2024届中考语文模拟冲刺卷 【宁夏专用】(含答案)

2024届中考语文模拟冲刺卷
【宁夏专用】
【满分：120分】
一、基础知识综合（19分）
1.古诗文默写（6分）。

（1）__________，悠然见南山。

[陶渊明《饮酒（其五）》]
（2）白头搔更短，__________。

（杜甫《春望》）
（3）__________，甲光向日金鳞开。

（李贺《雁门太守行》）
（4）__________，出则无敌国外患者，国恒亡。

（《生于忧患，死于安乐》）
（5）居天下之广居，__________，行天下之大道。

（《富贵不能淫》）
（6）李清照在《渔家傲》中，用路途遥远而时光易逝来比喻理想难以实现的一句是：__________。

班级举行《钢铁是怎样炼成的》话剧展演，请你完成相关任务。

2.完成下面的读书卡片。

（2分）
答记者提问。

（2分）
①记者：先生，您好！有人说《钢铁是怎样炼成的》一书是自传体小说，您将自己的成长历程通过对主人公生死经历的描述展现给了世人。

您能列举书中主人公经历的一件“死里逃生”的事情吗？
奥斯特洛夫斯基：__________________________________
②记者：巴尔扎克曾说：“苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。

”面对苦难，您和书中的主人公都没有落荒而逃，而是选择了正面迎
战。

您认为我们可以从这部书的主人公身上汲取哪些精神力量来进行自我勉励呢？
奥斯特洛夫斯基：__________________________________
4.下列各句中，加粗的成语使用正确的一项是( )（2分）
A.首位闯进奥运会男子百米决赛的亚洲飞人苏炳添，在一片热烈的掌声中耀武扬威地走上2021年感动中国领奖台。

B.在一个多小时的演讲中，张教授旁征博引，语无伦次，赢得全场热烈掌声。

C.杭州亚运会上，中国健儿们顽强拼搏，一次次突破自我刷新历史，令人毛骨悚然。

D.他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗——一面姗姗来迟的“联合王国的国旗”。

5.下面语段中加粗的成语使用有误的一项是( )（2分）
2022年5月4日凌晨，中国科考队向着珠峰峰顶挺进。

科考设备沉重，天气瞬息万变，高海拔造成缺氧……困难络绎不绝。

但是科考队员们一如既往，不惧困难，最终在名副其实的“地球之巅”创造了多项科学考察研究新纪录。

A.瞬息万变
B.络绎不绝
C.一如既往
D.名副其实
6.学完《陈涉世家》后，班里开展了以“走近司马迁”为主题的综合性实践活动，请你参与并完成下面的任务。

（5分）
（1）【赏析对联】有人曾经用一副对联吟咏司马迁的命运和一生功绩：“一代君权痛蚕室，千秋史学溯龙门。

”请结合你对司马迁的了解，简析这副对联。

（2分）（2）【设计名片】陕西韩城是司马迁的故乡，请你仿照示例，从“名人故里”这个角度为韩城设计一张“名片（形式不做要求，60字以内）（3分）
【示例】
名片正面：历史——西安
名片背面：兵马俑见证历史变迁，大雁塔目睹王朝兴替，源远流长的文化之河浸润着这座千年古都。

二、阅读（56分）
（一）阅读下面的文字，完成下题。

（8分）
材料一
中国科学技术大学计算机科学与技术学院安虹教授课题组与地球和空间科学学院赵纯教授课题组联合，在我国新一代神威超级计算机上首次实现了长达7天的全球3公里空间分辨率大气物理-化学全耦合【注】数值模拟，而这一过程，只需不到9小时。

包含大气成分演变过程的全球高分辨率大气数值模拟，至今是难以突破的挑战。

这其中原因有二：一是，大气数值模式需要具备更精细的时空分辨率——当前最先进的地球系统数值模拟装置的全球模式水平分辨率最高是10～25公里，要提高精度难度颇大；二是，大气数值模式还需要包括许多复杂的物理和化学过程——此前的天气预报仅关注水分等要素，空气中的二氧化硫、PM
等要素的耦合会使模拟复杂度呈几何级数增长。

因此，要构建这样的大
2.5
气数值模式，会带来模拟计算量的指数增长和极大规模的数据读写需求。

材料二
联合研究团队根据新一代神威超级计算机通信系统和文件系统的特点，通过重构数据读写策略，充分利用了系统提供的读写带宽、释放文件系统性能，解决了严重影响iAMAS模拟可扩展性的读写瓶颈；他们还全面优化从系统到芯片各层次的并行计算方法，充分发挥新一代申威异构众核处理器芯片架构的计算特点，实现了进程级、线程级和数据级三个层次的并行，大幅提升了大气物理-化学全耦合数值模拟的并行计算效率。

