8传神写照人物画

传神写照人物画
一、教学目标
（一）知识与技能：
欣赏各类风格的人物画，了解中国画人物画的特点，学习人物画的技法。

（二）过程与方法：
通过欣赏中国人物画作品，分析了解人物画。

了解中国古代对人物画的审美趣味。

对以形写神的中国艺术理论有新的体会。

（三）情感态度价值观：
感受传统人物画，增强对传统文化的理解，提高民族自豪感，弘扬本民族文化的精神意识。

二、教学重难点
重点：了解中国画的技法、形神兼备的艺术理论，
难点：传统文化的熏陶，人物造型绘画。

三、教学方法
讲授法、探究法、讨论法
四、教学过程
（一）导入
同学们对中国画的认识有多少？国画作为中国传统的绘画样式有什么样的特点？什么是工笔画？写意画？
（二）新课教授
古代人物画的分为几种。

1.想得美—教化作用
《韩熙载夜宴图》的介绍。

打开教师临摹的顾恺之《列女仁智图》忠臣烈女的宣传体现了封建时代的道德标准。

2.长得美——仕女、道释
讲述“钟馗”、“美人无肩，英雄无项”
分别欣赏“丰肌肥体”、“娇媚柔美”、“仙风道骨”、“推陈出新”三类风格的作品。

思考如下问题。

问题1.丰肌肥体为什么女性以肥为美？
问题2. 神仙、渔夫、樵夫、隐士的题材体现了中国人怎样的审美价值观？
问题3：虎口虬须、环头豹眼的丑男为什么成为喜闻乐见的题材？
3.画得美——传神写照
顾恺之首提“以形写神”、“形神兼备”的理论，文人画提出的人笔情墨趣。

思考：“形”和“神”的内涵与关系。

（三）示范
教师示范《钟馗》或者仕女。

学生临摹，或者临摹给出的范图
五、小结
中国古代人物画的分类和表现技法
中国古代人物画的特点
六、板书、
传神写照人物画
1.想的美——教化作用
2.长得美——仕女道士。