“互联网+”背景下四维动力机制在产教融合视角下构建研究——以山东民办高校校企协同育人为例

“互联网+”背景下四维动力机制在产教融合视角下构建研究——以山东民办高校校企协同育人为例
李亚;刘鲲鹏;刘岩
【期刊名称】《微型计算机》
【年(卷),期】2024()5
【摘要】随着信息技术的发展,互联网在教育中的应用也越来越广泛,产教融合成为未来发展的必然趋势。

在产教融合背景下,民办高校如何充分利用互联网技术与人才培养进行深度融合,如何构建校企协同育人机制是目前函待解决的问题。

文章通过分析当前民办高校校企协同育人现状,提出以四维动力机制为基础构建民办高校校企协同育人新模式,并从学校、企业、相关部门、社会四个维度出发构建“互联网+”背景下的四维动力机制,充分发挥相关部门的宏观调控作用、学校的教育教学改革作用、企业的技术支持作用和学生的创新实践能力培养作用,为我国民办高校校企协同育人提供理论参考。

【总页数】3页(P256-258)
【作者】李亚;刘鲲鹏;刘岩
【作者单位】烟台南山学院
【正文语种】中文
【中图分类】G64
【相关文献】
1.产教融合视角下职业教育政校行企协同育人机制构建
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