最终，研究团队将数值模拟试验的规模扩展到近4000万处理器核(约60万核组)时，并行效率仍保持在76.2%，在频繁的大规模数据读写的情景下，达到了每小时模拟约20小时天气过程的速度，实现了全球3公里大气物理-化学全耦合的高效数值模拟试验，达到了国际领先水平。

材料三
应对日益变暖的全球气候以及频繁的极端和高影响天气是21世纪科学界面临的重大挑战。

近年来，频繁发生的极端和高影响天气以及空气污染事件，如暴雨、暴雪、高温、干旱、雷暴、台风、冰雹、寒潮、霍、沙尘暴等，不仅给人们的生产生活带来严重影响，甚至会造成不可估量的生命和财产损失。

联合研究团队的研究成果初步揭示了全球高分辨率大气物理-化学全耦合模拟能显著提高极端和高影响天气事件预报的准确性，展现出高空间分辨率和耦合化学反馈效应对数值天气和空气质量预报的重要意义，具有重大的应用前景。

联合研究团队计划未来进一步优化该大气模式，提高其计算效率和稳定性，并将其耦合进我国的高分辨率地球系统模式，从而可以开展长期的高分辨率气候模拟试验，探究气候变化规律及对人类的影响，服务于国家的“双碳”战略。

此外，全球高分辨率大气物理-化学全耦合模拟同样适用于研究行星大气成分的演变规律。

团队也将研究发展行星高分辨率大气模式，服务于国家的深空探测计划及相关科学研究。

(摘编自《数小时测7天！科学家用“新神威”精算天气》)
【注】耦合：指两个或两个以上的体系或两种运动形式间通过相互作用而彼此影响以至联合起来的现象。

7.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是( )（2分）
A.三则材料介绍了我国在全球高分辨率大气物理-化学全耦合模拟的研究上取得的喜人成果。

B.材料一主要介绍了包含大气成分演变过程的全球高分辨率大气数值模拟难以突破的原因，运用了分类别、列数字等说明方法。

C.材料二介绍了研究团队大幅提升了并行计算效率，将数值模拟试验的规模扩展到近4000万处理器核时，并行效率仍保持在近76.2%。

D.材料三按逻辑顺序首先介绍了研究出发点，然后介绍了该研究成果的价值意义，最后展望了今后的研究方向。

8.全球高分辨率大气物理-化学全耦合模拟的研究有哪些作用？请结合材料三概括。

（3分）
9.黄河，是我们的母亲河，是中国的象征。

“保护母亲河行动”是一项大型的群众性社会公益活动，图为“保护母亲河”的标识，请概括标识主体的构图要素及寓意。

（注意：整个标识由深浅不同的绿色构成）（3分）
（二）阅读下面的文言文，回答问题。

（19分）
[甲]
大道之行也，天下为公。

选贤与能，讲信修睦。

故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。

货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。

是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。

是谓大同。

[乙]
史疾①为韩使楚，楚王问曰：“客何方②所循？”曰：“治列子圉寇③之言。

”曰：“何
贵？”曰：“贵正。

”王曰：“正亦可为国乎？”曰：“可。

”王曰：“楚国多盗，正可以圉④盗乎？”曰：“可。

”曰：“以正圉盗，奈何？”顷间有鹊止于屋上者，曰：“请问楚人谓此鸟何？”王曰：“谓之鹊。

”曰：“谓之乌⑤，可乎？”曰：“不可。

”曰：“今王之国
（节选自《战国策》）[注]①史疾：韩臣。

②方：方术。

③列子圉（yù）寇：指列御寇，人称列子，战国时郑国的学者。

④圉：同“御”，防御，禁止。

⑤乌：乌鸦。

⑥柱国：楚国最高武官。

令尹：楚国最高官职，掌军政大权，相当于别国的相。

司马：掌军政和军赋的官。

典令：负责诸侯礼仪的官。

10.解释下列加粗字的意思。

（3分）
（1）不独亲其亲( )
（2）矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养( )
（3）史疾为韩使楚( )
11.请将下列句子翻译成现代汉语。

