四年级上语文导学案(学生用)一枚金币_北师大版

四年级上语文导学案（学生用）一枚金币_北师
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使用时刻：姓名：组别：
学习目标：
1、正确认读生字词及多音字，学会积存新词。

2、围绕2次“受不了”抓重点语句体会人物的心情并有感情朗读。

3、体会父亲用心良苦想让亲小孩明白得通过辛勤劳动换取金钱的道理。

[课前尝试]
给下列多音字注音组词：
差（）得（）挣（）了（
）
2、我明白得了下列词语
懒惰：
省吃俭用：
力倦神疲：
辩解：
[课堂探究]
探究点一：扫瞄课文，摸索以下问题：
文中刻画了个人物？围绕一枚金币写
（2）文中父亲给你留下了的印象是母亲给你留下印象是亲小孩给你留下的印象是。

探究点二：父亲“受不了”的缘故是什么？
探究点三：分组学习亲小孩三次挣金币的通过，体会亲小孩“受不了”的缘故。

第一次
第二次
第三次
受不了的缘故：
探究点四：父亲和母亲对亲小孩的教育方式谁正确，说说你的理由。

父亲是为了告诉亲小孩什么道理？
[课后检测]
我会写并能组词：
币（）懒（）惰（）
俭（）挣（）筋（）
2、课文通过写，告诉我们。

[作业设计]
1、按要求写词语：
（1）近义词：
辩解（）容易（）省吃俭用（）
（2）反义词：
懒惰（）相信（）省吃俭用（）
2、照模样写词语：
（１）熊熊大火（AABB）:
(2 ) 花钱如流水（含比喻）：
3、把下列成语补充完整
（）吃（）用当（）做（）任（）任（）
（）疲（）尽吃（）耐（）人（）马（）。