如何教导学生写出引人入胜的开头和结尾

如何教导学生写出引人入胜的开头和结尾
写作是学生学习中一项重要的技能，而写作的开头和结尾对于文章
的整体效果尤为重要。

一个引人入胜的开头能够吸引读者的注意力，
而一个得当的结尾则给人以完整和有价值的感受。

那么，如何教导学
生写出引人入胜的开头和结尾呢？
一、开头的重要性
首先，我们要明确开头在整篇文章中的重要性。

一个好的开头能够
激发读者的兴趣，让他们对文章产生充分的期待。

同时，开头也是表
达作者观点、主旨的关键部分。

因此，教导学生写出引人入胜的开头
是十分重要的。

为了教导学生写出好的开头，我们可以采用以下的教学方法和技巧。

1. 引用名人名言或有趣的事实：学生可以在开头引用一个名人名言
或者有趣的事实来吸引读者的注意力。

例如，在写关于环保的文章时，可以引用“earth day is every day”这样的名言，并解释其深刻内涵。

2. 提出引人思考的问题：学生可以在开头提出一个引人思考的问题，激发读者的思考和好奇心。

这个问题可以是与文章主题相关的，也可
以是一个道德或伦理的问题，以引发读者的共鸣和思考。

3. 描述一个生动场景或个人故事：学生可以通过描述一个生动的场
景或者个人故事来吸引读者。

这个场景或故事应与文章的主题相关，
并能够引发读者的情感共鸣。

二、结尾的重要性
一个恰当的结尾能够给读者留下深刻的印象，使他们对文章的内容产生持久的回味。

结尾也是文章表达总结和思考的关键部分。

因此，教导学生写出恰当的结尾同样是非常重要的。

要教导学生写出好的结尾，我们可以采用以下的教学方法和技巧。

1. 总结文章内容：学生可以在结尾对文章的内容进行简洁明了的总结。

通过对文章内容的总结，读者可以更清楚地理解文章所要表达的观点和主旨。

2. 提出进一步的思考和建议：学生可以在结尾给出进一步的思考和建议。

这些思考和建议可以是对文章主题的深入思考，也可以是给读者的一些建议或启示。

3. 留下深刻的印象：学生可以在结尾通过运用修辞或用词的方式来留下深刻的印象。

例如，使用一个令人难忘的比喻或引用一个富有哲理的句子，都能够给读者留下深刻的印象。

总结：
在教导学生写出引人入胜的开头和结尾时，我们可以采用以上的教学方法和技巧。

通过引用名人名言、提出引人思考的问题、描述生动场景或个人故事等方式来写出好的开头；通过总结文章内容、提出进一步思考和建议，以及留下深刻印象等方式来写出好的结尾。

最重要的是，教导学生写作时要注重思考和表达方式的多样性，使得开头和
结尾既能引人入胜，又能更好地表达文章的主题和观点。

这样，学生的写作能力将会得到有效的提升。