（8分）
（1）选贤与能，讲信修睦。

（2）请问楚人谓此鸟何？
12.给文中画横线的句子断句。

（要求断三处）（2分）
今盗贼公行而弗能禁也此乌不为乌鹊不为鹊也
13.下列表述不正确的一项是( )（3分）
A.甲文是《礼记・礼运》中的一段，是孔子对学生言偃说的一番话。

B.乙文中史疾是因为韩国的缘故而来到楚国当使者的。

C.甲文最后“是故谋闭而不兴……是谓大同”一句，拿现实社会跟“大同”社会对比，指出现实社会中诸如搞阴谋、盗窃财物、作乱等现象，在“大同”社会都将不复存在。

D.乙文中史疾向楚王提问关于落在屋檐上的鸟的问题，是因为他分辨不出喜鹊和乌鸦。

14.百姓为利益相争容易失和，盗窃乱贼横行也易引发国家祸患。

为了构建“盗窃乱贼而不作”的和谐社会，甲乙两文各有何观点？结合两篇文章，谈一谈你的理解。

（3分）（三）阅读《求真学问，练真本领》一文，回答问题。

（12分）
求真学问，练真本领
①不久前，在首届全民阅读大会举办之际，习近平总书记致信祝贺并发出号召：“希望
孩子们养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长：希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。

”近年来，越来越多的青年把读书作为一种生活乐趣、一种人生追求，热爱学习渐成风尚。

我们需要求真学问，练真本领。

②梦想从学习开始，事业靠本领成就。

青年的素质和本领直接影响着实现中国梦的进程。

习近平总书记特别关心青少年读书学习，要求“勤学、修德、明辨、笃实”，强调“求真学问，练真本领“。

青年人正处于学习的黄金时期，应当把学习作为首要任务，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。

③学习是进步的阶梯，好学才能上进，学好才有本领。

当今世界，知识更新不断加快，科技发展日新月异。

这既为青年施展才华、竞展风采提供了广阔舞台，也对青年能力素质提出了新的更高要求。

要想在百舸争流、千帆竞发的洪流中勇立潮头，在不进则退、不强则弱的竞争中赢得优势，在报效祖国、服务人民的人生中有所作为，就要孜孜不倦地学习。

这是青年实现人生理想的途径，也是担当时代使命的要求。

④学习就必须求真学问，求真理、悟道理、明事理，不能满足于碎片化的猎奇、快餐化的浏览。

习近平总书记曾和青年学生交流读书心得：“15岁的我已经有了独立思考能力，在读书过程中通过不断重新审视，达到否定之否定、温故而知新，慢慢觉得马克思主义确实是真理，中国共产党领导确实是人民的选择、历史的选择，我们走的社会主义道路确实是一条必由之路。

”努力掌握科学文化知识和专业技能，提高人文素养，有助于增长见识，丰富学识。

青年一代要坚定理想信念、砥砺道德品质、掌握真才实学。

本领，才能更好认识国情。

对于新时代青年来说，必须坚持学以致用，掌握真才实学，努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之才。

⑥有人说，每个人的世界都是一个圆，学习是半径，半径越大，拥有的世界就越广阔。

广大青年在学习中增长知识、锤炼品格，在实践中增长才干、练就本领，努力担负起时代使命，党和人民事业必将迎来新的更大辉煌。

(作者：尹双红选自《人民日报》有删改)
15.本文的中心论点是什么？（3分）
16.第⑤段画线句子运用了哪种论证方法？有什么作用？（3分）
17.文章第④段和第⑤段能否调换顺序，为什么？（3分）
18.请结合本文内容，联系生活实际，谈谈作为新时代的中学生，你应该如何做？（3
分）
（四）阅读下文，完成下题。

（17分）
祖母的记忆底片
李晓
①祖母是84岁那年进城随我爸妈居住的，她几乎是被我们硬生生“绑架”进城的，她曾经发誓要在山里生活到死。

②祖母进城以后，一切还是按照山里的节奏生活，她在阳台上望太阳的方向算计着时间,天黑就睡，天不亮就起床，吃饭时就夹一种菜，打雷时就习惯性地冲出门说要去抢晾晒的粮食，等明白过来以后自己傻傻地笑。

③马路上，苍翠绿树中的麻雀叽叽喳喳叫成一片，祖母停下脚步，拍打着双手使劲跺着脚叫出声：“嚯，嚯，嚯！”那是祖母在吆喝驱赶着麻雀，在乡下成了习惯，祖母担心麻雀去偷吃粮食。

