七年级生物开学摸底考(长沙专用)

20232024学年七年级下学期开学摸底考（长沙专用）
生物
（考试时间：60分钟试卷满分：100分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅰ卷（非选择题）两部分。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

写在本试卷上无效。

3．回答第Ⅰ卷时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、判断题（本题共10个小题，每小题1分，正确填T,错误填F）
1．制作临时装片时滴加碘液是为了看到洋葱鳞片叶内表皮细胞的叶绿体。

( )
【答案】错误
【详解】制作临时装片时，滴加碘液是为了染色，使细胞中的细胞器，容易被观察到。

而洋葱鳞片叶内表皮细胞不含叶绿体。

故题干说法错误。

2．没有光时，绿色植物也可以进行呼吸作用。

( )
【答案】对
【分析】光是绿色植物进行光合作用的条件；有光和没有光时，绿色植物都可以进行呼吸作用。

【详解】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。

有光和没有光时，绿色植物都可以进行呼吸作用。

故题干观点正确。

【点睛】考生需明确光对绿色植物的光合作用与呼吸作用的影响是不同的。

3．在普通光学显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞，能观察到细胞膜、细胞质和细胞核。

( )
【答案】错误
【解析】植物细胞包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，叶绿体和液泡。

【详解】细胞膜是紧贴在细胞壁上的一层透明且极薄的膜，具有控制进出的作用，使有用的物质不能任意的渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞，在显微镜下不易观察到，因此在普通光学显微镜下能观察到洋葱表皮细胞的细胞壁、细胞质和细胞核，不易看到细胞膜，题干说法错误。

【点睛】掌握植物细胞的结构特点是解题的关键。

4．分生组织的细胞小，细胞壁厚，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力。

( )
【答案】错误
【详解】分生组织细胞壁薄，细胞核大，排列紧密，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，故题干观点错误。

5．单细胞生物最主要的特点是能够独立完成呼吸、代谢、营养、生殖、应激性一系列生命活动。

( )【答案】正确
【分析】单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。

【详解】单细胞生物虽然只由一个细胞组成，可这一个细胞的各结构可以与多细胞生物不同器官所具有的功能相当，例如：草履虫鞭毛具有运动的功能相当于水中游动的鱼的鳍作用；食物泡相当于多细胞生物的消化系统。

【点睛】解题关键是明确单细胞生物可以独立完成各种各样的生命活动。

6．水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的水。

( )
【答案】错
【详解】试题分析：植物的呼吸作用是生活细胞内的有机物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程．呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用是生物的共同特征，每时每刻都在进行，水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物．
考点：本题考查植物的呼吸与人类生产生活的关系．可以从呼吸作用分解有机物方面来切入．
7．晚上把许多花草放在室内，可以增加空气中的氧。

( )
【答案】错误
【详解】花草在夜间进行呼吸作用消耗氧气分解有机物产生二氧化碳和水，使卧室内的氧气减少，二氧化碳增多；人的呼吸作用也要消耗氧气，产生二氧化碳，这样人、花草争氧，使卧室内的氧气过少，二氧化碳过多，不利于人体健康。

故题干说法错误。

【点睛】解此题的关键要掌握光合作用和呼吸作用进行的条件（或时间）。

8．一群大雁、一块农田、一块草地、一片森林都是生态系统。

【答案】错
【分析】生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。

它既包括某一地域的全部生物又包括环境。

分析答题。

【详解】由分析可知：一群大雁，只有部分动物，没有植物、细菌真菌等生物，也没有环境，不符合生态系统的概念，因此不是生态系统。

一块农田、一块草地、一片森林都是既包括了生物生存的环境，又包括了环境中所有的生物，因此都是由
生物与环境构成的一个生态系统。

所以一块农田、一块草地、一片森林属于生态系统。

题干说法错误。

【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的概念及组成。

9．草履虫对外界刺激有反应说明它有神经组织。

( )
【答案】错误
【解析】生物体对外界刺激所作出的反应叫应激性，单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。

