2023-2024学年湖北省恩施州巴东县三年级数学第二学期期末预测试题含解析

2023-2024学年湖北省恩施州巴东县三年级数学第二学期期末预测试题一、用心思考，我会选。

1．下面的年份中是闰年的是（）。

A．1926年B．1997年C．2100年D．2016年
2．拿出6支铅笔的1
3
，应拿出（）支。

A．1 B．2 C．3
3．下列的除法算式中，商是两位数的是（）。

A．279÷9 B．508÷4 C．324÷2
4．如图，比较甲和乙两个部分，说法正确的是（）。

A．甲和乙的周长相等，乙的面积大于甲的面积
B．甲的周长大于乙的周长，甲和乙的面积相等
C．甲和乙的周长相等，甲的面积大于乙的面积
5．一张银行卡的面积约为20（）。

A．平方厘米B．平方分米C．平方米
二、认真辨析，我会判。

6．一枚硬币的面积是4平方分米。

（____）
7．125×8的积的末尾共有2个0。

________
8．三年级举行拔河比赛，每两个班赛一场，四个班一共要赛4场．_____（判断对错）
9．两位数乘两位数，积可能是两位数或三位数。

_____。

10．12平方米比12米大。

（_____）
三、仔细观察，我会填。

11．47÷4，如果商是三位数，□里最小可以填（_____）；如果商是两位数，□里最大可以填（_____）．
12．在20克水中加入5克盐，此时盐占盐水的() ()。

13．在（）里填上合适的单位。

一个鞋架约高6（________）。

一块橡皮约厚1（________）。

一块黑板的面积约4（________）。

数学书的封面面积约为4（________）。

14．超市运进324箱苹果，工人用平板车一次最多运8箱，大约需要（________）次可以运完．
15．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。

14×27（______）27×13 927＋9（______）927÷9 108÷9（______）36÷3
7平方米（______）70平方厘米 12平方分米（______）12平方厘米 2.9（______）3.1
16．用1、3、5、7四个数算“二十四点”，请你写出算式（_________）。

17．黑棋子是全部棋子的14，黑棋子有（_______）个。

18．27×
19的积是（_____）位数，35×87的积的最高位在（_____）位上． 四、认真细致，我会算。

19．直接写出得数．
32×3= 50×60= 90÷5= 840÷4=
3.6+1.4= 16×50= 86×2= 3×9+1=
4355-= 3488
+= 23×4= 6×7-3= 20．用竖式计算。

（加★的需要验算）
★24×13 6.3－3.7 54×60 78×49
21．看谁算得又对又快。

30×60＝ 28×20＝ 13×30＝ 50×1＝
1.2＋3.6＝ 14×30＝ 81×10＝ 11×10＝
12×0＝ 50×80＝ （260－200）×3＝ 7.8－6.8＝
3499
+＝ 6577-＝ 114-＝ 5166+＝ 五、动手操作，我能行。

22．下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？请你连一连。

23．连一连。

200千克
20米
40吨
35毫米
2千克
2313千米
400克
20分米
24．下面的几张照片分别是谁拍的？连一连
六、生活问题，我会解。

25．玩具车间有2个工作组，每组有4人，一共生产了280个玩具狗。

平均每人做多少个玩具狗？
26．五年级同学向希望小学捐了700本书，45本书装1个箱子，正好装了15个箱子，还剩多少本书没装？27．小术周日去铁山坪森林公园游玩。

(1)小术10：20从凉亭出发，下午1：30到达松林，路上用了多长时间？
(2)小术在松林观赏40分钟后出发去梅园，从松林到梅园要走145分钟。

小术是什么时间到达梅园的？28．购买学习用品．
(1)琳琳想买一个调色板和一本成语词典,一共需要多少元?
(2)王洋想买2个文具盒和一个调色板,一共需要多少元?
29．2位老师带30名学生参观武汉花世界景区，怎样买票最划算？
成人：每张36元
儿童：每张16元
团体票：每张31元（5人或5人以上）
参考答案
一、用心思考，我会选。

1、D
【解析】略
2、B
【分析】把6支铅笔平均分成3份，求其中1份多少支，即6÷3＝2（支）。

【详解】6÷3＝2（支）
故答案为：B。

【点睛】
熟练掌握用除法求一个数的几分之几是多少，是解答本题的关键。

3、A
【分析】比较被除数的最高位和除数的关系，如果被除数的百位上的数字比除数大或相等，那么商就是三位数，否则就是两位数，据此即可解答。

【详解】A.279÷9中2＜9，所以商是二位数；
B.
508÷4中5＞4，所以商是三位数；
C.
324÷2中3＞2，所以商是三位数；
故选：A。

【点睛】
考查学生对三位数除以一位数整数除法计算方法的掌握情况，只要从最高位开始判断与除数的大小关系就可以求出商是几位数。

4、C
【分析】观察图中可知：甲的周长＝长方形的长＋宽＋公共曲线边长，乙的周长＝长方形的长＋宽＋公共曲线边长，所以甲的周长＝乙的周长；
甲的面积大于长方形面积的一半，乙的面积小于长方形面积的一半，所以甲的面积大于乙的面积；据此选择即可。