④这样的日子过了两年多，祖母的身子骨似乎也在一夜之间就垮了下来，她懒得出门了，眼皮耷拉，眼神无力，差不多每天都是同我爸妈在家里坐着，常常是默默无言。

⑤祖母87岁那年的一天，她推醒屋子里坐在沙发上睡着了的我爸，喊出声：“龙大才！”“妈，你喊我啥？”“龙大才。

”龙大才是我们老家村子里当年的一个生产队长。

⑥我爸的心，猛地抽搐了一下。

医生告诉我爸，老人家严重脑萎缩，患的是阿尔茨海默病。

之中的记忆被擦亮，她叫出了我爸的乳名：“发娃，发娃。

”但祖母那祥的清醒时刻，大多只是回光返照的一瞬。

不动。

⑨我爸陷入了苦闷。

有一天，一个老家的乡人给爸妈家送新鲜的土藕来，祖母起床，一下就叫出了那人的名字，我爸欣喜不已。

⑩来我家的乡人们，祖母差不多都认出来了，还同他们断断续续地聊上几句，这让我爸更犯迷糊了。

乡人们说，老人家一直在乡里生活，她的记忆活在那里。

叫出了那些根植在心的地名：歪梯子、白杨湾、马鞍桥、千口山、大屋堡、罗家坳……
⑫我爸激动得满眼是泪。

⑬祖母坐在山梁的石头上说：“我不回去了，不回去了。

”
⑭祖母回了城，晚上时，嘴里还在叽叽咕咕着老家那些地名。

⑮我爸从此常坐在祖母床前，默默陪伴着她，母子俩的世界，不能交融了，但母子俩的血流之声，还响在一起。

我爸说，每天只要看到祖母躺在那里，不说话，但心里也踏实一些。

只要祖母还在，我爸就还是一个孩子，老祖母的老孩子。

⑯祖母90岁生日过后的第8天，她的生命之灯，就在家里的床铺上静悄悄熄灭了。

祖母临终前，把一个灰布口袋抖抖擞擞着拿出来交给了我爸。

⑰等把祖母安葬在老家的土地里，回来打开那个口袋，里面是裹了又裹的钱，从百元钞币到一元两元，慢慢清理，一共是1239元，那是老祖母留下的遗产。

祖母去乡场上卖核桃、卖鸡蛋、卖高粱换来的钱，她都攒着。

⑱村里算命先生说过，我祖母要活过100岁。

我爸后来问我，你祖母要是不进城，真能活上100岁？我摇头说，我也不知道。

⑲地下的祖母，能不能给我们从雾中飘来一个答案?
你班准备将上而的文章拍成微电影，参加学校艺术节展评。

你作为导演，需要完成下列任务。

19.你需要把握文本行文脉络，将下面表格补充完整，让演员对内容有个大概了解。

（3分）
感，你需要对下面两个句子加以赏析。

（8分）
（1）祖母摩摩挲挲着从怀里掏出手帕，走到我爸面前给他擦泪。

（体会加粗字的妙处）（2）我爸搀扶着祖母，祖母迷蒙的目光突然如被闪电擦亮，她的目光顺着老家山冈田野划过。

（从修辞手法的角度赏析）
21.文章不仅在朴素的语言里透着浓浓的情怀，字里行间还给我们留下意犹未尽的遐想空间。

演员对剧本中“祖母瞪着眼睛，目光里是恐惧，也有恨意”这句话把握不准，你需要帮他分析祖母的内心情感。

（3分）
22.演员对文章主题产生了不同意见，为帮助演员准确理解主题，请你结合本文内容，说说你的看法。

（3分）
小文这篇文章题为“祖母的记忆底片”，就是要表达祖母对山中生活的热爱之情。

小语我不这样认为。

正如作者所说，“母子俩的世界，不能交融了，但母子俩的血流之声，还响在一起”，这篇文章就是要表现母子之间深厚的情谊。

三、写作（45分）
23.阅读下面的文字，按要求作文。

我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。

每一个追梦的身影，都将定格为历史；每一滴奔跑的汗水，都将浇灌出未来。

用奋斗定义人生价值，在奔跑中抵达新的远方。

生命不息，奔跑不止，做永远的追梦人！
请以《奔跑路上的追梦人》为题，写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）。

