第四课 普遍联系与人际和谐

归纳:青藏铁路的开通会带来区内、外的经济、文化、边 贸等的发展，从而点明:事物的联系具有多样性，有直接 联系与非直接联系、内部联系与外部联系、纵向联系与 横向联系等，不同的联系对事物的存在和发展起着不同 的作用。
（三）学会用联系的观点看问题
俗语 头痛医头 脚痛医脚
这个观点 对吗？
1、要用普遍联系的观点看问题，防 止孤立、片面地看问题。
作为朋友我们应该宽容，但也 要相互体谅。以自我为中心的 友谊是不会长久的。
3．只要你考得比我好 一次期末考试，你的好朋友考
了全班第一名，而你的成绩却相当 差。当老师和同学都在赞扬你的朋 友时，你的真实感受是什么？
我会祝贺他，由衷的为他 感到高兴，真正的友谊不包
含嫉妒。
联系的含义与观点
人际关系的含义与 特征
思考：这则故事体现了什么哲学道理？
启示：部分是整体的部分，离开了整体，部
分就不能成为部分。
3、善于发现事物之间复杂的联系
成语故事：城门失火，殃及池鱼
材料：城门失火，殃及池鱼
相传在春秋时，有一次，宋国都城的城门在夜里着火 了，火势很大，老百姓和士兵都前来救火。因为其他地方 的水源都离得太远，所以，人们就用护城河的水来救火。 在人们齐心协力的相救下，终于把大火给扑灭了。由于救 火，护城河里的水被用干了，护城河里的鱼也因为缺水都
说，啊，是你！……
1．无情的班长朋友
班长是你的好朋友。有一天， 你因为打扫寝室卫生,上学迟到了。 面对你满怀期望的目光，班长还是 在迟到记录本上记下了你的名字。
你会怎么想 ？
班长的做法是正确的 ,我应该 理解他，不能为了友谊违反原则。
2．我的野蛮朋友
如果你的好朋友是一个急性 子，他（她）经常因为鸡毛蒜皮的 小事跟你大发脾气。今天你的心情 本来就不好，他（她）又向你发了 一通脾气。你会怎么想？
干死了。
思考：这则故事体现了什么哲学道理？
3、要把握事物的客观联系，反对主观臆 造的胡乱联系。
探究问题：
人能离开他人而生活吗？
二、社会交往与人际关系
（一）人际关系的含义
是人们在社会生活中通过物质交往和精神交往 而建立发展起来的人与人之间关系。
（二）人际关系的特征 1、普遍性 2、多样性 3、复杂性和交互性
有人问教士天堂与地狱的区别，教士把他领进一间房 子，只见一群人围坐在一口打过旁，没人拿一把汤勺， 可勺柄太长，盛起汤也送不到嘴里，一个个眼睁睁地看 着锅里的珍馐饿肚子。教士又把他领进另一间屋子，同 样的锅，人们拿着同样的汤勺却吃得津津有味。原来他 们是在用长长的汤勺相互喂着吃。教士说：“刚才那里 是地狱，这里是天堂。”
3、联系的复杂多样性
连线练习
读书破万卷，下笔如有神 牵一发而动全身 “墙内开花墙外香” 师傅领进门，修行靠个人
种瓜得瓜，种豆得豆
思考：青藏铁路的开通会产生哪些方面的积极作用
(提示:给西藏和周边国家带来什么影响)
分析:青藏铁路的开通有利于重启边境贸易(与锡金、尼泊 尔等国家的贸易往来);将极大地拉动西藏经济重新开放， 将有助构建通向南亚陆路大通道;青藏铁路通车能够带动 高原特色旅游热;青藏铁路可以连通资本市场，把有赖于 通过青藏铁路的开通，具有高原特色的藏药、旅游、矿 产资源以及绿色食品等都得到进一步的开发;促进西藏矿 产资源勘查和开发。
2、要从整体上把握事物间的联系， 处理好整体与局部的关系。
哲理小故事：《燕太子丹献手》
材料：《燕太子丹献手》
据说燕国太子丹百般讨好荆轲，为的是要荆轲去刺杀秦 王，在临行前的宴会上，太子丹特意叫来一个能琴善乐的美 女为荆轲弹琴助兴。荆轲听着悦耳的琴声，看着美人那双纤 细、白嫩、灵巧的手，连连称赞：“好手！好手！”并一再 表示：“但爱其手。”听着荆轲的称赞，太子丹立即命令人 将美人之手斩断，放在盘子里，送给荆轲。
❖ 本案中周某、钟某、董某等共发展亲友30多人进行传销活动， 非法经营数额达9万余元。仨人在从事非法传销的过程中他 们利用了什么进行非法活动?这个案例说明了什么?