【详解】教材的实验在草履虫培养液的边缘放一粒食盐，因为食盐对草履虫是有害刺激，因此草履虫会避开食盐粒；假如在草履虫培养液的一边放一些肉汁，肉汁对草履虫是有利刺激，草履虫会聚集在肉汁处，可见，草履虫能躲避有害刺激，趋向有利刺激，这种生物体对外界刺激作出的有规律的反应，叫生物的应激性。

草履虫对外界刺激做出反应称应激性。

再者草履虫是单细胞生物没有神经系统。

通过神经系统完成是反射。

故题干说法错误。

【点睛】解答此题的关键是知道生物应激性和反射的区别。

10．根尖细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。

( )
【答案】错误
【分析】叶绿体和线粒体分别是绿色植物进行光合作用和呼吸作用的能量转换器，
【详解】植物细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。

因此线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞中，而叶绿体只存在于植物体的绿色部位。

即根尖细胞中的能量转换器是线粒体，没有叶绿体，故题干说法错误。

二、选择题（本题共30个小题，每小题2分，共60分。

每小题只有一个选项符合题目要求）
11．大豆的果皮是由花的哪一部分发育而来
A．子房B．子房壁C．胚珠D．珠被
【答案】B
【详解】受精完成后子房的发育情况如图：。

从图中可知：大豆的果皮是由花的子房壁发育而来。

12．某生态系统中，甲、乙、丙、丁四种生物之间存在捕食与被捕食的关系，经检测这四种生物体内残留有机农药的情况如下表所示，那么最可能的食物链构成是（）
A．甲→丙→乙→丁B．乙→丙→丁→甲C．甲→乙→丙→丁D．丁→乙→丙→甲
【答案】A
【分析】有害物质沿着食物链积累，营养级别越高，有毒物质含量越高。

【详解】在生态系统中，有害物质沿着食物链积累，营养级别越高，有毒物质含量越高；营养级别越低，有害物质含量越少。

表格中有害物质的由少到多依次是甲0.05、丙0.51、乙7、丁68，因此最可能的食物链构成是甲→丙→乙→丁。

BCD不符合题意，A符合题意。

故选A。

13．“禾下乘凉梦，一稻一人生”，这是“共和国勋章”获得者袁隆平院士一生的真实写照，他把毕生精力投入杂交水稻的研究，被誉为“杂交水稻之父”。

下列关于以杂交水稻为主的农田生态系统的描述，正确的是（）A．水稻生态系统不易被破坏B．杂交水稻是农田生态系统中的生产者
C．阳光、水不属于农田生态系统的成分D．农田中除杂交水稻外，其他生物都属于消费者
【答案】B
【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。

生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。

非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。

【详解】A．水稻生态系统生物种类单一，自动调节能力弱，容易被破坏，A错误。

B．杂交水稻能进行光合作用制造有机物，是农田生态系统中的生产者，B正确。

C．阳光、水属于农田生态系统的非生物成分，C错误。

D．农田中的杂交水稻是生产者，其它昆虫、老鼠等动物是消费者，细菌、真菌属于分解者，D错误。

故选B。

14．用显微镜在低倍镜下观察写有“bp”字母的玻片，视野中看到的物像是（）
A．bp B．dq C．qd D．pd
【答案】B
【分析】在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像。

【详解】显微镜成倒立的像，是上下左右皆颠倒，比较简便的方法，是把要观察的字母或汉字写在纸上倒过来看，即旋转180°，就是在显微镜中看到的像。

用显微镜在低倍镜下观察写有“bp”字母的玻片，视野中看到的物像是dq。

故选B。

15．下列能够表示一条完整食物链的是（）
A．大鱼吃小鱼B．螳螂捕蝉，黄雀在后
C．虫子吃草，蛙吃虫子D．牛吃秸秆，鸭吃稻谷
【答案】C
【分析】食物链：在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。

