线100人以上，本科录取200人以上）。
丹心一片绘蓝图
丹心一片绘蓝图在教育界，总有一群这样的人，他们在三尺讲台、杏坛一隅默默耕耘、任劳任怨、无私奉献，他们用知识为学生架起腾飞的桥梁；他们脚踏实地、勤奋敬业、不计名利，用一片丹心为学生们指引航向、点燃梦想，在教育这片沃土上绘制宏伟蓝图。
姜瑜正是其中的一员。
从1982年毕业至今，姜瑜始终奋战在教育教学第一线，30多年来，他先后担任过班主任、学校团委书记、教研室主任、教务处主任、副校长。
漫长的从教历程中，他以高尚的师德铸就师魂，以过硬的业务打造师能，以兢兢业业的工作态度诠释着自己坚毅而执着的耕耘之路，表达着他对家乡教育事业的一腔挚爱。
爱岗敬业，倾情教育讲奉献投身教育工作伊始，姜瑜就用“心”教书、用“爱”育人。
上世纪八十年代，通渭社会经济发展落后，教育亦是如此，刚走上通渭一中教学岗位的他满腔热血，当时学校让他担任大家公认的学生管理难度大，学习成绩最差的初三（3）班班主任，并承担该班的数学课。
他当时没有多说一句推辞的话，勇敢接受任务，并凭着一股干劲和热情，把全部心血倾注在该班的管理和教学中，他对每一位学生都动之以情，晓之以理，一次又一次地和学生谈心，鼓起他们的信心，并查找存在的问题，寻求解决的办法。
一学期快结束了，领导、老师都对他刮目相看，初三（3）班名列全校先进班集体之列。
管理上有了很大的改变之后，学生的学习成绩还很不理想，怎么办？他给班上所有学生家长写了一封信，表明愿牺牲寒假，无偿为学生补课，各位学生家长被他的诚心所打动，欣然同意。
随着假期的到来，学校里的其他老师、学生都回家了，唯独初三（3）班和他还留在学校。
凭着高中学习时的良好底子，每天他一人为学生补数学、物理、化学三门课程，共六节课。
他不分白天黑夜守在学校，坚持了一个月的补课。
只要是从事过教育的人都知道，这要付出极大的精力。
尽管这样，为了学生，他没有叫过一声苦。
功夫不负有心人，一年结束了，高一升学考试中，当初最差的初三（3）班以全级考取高一人数最多而名列第一，这个班的一部分学生后来又回到母校工作，现在已成为学校的教学骨干。
扎根一方热土,薪火相传育桃李感言
扎根一方热土,薪火相传育桃李感言扎根一方热土，薪火相传育桃李。
作为一名人民教师，要爱岗敬业，扎根于一方热土用热情点燃学生，用耐心引导学生，用知识浇灌学生。
学高为师，身正为范，作为一名老师，见证学生的成长，传递知识与智慧，是一种无比有意义的职责。
看到学生获得进步与成功，心中充满喜悦与骄傲。
教育塑造未来，我愿成为他们的指引者，用爱心和耐心点亮他们的人生之灯。
俗话说：“无德无以为师。
”作为一名合格的教师，要做到教好书，更要育好人。
在学术上，我们要提高自身专业知识，保持终身学习的态度；在思想上，要崇尚遵守师德；在行动上，要给学生做表率，争做“四有”好老师，用心、用情、用爱担起这份责任。
怎样成为人师？我觉得要想成为人师就要有一个空杯心态，一辈子都要学习和追求进步，不断的成长并完善自己。
为人师表不单单只是一句口号而已！真的需要一个人一辈子不断的去学习成长，严格要求自己并不断的完善自己，有的时候可能还要和自己的学生一同成长。
教师职业说到底就是良心职业。
有了良心，才有对学生的爱；有了良心，才有对家长的负责；有了良心，才有对教育事业的无私奉献。
通过此次学习活动的开展，再次增强了全体教职工对教育工作的使命感和责任感。
相信本次师德师风学习活动将会进一步提升教师师德师风建设、加深教师的职业道德观念，新域学校全体教职工将一如
既往地守望初心，用心教育，用智慧抒写教育情怀。
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投身教育天地，热情挥洒教坛
——罗溪完小申科
我1983年3月参加工作，1986年9月任京刚学校校长。
2000年3月由于工作需要调到罗溪完小任教务主任。
时光匆匆流逝，转眼间我从事教育工作已29年,我在这几十年的教学生涯里，始终坚持热爱学生、尊重学生、关心学生、以爱执教。
一、嘘寒问暖，关怀备至
在京刚学校上课的时候，有一农户她们家有四个孩子在学校读书，对于一个贫困家庭来说，要同时供应这四个孩子上学确实比较困难，其中最大的一个女孩才读六年级，这名学生是我班成绩最好的一名学生。