❖ 人际关系是人们在社会交往过程中形成和发展起来 的人与人之间的关系，人际关系无处不在、无时不 有，是社会联系的基本形式。人类社会是一个联系 程度最高、最复杂的系统。联系非法传销案件周某、 钟某、董某通过血缘联系、业缘联系、经济联系等 发展了亲、友、同事，从事非法活动;破坏了社会主 义的人际关系和损害了国家的经济利益，因此，对 这种行为必须进行依法严厉打击，维护社会的正常 交往，倡导建立正确的人际关系。
思考：这则故事体现了什么哲学道理？
❖ 材料：某年内蒙古草原鼠灾严重，造成牧革的大量 减少、牛羊饲料大幅废减产，加速了草原的荒漠化; 原因是:草原上原来生存的狼、狐狸和鹰等草原沙鼠 的天改近些年来相继消失和人们过度放牧与开发所 造成的。草原鼠害面积广大，灭鼠工作很难，于是， 草场封闭，停止了大量的开发和采取禁牧:人们用飞 机喷酒灭鼠药的方法，但是灭鼠药会对草原上饲养 的牲畜和其他动物有损害也抑制了牧草的生长;牧民 们用人工埋置老鼠夹、捕鼠箭的方法虽然对动物和 牧草不会造成损害，但是针对面积广大的受灾草原 来说，也是杯水车薪。于是，有的牧民尝试着引入 人工驯养的鹰、狐狸等沙鼠的天敌，使它们恢复野 性化并放归草原再加之人工灭鼠，取得了较好的效 果。
❖ 讨论： 这个小故事给你的启示？
启示：
❖ 凡事不求人不是最好的人际交往策略，必要的求 助胜于自己独立的面对。求助也是一种人际交往 的能力。人际交往是个人身心健康的需要。人际 交往是个人学习社会知识、生存技能和文化，实 现自身发展的条件和必经之路。
（二）和谐人际关系与人生发展
人际关系小测试： 请你选出班上人 缘最好的三位同 学，并简单说明 理由。
我们要用联系的观 点认识和处理自己学 习和生活上的矛盾， 处理好自己与家长、 老师、同学、朋友等
的人际关系。
课后思考题
1、联系的含义及其特征是什么？ 2、怎样营造和谐的人际关系？
请您提出宝贵意见！ 谢谢!
2、联系是客观的
哲理小故事： 古时候，有个人饿了，一连吃了六个饼，还是
没饱。于是拿起第七个饼吃了起来，吃到一半，饱 了。这个人非常后悔：早知道这半个就能吃饱，前 面六个就不吃了，我应该只吃这半个就行了。
提问： 试问故事中的这个人错误何在？
这个故事否定了前六个半饼的客 观存在。这个故事说明了联系是客观存 在的，不能凭主观臆断。
❖ 安徽省马鞍山市花山区人民法院审结了一起冒充天 狮集团进行非法传销的案件，三名案犯分获有期徒 刑。2007 年年初至2008年3月，被告人周某、钟某、 董某等人为获取非法利益，以做生意为幌子，将多 名被害人骗至马鞍山市后，以“天狮集团”的名义 进行多层次传销活动。该传销组织由高到低分为A、 B、C、D、E五个级别，每名加入者交纳2800元购 买一份“天狮产品”就可以成为E级会员，通过发展 会员晋升相应的级别和获得相应的奖励，以下线的 销售业绩计算给上线报酬，获取非法利益。被告人 周某、钟某、董某等共发展亲友30多人进行传销活 动，非法经营数额达9万余元。
思考：俞伯牙与钟子期的故事带给
你怎样的启示？
1 、善交益友
所谓“有益”可以体现在哪些方面呢？ ❖ 品德方面 ❖ 学习方面 ❖ 技能方面
反思自己怎样成为他人心目中 的益友？
2、乐交诤友
在中国历史上，魏征以敢于向皇 帝直言进谏著称。他前后共劝谏唐太 宗200余次，为唐初社会经济繁荣局
面的出现，做出了重要贡献。
课程：哲学与人生
第四课 普遍联系与人际和谐
请
国家
欣
赏
歌
曲
思考： 歌声带给你怎样的启示?