【详解】A．大鱼吃小鱼，没有生产者，不能构成食物链，A错误。

B．螳螂捕蝉，黄雀在后，没有生产者，不能构成食物链，B错误。

C．虫子吃草，蛙吃虫子，能构成一条完整的食物链，是草→虫子→蛙，C正确。

D．牛吃秸秆，鸭吃稻谷，这是两条食物链，秸秆→牛，稻谷→鸭，D错误。

故选C。

16．下列哪一实例能够说明生物对环境是有影响的
A．在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼，尿液非常少
B．荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长很多
C．生活在寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可达60毫米
D．在沙地上栽种植物，能够防风固沙
【答案】D
【详解】在炎热的沙漠中非常干燥，水源罕见。

骆驼，尿液非常少，而且一般不出汗，当体温升高到46Ⅰ时才会出汗。

可以减少体内水分的消耗，适应干旱缺水的环境，A不符合题意；
骆驼刺地下的根比地上部分长很多，才可以吸收到土壤深处的水分，适应干旱缺水的荒漠环境，否则就会被淘汰，B不符合题意；
海豹生活在寒冷的海域，它的皮下有着厚厚的脂肪，可以起到御寒的作用，这是对寒冷环境的适应，C不符合题意；
在沙地上栽种植物，能防风固沙，体现了生物对环境的影响，D符合题意。

17．下表为某同学探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是（）
A．左右两侧鼠妇的数量都改为1只B．左右两侧都应保持30Ⅰ
C．左右两侧都应保持在阴暗环境中D．左右两侧湿度应不相同
【答案】C
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。

根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。

一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。

【详解】对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此探究“温度对鼠妇生活的影响”这一实验过程中唯一不同的变量是温度，除温度不同外，其它条件如鼠妇的数量（为避免偶然性，鼠妇不能是1只）、湿度、光照等都相同，因此对其修改正确的是左右两侧都应保持在阴暗环境中。

故选：C。

【点睛】实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。

18．用网将人工种草的试验区罩起来，过一段时间发现，草的叶子几乎被虫吃光，而未加网罩的天然草原，牧草却生活得良好。

造成这一现象的原因是
A．网罩挡住了鸟类却挡不住虫子B．网罩影响了草的光合作用
C．生物与环境是可以分割的D．吃草的昆虫失去了鸟类的控制而猖獗
【答案】D
【分析】题干中存有食物链：草→昆虫→鸟，草→（食草籽的）鸟，鸟吃昆虫也吃草籽，用网将人工种草的试验区罩起来后，昆虫没有了天敌，因此数量增多，导致草的叶子几乎被虫吃光；而未加网罩的天然草原，因有鸟的控制昆虫数量适当，故牧草生活的良好。

生物与环境是一个不可分割的整体，因为生态系统中的各成分间是相互联系、相互依存的，因为其中某成分的变化，往往会引起其他成分发生相应的变化，甚至引起整个生态系统的变化。

【详解】A．网罩挡住了鸟类却挡不住虫子，没有说出虫子和鸟的关系，A错误。

B．网罩不会影响草的光合作用，B错误。

C．根据分析可知，生物与环境是一个不可分割的整体，因为生态系统中的各成分间是相互联系、相互依存的，因为其中某成分的变化，往往会引起其他成分发生相应的变化，甚至引起整个生态系统的变化，这是引发这一现象的道理，不是原因，C错误。

D．用网罩草场，破坏食物链草→昆虫→鸟，吃草的昆虫失去了鸟类的控制而猖獗，会促使虫子的数量大量增加，致使草几乎被虫吃光，D正确。

故选D。

19．下图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的四个步骤，正确顺序是（）
A．ⅠⅠⅠⅠB．4ⅠⅠⅠC．ⅠⅠⅠⅠD．ⅠⅠⅠⅠ
【答案】C
【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的操作步骤是：擦片→滴液→取材→展平→盖片→染色。

【详解】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。

“擦”：用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”：把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”：把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”：把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖“：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”：在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。

