小班下学期健康活动-会变的脸(二篇)

小班下学期健康活动-会变的脸
活动目标：1、让幼儿知道五官的变化会产生各种表情，脸上的表情表达了人们的感情。

2、激发幼儿观察脸部变化的兴趣，体验快乐、难过等情感。

活动重点：让幼儿知道五官的变化会产生各种表情。

活动难点：
让幼儿体验脸部变化的兴趣及情感。

活动准备：
笑、哭的表情图片各一张。

活动过程：
一、出示表情图。

1、教师：瞧，老师今天带来了几张表情图片，小朋友仔细看看，都是什么表情!
2、请幼儿说说图中的表情。

二、说说各种表情相应的心情。

1、出示笑的表情。

(1)教师：你们看看，小娃娃怎么了?(笑了)你是怎么知道的?(请幼儿说出从脸上看出的，如眼睛、嘴巴的变化等)
(2)什么事情会让娃娃笑呢?
你们会不会笑?我们也来笑笑看，小朋友可以看看你旁边小朋友笑的时候脸上有什么变化!
小结：当看到好笑的有趣的事情、或者是开心的事情，我们都会不由的笑起来!我们笑的时候眼睛有的会眯成一条线一样，嘴巴会往上翘呢!
2、出示哭的表情。

(1)教师：请你们再看看这个娃娃又怎么了?(哭了)你是怎么看出来的呢?(引导幼儿仔细观察图片，并说出如眼睛、嘴巴变化)
(2)什么事情会让娃娃哭呢?
你们哭过吗?小朋友可以学着哭的样子，并看看你旁边的朋友哭的时候脸部有什么变化呢?
小结：我们脸上的眼睛、嘴巴会变动的，我们高兴时它就变成笑的样子，生气难过的时候，它就会变成哭的样子。

笑和哭是我们人的表情。

三、教师讲述情景，让幼儿体验感受。

1、我把玩具先给小弟弟玩，小弟弟很高兴，我也很高兴，我笑了!(幼儿笑笑)
2、在家里我自己吃饭，妈妈夸奖我，我也笑了!
3、有人把图书弄坏了，我们很生气!
4、妈妈生病了，我很难过，也很着急。

小结：我们人的脸可以有各种各样的表情，我们也可以从别人的脸上看出他是高兴还是难过，高兴时，我们也为他高兴;难过时我们就会关心、安慰他。

同时，别人也会关心、帮助你! 效果分析：
小班下学期健康活动-会变的脸（二）
下学期小班健康活动：会变的脸
引言：
健康是幼儿成长的基石，有助于他们体魄的发育和认知能力的提高。

为了培养幼儿健康的生活习惯，我们设计了一场有趣的健康活
动，名为“会变的脸”。

通过这个活动，我们将让幼儿了解身体的不同部位和功能，并培养他们的健康意识，使他们能够认识到保持健康的重要性。

一、活动目标及意义：
1. 目标：
- 让幼儿了解不同部位的身体功能，如眼睛的视觉、鼻子的嗅觉、嘴巴的味觉等。

- 培养幼儿对健康的认知和意识，使他们知道如何保持身体健康。

- 促进幼儿对自身外貌的认知，培养自尊和自信心。

2. 意义：
- 通过活动，让幼儿主动参与，增加他们对健康的兴趣。

- 培养幼儿的观察力和思考能力，让他们能够发现身体发生的变化和原因。

- 增强幼儿的团队合作意识，培养他们的社交能力。

二、活动内容：
1. 活动准备：
- 给每个幼儿准备一面镜子。

- 准备一份图表，上面有人体各个部位的插图，并标注出相关的功能。

- 准备一些食材和道具，如口香糖、咖啡、洋葱、胡萝卜等。

2. 活动步骤：
(1) 第一堂课：引导幼儿观察自己的脸和身体
- 通过讨论，让幼儿观察自己的脸和身体，并描述不同的部位。

- 给幼儿看一些图片，让他们认识不同的面部表情，如笑脸、愤怒的脸等。

- 引导幼儿思考，不同的表情和情绪会对脸部造成什么样的变化。

(2) 第二堂课：了解身体功能
- 在图表上，指出不同身体部位的功能，如眼睛的视觉、鼻子的嗅觉等。

- 通过绘画和小游戏，让幼儿学习不同功能的身体部位，并加深对这些功能的理解。

(3) 第三堂课：感受味觉和嗅觉
- 准备一些食材和道具，如口香糖、咖啡、洋葱等。

- 让幼儿尝试不同的食物和味道，并讨论他们的感受。

- 通过这个活动，让幼儿体会到舌头和鼻子的嗅觉和味觉对口感的影响。

(4) 第四堂课：乐队表演
- 引导幼儿说唱一首与身体有关的歌曲。

- 让幼儿动手制作简易乐器，如沙锤、手拍等。

- 让幼儿用自己的乐器演奏歌曲，并进行小型的乐队表演。

三、活动评估：
1. 观察幼儿对活动的参与程度和表现力。

2. 针对活动进行问卷调查，了解幼儿对活动的理解和收获。

3. 对幼儿的观察记录进行整理和分析，评估幼儿在活动中的变化和进步。

四、活动总结：
通过“会变的脸”活动，幼儿在课堂中通过观察、思考和实践，对身体不同部位和功能有了更深入的了解。

他们通过感知自己的身体变化，培养了保持健康生活的意识。

同时，在乐队表演中，他们锻炼了团队合作和表达能力。

这个活动为幼儿健康成长奠定了基础，引导他们形成良好的生活习惯。