有一天，我来到教室里上课，发现该学生没有来上课，我就去问她的妹妹，才得知她们的父母要叫她姐姐外出打工挣钱。
该生就住在学校附近，我连忙去她家，她正爬在桌子上伤心地哭，当我叫出她的名字时，她一下子转过身来抱着我说：“老师我要读书，我不去打工，你能帮我吗？”我当时什么也没有考虑就答应了她的要求，你这学期所有的费用由我来支付。
然后我就跟她的父母说，你孩子才十一岁怎么能去打工，应该让她读完初中，考不上高中再去打工也不迟呀，如果你们觉得四个孩子读书困难大，廖芳这学期要交的所有费用就由我来支付，这名学生就在那个学期以优异的成绩考进了大坪中学。
在读初中的三年里，她的生活费、学习参考资料费都是由我来资助的，该学生经过三年的努力，考上了成都中医学校，现在已成为了一名白衣天使。
我在学校都把学生当作自己的孩子，学生们不管是在学习上，还是在生活上遇到问题，都喜欢找我帮助他们。
但已有学生不信任我，有一名学生就给我开了一个天大的玩笑，她是从湖南转学来的一名五年级学生，名叫吴玉春，正直严寒的冬天，那天是星期三最后一节课，天下着鹅毛般的大雪，吴玉春说：“老师，我的肚子好疼。
”我说：“我送你回家好吗？”她说：“老师我实在疼得走不动。
你能把我背回家吗？”当时学校附近又没有医生，只有她住的地方山家田那里才有医生，路又滑，又下着大雪，我真的有点为难，我想到教师的天职，就是要关心每一个学生，从学校到山家田有三公里的路程，背着她就小跑，当把她背到了三家田医院时，我全身汗如涌泉，嘴里都在冒青烟。
当时医生正忙着给病人看病，我说：“医生快给我这学生看一下，她在学校肚子就疼得厉害。
”这时吴玉春却说：“申老师对不起！我的肚子根本就不疼，我只是看你对学生是不是一视同仁，从你把我背在背上那一刻，我差一点改变了主意，当时在那么多的学生面前撒这样的谎，你肯定会批评我的，老师，你今天背我这一趟，我会永生记着，今后我一定会做一名以你为榜样的老师。
”这名学生回湖南后考起了师范学校，她现在在一个村级完小当校长。
每当我们在电话里谈起那件事，她就说：“如果没有你那次背我，我就不会选择当教师这个神圣的职业，今天成为学校的管理者”。
二、教师的领头雁，学生的知心人
我调到了罗溪完小的第一学期，担任六年级语文科教学，这班有学生51人。
校长跟我说这班级人多调皮，你要对他们严格点，平时
我就知道当时罗溪完小的老师不喜欢和学生交谈，但我要改变那种方法，不到两周我就和学生们打成了一片，经常和学生交流，谈论学习上、生活上的事，当时我的同事都对我说：“你不要和学生太随便，你以后会管不住学生的。
”但我本人非常清楚，我在京刚学校从教18年都是和学生平等相处的，没有管不好的学生，只有教不好的老师，我一定要给老师们起个带头作用。
我和学生在交谈中得知他们的写作能力很差，又没有看过什么作文书，我就到务川那些书店，用215元钱给每一名学生买了一本作文书，又花100元钱买一些笔记本、大方格本子用来奖励学生；只要学生在某一方面有进步，就奖励他（她）一个笔记本或一个本子。
经过我一个学期的努力，我担任的语文科考试成绩在全县统考中，荣获全镇同级同科第一名，学校领导和老师对我的教学方法赞叹不已。
在罗溪完小10年的教学中，我教了七个毕业班，三个非毕业班，每学期我都要拿出几百元钱给学生买奖励品，鼓励他们在学习上的进步；即使在读初中的学生需要什么学习资料，我也会毫不吝啬的给他们购买，每逢星期五只要我在学校，学生们都会到学校看我，和我谈论学习上，生活上的事，遇到难题就找我给他们想办法。
在这几十年的教学中，使我深深地体会到，能让学生、家长经常惦记着的老师，才是一名成功的教育者。
三、爱岗敬业，无怨无悔。
我是一名共产党员，是学校的教务主任，兼管远程教育管理，这学期还担任四年级和一年级语文科教学任务，深知自己责任之重大。
在教务方面，为了提高我校教师的业务素质，我每周组织教师利用星期二下午到远程教育教室，观看各科示范课教学光盘，对教师进行学科培训，利用远程教育资源对教师进行继续教育培训，学习“一德四新”理念，让教师在师德方面和教学业务上都得到了提升。
让老师们把学到的新理念应用到实践中，我只要有时间就召集学生交谈，听取学生对任课教师教学有什么看法，然后我再和任课教师探讨出一套适合该班级的教学方法，老师一致认为我的办法是可取的，是行之有效的。
学校的档案管理是一项复杂而细致的工作。
不管是“两基”资料还是教学业务资料，以及远程教育档案资料，我都整理得有条不紊。