一、一切都处在普遍联系之中
（一）联系的含义
联系是 事物与 事物之间 以及 事物内部各要
素之间相互影响、相互制约和相互作用
的 关系 。
三个层次
❖ 1、联系是一种关系。 例如：师生关系。
❖ 2、联系是事物内部诸要素之间的相互影响、相 互制约和相互作用的关系。 例如：一棵树的树根、树叶、树皮、树茎、树 枝之间。
思考：这则故事体现了什么哲学道理？
（六）建立真正的友谊
多交益友 乐交诤友 不交损友
材料：俞伯牙与钟子期的故事
俞伯牙砍柴，途遇钟子期。钟子期抚琴，俞伯牙云，巍 峨的高山，潺潺的流水。钟子期说先生真是我的知音！我泛 舟回来一定为您再演奏一曲。钟子期归来，俞伯牙已经不再 了。钟子期在伯牙墓前弹奏了极悲的一曲，伯牙摔琴，从此 再无知音。这就是知音之交，八拜之交之一 。
❖ 草原上原来生存的狼、狐狸、鹰和沙鼠之间 有联系，是事物联系种类中自在事物的联系。 人们想迅速灭鼠用飞机喷洒灭鼠药不能很好 的解决，最终要用沙鼠的天敌和人工结合的 方法，说明了事物的联系是客观的，不以人 的意识为转移;人们过度地开发草原和放牧使 草原沙化严重，为草原沙鼠提供了发展的空 间，于是草原沙鼠繁殖很快造成鼠灾的严重， 这之间的联系是事物联系种类中的人为事物 的联系。
测试结果显示：乐观、积极、主动、开朗、活泼 的人特别有人缘，特别受人的欢迎。
构建社会主义和谐社会。
（三）、营造和谐人际关系与遵守交往规则
（一）利益原则 （二）平等原则 （三）宽容原则 （四）合作原则
（四）学会做人、做事与追求理想人生
（五）学会与人和谐共处、合作共事
小故事大哲理
材料：天堂与地狱的区别
❖ 3、联系是事物之间的相互影响、相互制约和相 互作用的关系。 例如：运动员与家庭联系是普遍的
小故事大哲理
❖ 材料： 唇亡齿寒
❖ 春秋时候，晋献公想要扩充自己的实力和地盘，要派兵灭了 虢国。可是在晋国和虢国之间隔着一个虞国，讨伐虢国必须 经过虞地。“大夫荀息说：“虞国国君是个贪图小利的人， 只要我们送他一些宝物，他不会不答应借道的。”
虞国国君见到珍贵的礼物，听到荀息说要借道虞国之事 时，当时就满口答应下来。虞国大夫宫之奇听说后，赶快阻 止道：“虞国和虢国是唇齿相依的近邻，我们两个小国相互 依存，有事可以自彼帮助，万一虢国灭了，我们虞国也就难 保了。俗话说：‘唇亡齿寒’，没有嘴唇，牙齿也保不住 啊！”果然，晋国军队借道虞国，消灭了虢国，随后又把亲 自迎接晋军的虞公抓住，灭了虞国。
魏征病逝后，唐太宗悲伤地说： “用历史作镜子，可以知道国家兴亡 的原因；用人作镜子，可以发现自己 做得对与不对。现在魏征死了，我失
去了最珍贵的一面镜子。”
提问：从魏征身上我们可以学到什么？
3、远离损友
幽默一笑： ❖ 损友和刺客唯一的区别是—— ❖ 刺客在背后捅你一刀，你回头痛苦
地说，啊，你是？…… ❖ 损友背后捅你一刀，你回头惊讶地
❖ 灾难面前的人际交往
故事：《请帮按一下九层》
❖ 这是全市最忙的一部电梯，上下班高峰时，和公共汽车差不多，人挨着人。 上 电梯前和公司的人力资源总监相遇，说笑间，电梯来了，我们被人群一拥而进。每 个人转转身子，做一小小的微调，找到了一种相对融洽的关系。电梯往上走。 这时，一只胳膊从人缝中穿过来，出现在我的鼻子前头。我扭头望去，一个小伙子 隔着好几个人，伸手企图按电钮。他够的很辛苦，好几个人刚刚站踏实的身子不得 不前挺后蹶，发生了一个小小的骚动。 那个人力资源总监问道：“你要去哪一 层？”“九层”。有人抬起一个手指头立刻帮他按好了。没有谢谢。 下午在楼 道里又碰到那个人力资源总监。“还记得早上电梯里那个要去九层的小伙子吗？” 她问我。 “记得呀，是来应聘的吧？”九层，人力资源部所在地。 “没错。 挺好的小伙子，可我没要他。”“为什么？” “缺少合作精神。”她露出一副 专业HR的神情：“开口请求正当的帮助对他是很困难的事情，得到帮助也不懂得感 激。这种人让别人很难与他合作。” 我点头称是。追求独立是好事，但太过了， 就成了缺乏合作精神，独立的意志就不再受到尊重。追求自身的利益是应该的，但 太过了，就成了无法与人合作的局面，于是自身的利益也追求不到。 如果那个 小伙子坦然而自信地说一句：“请帮按一下九层”，结果会怎么样呢？大家不会反 感他的打扰，帮忙他的人还会心生助人的快乐，最后他还会得到想要的工作。