苏教版三年级语文下册五单元强化训练及答案(二套)

苏教版三年级语文下册五单元强化训练及答案(二篇)目录：
苏教版三年级语文下册五单元强化训练及答案一
苏教版三年级语文下册五单元必考题及答案二
苏教版年级语文下册单元强化训练及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音，写词语。

（20分）
jiā tíng dēng gāo zhòng rén fàng qìtíng yuàn
二、比一比，再组词。

（10分）
枣（______）棵（______）匆（______）缓（______）
束（______）颗（______）沟（______）暖（______）
三、读一读，连一连。

（10分）
巨大的孩子丑陋勇敢
高大的花蕾懦弱聪明
诚实的石头愚蠢谦虚
淡雅的松树傲慢美丽
四、想一想，选词填空。

（10分）
居然果然仍然忽然
①这本书他看了很多遍,却________看不明白。

②妈妈说今天可能有雨,到了中午________下起雨来。

③令人难以相信的是,这只凶猛的老虎________会怕小蚂蚁。

④就在他没精打采地准备离开的时候，________听到远处传来一阵脚步声。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）
独角仙的力气一定似乎很大。

（修改病句）
_________________________________
2. 清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。

（用加点词语造句）
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3. 瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬衫——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。

（仿写拟人句）
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六、阅读短文，回答问题。

（20分）
_____________
去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。

它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。

“小花鹿”可真讨人喜欢。

圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。

脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。

“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。

它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。

我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。

自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。

我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。

每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。

一天又一天
□一个月又一个月□不到一年□“小花鹿”变得沉甸甸了□我抚摸着它□高兴地说□□这下□我就可以去买许多书啦□你的功劳真不小啊□□
1．给没有加标点的地方加上标点。

2．第二自然段是围绕哪句话来写的，用“——”画出来。

3．给短文加个题目写在横线上。

4．“小花鹿”的功劳是_________________
5．判断下面的句子是不是打比方的句子，是的打“√”，不是的打“×”。

(1)圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。

（_______）
(2)每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。

（_____）
七、习作。

（15分）
我的（爸爸、妈妈、同学等）
我们身边有许多熟悉的人，如爸爸、妈妈、老师、同学等，请选择一个人把题目补充完整，写一件事表现这个人的可贵品质。

先想一想这个人有什么可贵品质，再想一想从那件事上看出来，然后把这件事写具体，写详细。

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参考答案：
一
家庭登高众人放弃庭院
二
甜枣一棵匆忙缓慢结束颗粒山沟暖和
三
四
仍然果然居然忽然
五
1.独角仙的力气一定很大。

2.示例:我一回到家就写作业。

3.示例:花儿张开了笑脸。

六
1．，，，。

，：“，，！”
2．“小花鹿”可真讨人喜欢。

3．可爱的“小花鹿”
4．让“我”养成存钱的好习惯
5．××
苏教版三年级语文下册五单元必考题及答案二班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音，写词语。

（20分）
róng qiú guī zé pái liè tiào wǔ
shǒu bì fú zhuānɡ shí jìng pū măn
二、比一比，再组词。

（10分）
颗（_____）乎（_____）伸（_____）偷（_____）狗（_____）
课（_____）平（_____）神（_____）愉（_____）沟（_____）
三、读一读，连一连。

（10分）
春天接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

夏天夜来风雨声，花落知多少。

秋天忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

冬天空山新雨后，天气晚来秋。

四、想一想，选词填空。

（10分）
新鲜：①刚生产出来，没有变质的②空气清新，不含杂质③出现不久，不普遍
1、田野里的空气格外新鲜
．．。

（_______）
2、机器人在我们学校已不再是新鲜
．．的东西了。

（_______）
3、我最喜欢吃新鲜
．．鱼。

（_______）
意思：①语言文字的意义、内容②意见、愿望③礼品所代表的心意④某种趋势或苗头⑤情趣、趣味
1、看马戏挺有意思
．．。

（_______）
2、这段话的主要意思是
．．什么呢？（_______）
3、这枝鲜花送给妈妈，表达我的一点意思
．．。

（_______）
五、照样子，按要求写句子。

（15分）
1．微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。

阳光照耀着______________________________大地。

2．例：蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花像我们的手掌，可以张开、合上。

（1）池塘里的荷叶挨挨挤挤的。

_________________________________________
（2）树林里的鸟叫声十分说耳。

__________________________________________
3．例：咆哮的洪水把村庄冲走了。

村庄被咆哮的洪水冲走了。

瑞士政府用火车把燕子送到了温暖的地方。

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六、阅读短文，回答问题。

（20分）
乡村生活
三年级的那个暑假，我和爸爸、妈妈、表弟来到住在农村的奶奶家。

奶奶家的房子是两层楼，墙上满是爬山虎，只不过是一边密集，一边稀疏，她们伴着轻轻的风声，有节奏地舞蹈。

屋檐下挂着几串晒干的红辣椒，房前屋后种着向日葵。

离屋子几十米的地方还有一个小池塘，池塘里有很多蝌蚪，非常有
趣！我常常去观察，看小蝌蚪是不是已变成青蛙了。

我在这里还认识了一些好朋友，我们经常在一起玩游戏，其中最有趣的算是“斗牛儿”了。

这是一项很有男子汉气概的游戏，大多数男孩子都喜欢玩儿。

它的游戏规则是这样的：一只脚用手提着，架在大腿上，另一只脚单独站立，然后两个或几个人之间开始用膝盖互相碰撞，直到一方支撑不住，另一方就算赢了。

我们大多时候是“群斗”。

村里一伙男孩子分成两队，强的搭配弱的，以使两队的实力比较均衡。

这样就更有悬念，斗起来也更有激情。

然后依据各自的战功，进行“封王领爵”。

什么“大内高手”“四大金刚”等，都用上了。

得到这些称号的孩子，自然喜不自禁。

乡村生活太有趣了，我喜欢那里的生活，也喜欢那里的孩子！
1．从短文中找出和下列词语意思相近的词。

观测——（______）均匀——（______）
2．短文中画“”的句子运用了____________的修辞方法。

请你运用这种修辞方法，将下面的句子改写得生动有趣一些。

屋檐下挂着几串晒干的红辣椒，房前屋后种着向日葵。

_________________________________________________________________ 3．“我”到农村的奶奶家体验了乡村生活，觉得最有趣的事是（）。

A．在池塘边观察蝌蚪
B．和小伙伴玩“斗牛儿”的游戏
C．“封王领爵”
4．短文写了“我”在奶奶家体验到的______________的乡村生活，表达了“我”对那里生活的______________。

七、习作。

（15分）
你平时喜欢玩什么？哪一次玩得特别开心、印象特别深刻?请你围绕“那次玩得真高兴”的话题，用一段或几段话把当时玩的过程写下来。

注意写清楚玩的过程，自己觉得特别好玩的部分可以多写几句；注意正确使用标点符号,字数在200字左右。

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参考答案：
一
绒球规则排列跳舞
手臂服装石径铺满
二
一颗似乎伸手小偷小狗课件平常神话愉快山沟
三
四
②③①⑤①③
五
1．示例：辽阔的刚长出嫩绿的小草的2．示例：（1）池塘里的荷叶像一把把小伞，挨挨挤挤的。

（2）树林里的鸟叫声像歌唱家的歌声一样，十分悦耳。

3．燕子被瑞士政府用火车送到了温暖的地方。

六
1．观察均衡
2．拟人屋檐下挂着几串脸被太阳晒得红彤彤的干辣椒，房前屋后种着一直抬头仰望太阳的向日葵。

3．B
4．有趣喜爱之情。