所以图中操作正确的顺序是：Ⅰ滴清水，Ⅰ将鳞片叶肉表皮在清水中展平，Ⅰ盖上盖玻片，Ⅰ染色，因此ABD错误，C正确。

故选C。

20．在光线较弱的情况下观察物像，最好选用（）
A．较小光圈、平面反光镜；
B．较小光圈、凹面反光镜；
C．较大光圈、凹面反光镜；
D．较大光圈、平面反光镜。

【答案】C
【详解】试题分析：显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮．根据以上分析可知，若光线较弱应该用凹面镜、大光圈。

考点：显微镜的基本构造和使用方法。

21．如图表示相关概念之间的关系，如表选项中与图示相符的是（）
【答案】C
【分析】如图可知I到IV的逻辑关系是：I包含II、III、IV，I的范围最大，II、III、IV是并列关系，解答即可。

【详解】（1）因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成植物体。

植物体没有系统，A不符合题意；B、绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物包括裸子植物和被子植物，B不符合题意；
C、叶片包括表皮、叶肉和叶脉三部分，C符合题意；
D、裸子植物不属于被子植物，二者是并列的关系，D不符合题意。

故选C。

【点睛】解题的关键是分析出各自的逻辑关系。

22．下图是动物细胞分裂和分化过程，有关叙述不正确的是（）
A．a过程中，染色体的变化最明显B．b过程产生的细胞群，功能各不相同
C．Ⅰ细胞能感受刺激，传递神经冲动D．ⅠⅠⅠⅠ细胞的遗传物质不同
【答案】D
【分析】题图中：a是细胞分裂，b是细胞分化。

细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。

生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。

细胞分化产生了不同的细胞群。

细胞分化指细胞在形态、结构、功能上发生差异性的变化，遗传物质没有发生变化，细胞分化是基因选择性表达的结果。

【详解】A．细胞的分裂：Ⅰ细胞核由一个分成两个；Ⅰ细胞质分成两份，每份含有一个细胞核；Ⅰ如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。

若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁；Ⅰ一个细胞分裂成两个细胞。

可见在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。

a过程中，染色体的变化最明显，A正确。

B．细胞分化产生了不同的细胞群，形成了功能不同的组织，B正确。

C．Ⅰ神经组织，主要由神经细胞构成，感受刺激，传导神经冲动，起调节和控制作用，C正确。

D．ⅠⅠⅠⅠ细胞都是由一个受精卵分裂、分化而来的，遗传物质都相同，D错误。

故选D。

23．下列是某同学使用光学显微镜时的一些操作方法，正确的是（）
A．下降镜筒时，眼睛通过目镜观察
B．对光时，选择高倍物镜对准通光孔
C．转动转换器时，用手指掰着物镜转动
D．调光时，双手的拇指和食指捏着反光镜的侧边进行调节
【答案】D
【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放，解答即可。

【详解】A．显微镜下降镜筒时，眼睛应从侧面观察物镜，以免物镜压坏玻片标本，故A错误。

B．对光时，选择低倍物镜对准通光孔，视野较大，进入的光线较多，故B错误。

C．换高倍镜时用手转动转换器使高倍镜对准通光孔而不是手指直接掰物镜，故C错误。

D．调光时，双手的拇指和食指捏着反光镜的侧边进行调节，故D正确。

故选D。

【点睛】掌握显微镜的使用方法是解题的关键。

24．下列关于细胞知识的说法中，正确的是（）
A．细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜
B．细胞中的物质都是由细胞自己制造的
C．所有细胞都含有叶绿体和线粒体，它们是细胞中的能量转换器
D．植物细胞的细胞膜紧贴细胞壁，在光学显微镜下不易看清楚
【答案】D
【分析】根据细胞的结构和各个部分的功能特点分析解答。

【详解】细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用。

但细胞膜的控制作用也不是绝对的，有时候某些细胞不需要的物质也能通过细胞膜，而进入细胞，A错误；细胞中的这些物质有的是自己制造的，如植物细胞通过光合作用产生有机物，还有的是细胞代谢产生的一些废物，如尿素、二氧化碳等。

另外一些物质须从外界获得，如无机盐、水等是通过植物的根从土壤中吸收来的，B错误；见光部分的植物细胞既含有叶绿体，也含有线粒体，动物细胞中只有线粒体，C错误；植物细胞的细胞膜是紧贴细胞壁内侧的一层膜非常薄，在光学显微镜下不易看清楚，D 正确。