②不少于600字，不得出现真实的校名、人名。

③书写工整规范。

答案以及解析
1.答案：（1）采菊东篱下
（2）浑欲不胜簪
（3）黑云压城城欲摧
（4）人则无法家拂士
（5）立天下之正位
（6）我报路长嗟日暮
2.答案：①保尔・柯察金；②朱赫来
3.答案：①保尔确实有很多“死里逃生”的经历，比如与波兰白军的战斗中，他的腿受伤并得了风寒；在骑兵部队的战斗中，炸弹在他身边爆炸，他头部受了重伤；在铁路快修完
时，他得了伤寒和大叶肺炎。

②保尔身上那坚定不移的信念和自我献身的革命精神，以及面对磨难时的积极乐观、不屈不挠的态度和那如钢铁般的意志都是大家可以汲取的精神力量。

4.答案：D
解析：A项，耀武扬威：炫耀武力，显示威风。

不合语境。

B项，语无伦次：话讲得很乱，没有条理层次。

不合语境。

C项，毛骨悚然：形容十分恐惧的样子。

不合语境。

D项，姗姗来迟：慢腾腾地来晚了。

使用正确。

故选D。

5.答案：B
解析：A项，瞬息万变：形容极短的时间内变化快而多。

使用正确。

B项，络绎不绝：形容车马、船只、行人等往来不断。

这里用来形容“困难”，使用对象错误，可改为“接踵而至”。

C项，一如既往：完全跟过去一样。

使用正确。

D项，名副其实：名称或名声与实际相符合。

使用正确。

6.答案：（1）【示例】“蚕室”“龙门”生动形象地写出了司马迁虽然下蚕室遭受腐刑，但他忍辱负重，以千秋史笔写出了不朽巨著《史记》这部作品之事。

（2）【示例】名片正面：史迹——韩城
名片背面：一部《史记》爬满了历史的痕迹，见证了名人的事迹，《史记》出自司马迁之手，韩城是司马迁的故乡，一个见证历史的地方。

解析：（1）本题考查语言表达应用之赏析对联的能力。

解答时应从手法、内容、情感等方面来思考。

本题需抓住“蚕室”“龙门”的比喻义。

“蚕室”指受腐刑的牢狱。

“龙门”一般比喻声望卓著的人的府第。

（2）本题考查语言表达的能力。

要紧扣题目中“陕西韩城是司马迁的故乡”这句话来表达，司马迁的作品有历史巨著《史记》，所以要写出韩城在历史、文学上的地位。

7.答案：C
解析：本题考查对材料相关内容的概括和分析。

阅读材料二第二段可获得信息：研究团队……并行效率仍保持在76.2%。

文中的“76.2%”是确数，而选项中的“近76.2%”是约数。

故C项错误。

8.答案：能显著提高极端和高影响天气事件预报的准确性；计划未来将其耦合进我国的高分辨率地球系统模式，从而探究气候变化规律及对人类的影响，服务于“双碳”战略，同样适用于研究行星大气成分的演变规律，服务于国家的深空探测计划及相关科学研究。

解析：本题考查信息提取与概括。

作答此题，通读材料三可知，作答区域主要为材料三
的第二、三段，第二段主要介绍的是目前研究成果的价值意义；第三段主要介绍的是未来研究的方向以及可发挥作用的领域。

据此提取信息概括作答即可。

9.答案：此标识由文字与图形组成，文字为“保护母亲河行动”的汉字与英文；图形是重叠的手构成山的形状，中间蜿蜒而出一条河，象征着众志成城保护母亲河，保护共同的家园。

整个标识由深浅不同的绿色构成，代表对母亲河的祝福和希望。

解析：本题考查图文转换的能力。

标识的最上部是“保护母亲河行动”的汉字；中间是重叠的手构成山的形状，山的中间蜿蜒而出一条河，象征着众志成城保护母亲河；最下面是“保护母亲河行动”的英文。

此外，题干中标明“整个标识由深浅不同的绿色构成”，而绿色又代表希望，由此可推知，整个标识的颜色代表对母亲河的祝福和希望。

10.答案：（1）以……为亲；（2）老而无夫；（3）出使
11.答案：（1）选拔推举品德高尚、有才干的人，讲求诚信，培养和睦气氛。

（2）请问楚国把这种鸟称为什么呢？
12.答案：今盗贼公行/而弗能禁也/此乌不为乌/鹊不为鹊也
13.答案：D
解析：D项有误，史疾是在设喻，而不是分辨不出喜鹊和乌鸦这两种鸟。