【详解】据分析得出：
如图，比较甲和乙两个部分，说法正确的是甲和乙的周长相等，甲的面积大于乙的面积。

故答案为：C
【点睛】
解答此题的关键是明白，曲线部分是二者的公共边长，从而轻松求解。

5、A
【分析】根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识，可知计量一张银行卡的面积用“平方厘米”作单位。

【详解】一张银行卡的面积约为20平方厘米。

故答案为：A。

【点睛】
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

二、认真辨析，我会判。

6、×
【解析】略
7、×
【分析】根据整数乘除法的计算方法，先求出125×8的结果，进而数出积的末尾0的个数即可。

【详解】125×8＝1000
所以125×8的积的末尾有3个0。

原题说法错误。

故答案为：×。

【点睛】
解决此题关键是先求出算式的结果，进而确定积末尾0的个数即可。

8、×
【详解】试题分析：由于每个班都要和另外的3个班赛一场，一共要赛：3×4=12（场）；又因为两个班只赛一场，去掉重复计算的情况，实际只赛：12÷2=6（场），据此解答．
解：（4﹣1）×4÷2
=12÷2
=6（场）；
每两个班进行一场比赛，共比6场，不是4场；
原题说法错误．
故答案为×．
【点评】
本题考查了握手问题的实际应用，要注意去掉重复计算的情况，如果班数比较少可以用枚举法解答，如果班数比较多可以用公式：比赛场数=n（n﹣1）÷2解答．
9、×
【分析】根据题意，可以假设这两个两位数是最小的两位数，然后再进行判断即可。

【详解】根据题意，假设这两个两位数是最小的两位数，即都是10，那么，10×10＝100，因为100是三位数，与题意不符，
所以，两位数乘两位数，积可能是两位数或三位数是错误的。

故答案为：错误。

【点睛】
根据题意，用赋值法进行判断比较容易判断出此类问题。

10、×
【解析】略
三、仔细观察，我会填。

11、4 3 【详解】略
12、5 25
【分析】根据题意，在20克水中加入5克盐，此时盐水的质量是20＋5＝25克，根据分数的意义，盐占盐水的5
25
，
由此解答。

【详解】20＋5＝25（克）
在20克水中加入5克盐，此时盐占盐水的5
25。

【点睛】
本题考查分数的意义，完成本题要看清题意，本题是求盐占盐水的几分之几，注意弄清单位“1”。

13、分米厘米平方米平方分米
【分析】根据对长度单位和面积单位的理解结合题中的数据可知，计量一个鞋架高度用“分米”；计量一块橡皮厚度应用“厘米”；计量一块黑板的面积用“平方米”；计量数学的封面面积用“平方分米”。

【详解】一个鞋架约高6分米一块橡皮约厚1厘米
一块黑板的面积约4平方米数学书的封面面积约为4平方分米
故答案为；分米；厘米；平方米；平方分米。

【点睛】
本题考的是根据情景选择合适的单位，结合题目中的数据以及对长度单位和面积单位的理解灵活选择单位。

14、40
【详解】略
15、＞＞＝＞＞＜
【分析】（1）（2）（3）先求出算式的结果，再比较大小即可求解；
（4）（5）7平方米与70平方厘米，12平方分米与12平方厘米，先统一单位再比较大小；
（6）根据小数大小比较的方法进行比较即可求解。

【详解】（1）因为14×27＝378，27×13＝351，378＞351
所以14×27＞27×13
（2）因为927＋9＝936，927÷9＝103，936＞103
所以927＋9＞927÷9
（3）因为108÷9＝12，36÷3＝12，
所以108÷9＝36÷3
（4）因为7平方米＝70000平方厘米，70000平方厘米＞70平方厘米
所以7平方米＞70平方厘米
（5）因为12平方分米＝1200平方厘米，1200平方厘米＞12平方厘米
所以12平方分米＞12平方厘米
（6）2.9＜3.1
故答案为：＞；＞；＝；＞；＞；＜。

【点精】
本题考查了整数、小数大小的比较，单位不一致的要先统一单位再比较大小。

16、（5＋7）×（3－1）＝24
【分析】因为5＋7＝12，3－1＝2，12×2＝24，由此即可解答。

【详解】用1、3、5、7四个数算“二十四点”，请你写出算式：
（5＋7）×（3－1）
＝12×2
＝24
【点睛】
此题考查对运算符号的熟练运用，有一定的技巧性，关键是把24如何拆成含那四个数的四则混合运算。