【点睛】掌握细胞的结构和功能是解答此题的关键。

25．如图是菜豆种子的部分结构示意图，ⅠⅠⅠⅠ表示不同的结构，其中贮藏营养物质、能发育成幼根的结构、种子萌发时最先突破种皮的的结构分别是
A．ⅠⅠⅠB．ⅠⅠⅠC．ⅠⅠⅠD．ⅠⅠⅠ
【答案】B
【分析】图中各部分的结构名称分别是Ⅰ胚根、Ⅰ胚轴、Ⅰ胚芽、Ⅰ子叶。

【详解】菜豆属于双子叶植物，种子结构包括种皮和胚，胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶。

其中种皮具有保护作用，Ⅰ胚根将来发育成幼根，胚轴最终发育成连接茎和根的部分，胚芽最终发育成茎和叶，Ⅰ子叶中储存着大量的营养物质。

在种子的萌发过程中，Ⅰ胚根最先突破种皮，发育成根。

故选B。

26．人体口腔上皮细胞中控制物质进出的结构是（）
A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核
【答案】B
【分析】植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体。

动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。

【详解】A．动物细胞无细胞壁，细胞壁在植物细胞的最外层，有保护和支持作用，A错误。

B．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性），B正确。

C．细胞质在细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所，C错误。

D．细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。

细胞核控制着生物的发育和遗传，D错误。

故选B。

27．有一个描述花生果实的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子。

”麻屋子是指花生果实（），红帐子的是指（），白胖子是指（）
A．种皮、胚、果皮B．果皮、子叶、胚
C．果皮、胚、种皮D．果皮、种皮、胚
【答案】D
【分析】花生是由子房发育而来，属于果实；果实由果皮和种子组成，种子的胚是主要结构，白胖子是种子的胚，由受精卵发育而来。

【详解】描述花生果实的谜语中：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”。

其中麻屋子是指果皮，由子房壁发育而来，红帐子是指花生的种皮，由珠被发育而成，白胖子是指胚，由受精卵发育而来，D正确。

故选：D。

【点睛】记清果实的组成，分清各部分的结构即可答题。

28．为研究植物的生理作用，某同学设计了如图所示实验装置。

下列分析错误的是（）
A．该装置放在光下几小时后，塑料袋内壁会出现水珠
B．该装置放在光下几天后，挤压塑料袋，石灰水会变浑浊
C．该装置放在黑暗处一昼夜后，塑料袋内的温度可能升高
D．该装置放在黑暗处几天后，塑料袋里植物的叶片会发黄
【答案】B
【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程；呼吸作用生是指物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的过程；蒸腾作用指的是植物通过蒸发由叶片失水的过程。

【详解】该装置放在光下几小时后，在植物的蒸腾作用下，塑料袋内壁会出现水珠，A正确；此装置放在光下几天，植物通过光合作用及时吸收二氧化碳，挤压塑料袋，石灰水不会变浑浊，B错误；此装置放在黑暗处一昼夜后，植物通过呼吸作用可释放能量，所以塑料袋内的温度有可能升高，C正确；叶片能够呈现绿色，是因为叶绿体中含有叶绿素，叶绿素只有在光下才能合成，所以此装置放在黑暗处几天后，会因为没有光照叶片发黄，D正确。

【点睛】解题的关键是了解呼吸作用、蒸腾作用和光合作用的过程。

29．植物体由小长大是由于
A．细胞分裂的结果B．细胞生长的结果
C．细胞分化的结果D．细胞分裂、生长和分化的结果
【答案】D
【分析】多细胞生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化分不开。

【详解】细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。

当细胞长到一定程度一个细胞便分成两个细胞，这便是细胞的分裂。

分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，所以植物体由小长大是：细胞分裂、生长和分化的结果，D正确。

故选D。

30．学习了植物细胞内容后，下列叙述错误的是（）
A．挑取少量的番茄果肉，制成的标本是切片。