故选D。

14.答案：甲文主张选拔贤才，讲求培养诚信的氛围，让全体社会成员各有所养、各有所用、各尽其职，使他们的行为皆出于公心，从而提高人们的道德水平，平息盗窃的祸患。

乙文主张选拔贤能的官员，让他们恪尽职守，廉洁奉公，做到名副其实。

解析：[参考译文]
[乙]史疾为韩国出使楚国，楚王问他：“您在研究什么学问？”史疾说：“我在研究列御寇的学问。

”楚王问：“列御寇主张什么？”史疾说：“主张正名。

”楚王问：“这也可以用来治理国家吗？”史疾说：“当然可以。

”楚王又问：“楚国盗贼很多，用它可以防范盗賊吗？”回答说：“当然可以。

”楚王接着问：“怎么用正名来防盗？”这时，有只喜鹊飞来停在屋顶上，史疾问楚王：“请问你们楚国人把这种鸟叫什么？”楚王说：“叫喜鹊。

”史疾又问：“叫它乌鸦行吗？”回答说：“不行。

”史疾就说：“现在大王的国家设有柱国、令尹、司马、典令等官职，任命官吏时，一定要求他们廉洁奉公，能胜任其职。

现在盗贼公然横行却不能加以禁止，就因为各个官员不能胜任其职，这就叫做；‘乌鸦不成其为乌鸦，喜鹊不成其为喜鹊啊！’”
15.答案：我们需要求真学问，练真本领。

(或：求真学问，练真本领。

)
解析：本题考查中心论点的提炼。

根据①段从“习近平总书记致信祝贺并发出号召”和
近年来越来越多的青年热爱学习渐成风尚的事实，得出自己的观点“我们需要求真学问，练真本领”，结合②段“梦想从学习开始，事业靠本领成就”、③段“学习是进步的阶梯，好学才能上进，学好才有本领”、④段“学习就必须求真学问，求真理、悟道理、明事理，不能满足于碎片化的猎奇、快餐化的浏览”和⑤段“学习的目的在于运用，实践是检验学习成果的练兵场”，均是围绕这一观点展开，可知“我们需要求真学问，练真本领”就是中心论点；结合题目“求真学问，练真本领”，可进一步简化为“求真学问，练真本领”。

16.答案：道理论证引用荀子的话，有力地论证了“学习的目的在于运用，实践是检验学习成果的练兵场”这一观点，使论证更有权威性，增强了文章的说服力。

解析：本题考查论证方法及作用。

根据⑤段画线句“荀子说：‘不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之’”是引用荀子的话进行论证，可知是道理论证；结合“学习的目的在于运用，实践是检验学习成果的练兵场”，可知，有力地论证了“学习的目的在于运用，实践是检验学习成果的练兵场”这一分论点，从而论证了中心论点。

17.答案：不能。

第④段说学习必须求真学问，第⑤段说学习的目的在于运用。

分别对应论点求真学问，练真本领的顺序，这也符合人的认知规律，所以不能调换。

解析：本题考查论证顺序。

根据第④段“学习就必须求真学问，求真理、悟道理、明事理，不能满足于碎片化的猎奇、快餐化的浏览”可知，本段论证了学习必须求真学问；第⑤段“学习的目的在于运用，实践是检验学习成果的练兵场”，论证了学习的目的在于运用；结合首段中心论点“我们需要求真学问，求真学问”可知，这两段与中心论点中的“求真学问”“求真学问”是一一对应关系，符合人们的认知规律，也符合写作的基本原则，因此，顺序不能调换。

18.答案：示例：读了本文我知道了，我们要有真学问，练真本领，勇于实践。

作为新时代的青年，为适应未来社会的发展，我们应该明确学习目标，端正学习态度，勤奋刻苦学习，练就扎实本领，并且在学习中不断实践，将来成为国家的栋梁之才。

解析：本题考查看法(做法)。

应围绕对中心论点“求真学问，练真本领”的理解，结合生活实际来谈即可。

示例：通过学习本文我明白了：青年应求真学问，练真本领。

我们青年学生，正处于求学阶段，对我们来说“求真”更具有现实针对性。

求真是一种科学态度，也是一种精神境界，是人类自我完善、人类文明得以赓续的原动力。

求真就是要求真学问，学真本领，真正悟道理、明事理。

19.答案：（1）黯然垂泪（内心煎熬）；（2）疲惫无力（躺着不动）
解析：本题考查提炼内容与把握情感。

作答时，分析表格中已给出的部分，明确题干要。