特别是远程教育档案资料，每次上级领导对学校工作检查时，我的资料收集整理都受到了领导的好评。
我校为了加大远程教育资源的应用，实实在在地为当地农民做点好事，每周星期三我都组织教师，带上DVD和农村实用的养猪、养牛、养羊、以及各种农作物栽培技术教学光盘，到各小组进行播放，农民赞不绝口，都认为这种做法很实在。
如果农民要关于农业技术和养殖技术方面的光盘，我就刻录光盘送给他们。
当人们进入梦乡的时候，我却在满是蛾子的电灯下抄写、整理、收集各种资料，如党员信息培训记录，信息反馈表、《小学毕业生花名册》、《小学毕业生成绩册》、《小学升初中义务教育通知书和发放清册》。
每周我都是星期天就到了学校，对远程教育接收一周的内容进行整理刻盘归档。
四、关爱留守儿童、寄宿生。
我深知教育的核心是育人，为了树立学生正确的人生观、价值观和道德观。
我时刻注意自己的一言一行，严于律已，以身作则，用自己的行动影响和感染学生，让学生养成良好的品行。
四年级有八个学生是留守儿童，虽然他们的成绩都很好，但是在心理健康方面存在一些问题，其中有一个学生叫肖鑫，她的父母都外出打工去了，她和奶奶在家，该生学习成绩很优秀，我去家访的时候，她奶奶对我说：“肖鑫每天晚上都失眠，半夜里起来读书画画。
”我知道这情况后马上就找肖鑫同学交心谈心，在交谈中得知失眠的原因是每次单元考试和开展什么活动都想自己得第一名。
为了能帮肖鑫同学找一个解决的好办法，我在网上请教了一些名师和心理医生，把他们教给我的方法用来和肖鑫同学交谈，又给她在福建打工的父母打电话进行长达一个小时的沟通，要求他们不要对孩子要求过高，必定她还是一个四年级的小学生，只要孩子每天在专心学习就可以了，如果期望过高反而会害了孩子。
我在学习上鼓励她，在生活上关心她，经过一段时间的开导，她的心态终于调整好了。
我校有住校生26人，我经常去他们的寝室走走看看，并和他们交流思想，谈一些学习上、生活上的事，鼓励他们要好好学习。
现在学习条件好了，每天你们在食堂吃饭不拿一分钱，如果成绩不好，怎么对得起你的爸爸妈妈，你们很能干，最小的7岁，最大的十一岁，就能独立生活了。
我每次去孩子的寝室，孩子都很高兴，有的孩子竟然喊我“爸爸”。
每天放学我都要给学生补一个半小时的课，不收取学生任何报酬，我知道学生成绩差，只有耐心给他们补课才会有所收获。
我作为一名教务主任，小学语文高级教师，不把所任教班级成绩搞好，怎么去说服其他教师呢？对差生我就到学生家里和他的父母亲沟通，找到一套切实可行的办法给学生补课，经过一学期的努力，我这班学生成绩大幅度上升，学生的学习兴趣提高了。
例如，2011年我接上的三年级，这班在一年级、二年级统考的时候都是全镇倒数第一名。
通过我每天的辅导和补课，该班学生在三年级学期统考中语文科荣获了全镇同级同科第一名，真是功夫不负有心人啊！
五、提高素质，完善自我。
“讲课”已成了我生命的一部分，我知道，讲课不仅仅是给学生以知识，更重要的是要给他们一种思想、一种精神、一种价值观。
作为一名教师，要想讲好课，功夫主要在课堂之外。
记得《语文学习》的封面上有过这样一句话，“语文学习的外延等于生活的外延”，在我的心中，语文学习的外延大于生活的外延。
多年来，为了使自己的教学水平能力不断提高，为了做学者型研究型的教师，我不断学习新课程改革有关知识，研究新课程标准下新的教学方法，及时调整自己的教学方案进行尝试，整理一套适合自己班级的教学方法。
通过我的勤奋努力，在2010年务川自治县中小学现代远程教育信息技术优质课评选活动中，荣获小学组三等奖。
2010年被务川自治县教育科技局评为远程教育管理先进个人，得到了广大师生和领导的一致好评。
我在教学上，为民服务上作出贡献，党和人民却给了我许许多多
的荣誉：97年到98年，2004年到2006年事业单位年度考核6次被评为优秀；2006年到2010年，连续5年被大坪镇人民政府评为镇先进教学工作者；2011年被大坪镇人民政府评为九九大坪红·九佳人民满意教师，九九大坪红·九佳德育工作者； 2008年到2011年四年被大坪镇党委授予优秀党员称号.
“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。
”扎根于罗溪完小这方教育沃土。
教好书，育好人。
三尺讲台，是我永远的舞台。