17、2
【解析】略
18、三千
【详解】略
四、认真细致，我会算。

19、69，3000，18，210
5，800，172，28
1 5，
7
8
，92，39
【详解】略
20、312；2.6；3240；3822
【分析】两位数乘两位数，先用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的结果的个位与因数的个位对齐，然后用这个数的十位去乘另一个数的每一位，所得的结果的个位与因数的十位对齐，然后把两次计算得出的结果加起来即可。

乘法的验算：交换乘数的位置，看两次乘得的积是否一致；
小数的加法和减法的法则：相同数位对齐（小数点对齐），从低位算起，按整数加减法的法则进行计算，结果中的小数点和相加减的数里的小数点对齐。

【详解】★24×
13＝312 6.3－3.7＝2.6 124
13
7224312⨯验算：
113245226312
⨯ 6.3- 3.72.6•
54×60＝3240 78×49＝3822
54
603240⨯
78
49702312
3822
⨯ 【点睛】
此题主要考查小数减法和两位数乘以两位数的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。

21、1800；560；390；50
4.8；420；810；110
0；4000；180；1
79；17；34
；1 【分析】根据整数四则运算的计算方法、小数的加减法和同分母分数加减法的计算方法进行计算即可。

【详解】30×
60＝1800 28×20＝560 13×30＝390 50×1＝50 1.2＋3.6＝4.8 14×30＝420 81×10＝810 11×10＝110
12×0＝0 50×80＝4000
（260－200）×
3 ＝60×
3 ＝180 7.8－6.8＝1
3499+＝79
6577-＝17 114-＝34 5166+＝1 【点睛】
本题考查了学生基本的口算能力及其计算方法的灵活运用，注意每种计算的计算方法，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。

五、动手操作，我能行。

22、见详解
【分析】此题考查轴对称图形，对称轴两边能完全重叠的图形叫作轴对称图形。

【详解】
【点睛】
此题考查学生对图形的认识，对轴对称图形的理解。

23、
【分析】根据图中给出的数据，再从图中的事物中找出符合的事物；200千克应是一只老虎的体重；20米应是一座大楼的高度；40吨应是一头鲸鱼的体重；35毫米应是一根钉子的长度；2千克应是一个菠萝的质量；2313千米应是北京到广州的路程；400克应是2个苹果的质量；20分米应是一张床的长度，由此连线即可。

【详解】
【点睛】
解决本题要注意联系生活实际，把给出的事物和数据进行综合考虑。

24、
【解析】略
六、生活问题，我会解。

25、35个
【解析】方法一：280÷2=140（个）
140÷4=35（个）
方法二：2×4=8（人）
280÷8=35（个）
26、25本
【分析】用每个箱子装书本数乘箱子个数，求出装书总本数。

再用捐书总本数减去装书总本数，求出还剩下没装的图书本数。

【详解】700－45×15
＝700－675
＝25（本）
答：还剩25本书没装。

【点睛】
灵活运用两位数乘两位数的计算方法求出装进箱子的共675本书，这是解决本题的关键。

27、（1）3小时10分钟（2）下午4时35分
【解析】一、转化时间不要错，二、别忘了要加上在松林观赏的40分钟，三、时间加法不要算错，满了60向前一位进1。

【详解】(1)下午1：30是13：30
13：30－10：20＝3小时10分钟
答：路上用了3小时10分钟。

(2)145分钟＝2小时25分钟
1时30分＋40分钟＋2小时25分钟＝4时35分
答：小术是下午4时35分到达梅园的。

28、(1)39.3元(2) 22.3元
【解析】(1)12.5+26.8=39.3(元)
答:一共需要39.3元．
(2)4.9+4.9+12.5=22.3(元)
答:一共需要22.3元．
29、2位老师购买成人门票，30名同学购买儿童门票，这样购票最划算。

【分析】方案一：2位老师购买成人门票，30名同学购买儿童门票，则需要花费的钱数为2×36＋30×16元。

方案二：2位老师和30名同学全部购买团票，则需要花费的钱数为（2＋30）×31元。

方案三：2位老师和3名同学购买团票，其余的同学购买儿童门票，则需要花费（2＋3）×31＋（30－3）×16元。

分别算出三个方案花费的钱数，再比较大小，花费钱数少的方案即为购票最划算的方案。

【详解】方案一：2位老师购买成人门票，30名同学购买儿童门票。

2×36＋30×16
＝72＋480
＝552（元）
方案二：2位老师和30名同学全部购买团票。

（2＋30）×31
＝32×31
＝992（元）
方案三：2位老师和3名同学购买团票，其余的同学购买儿童门票。

（2＋3）×31＋（30－3）×16
＝5×31＋27×16
＝155＋432
＝587（元）
552＜587＜992，则方案一花费的钱数最少。

答：2位老师购买成人门票，30名同学购买儿童门票，这样购票最划算。

【点睛】
解决类似问题时，先假设多种方案，分别求出每种方案花费的钱数，再进行比较，找出最划算的方案。