东城高一语文答案2020.01

东城区2019—2020学年度第一学期期末教学统一检测
高一语文参考答案及评分标准2020.1
一、本大题共4小题，共10分。

1．（2分）【甲】人物（或“人”）【乙】论语
2．（2分）B
3．（4分）①线条交错或色彩错杂②文采③修饰④繁文缛礼
4.（2分）C
二、本大题共5小题，共12分。

5.（2分）D（广大）
6.（2分）A（①②为“这样”，③为助词，④为“认为对”）
7.（2分）B
8.（2分）不学就无法发现疑问（1分），不问就无法增长知识（1分）。

9.（4分）①学必好问②从师学习的必要性③取善之弘④是己非人
（可用原文，也可用自己的话说）
三、本大题共3小题，共10分。

10.（3分）B
11.（3分）答案要点
①“太平生长，岂谓今日识兵戈”写词人生于太平盛世，却不料饱尝战乱之苦，着实可悲；（1分）②“欲泻三江雪浪，净洗胡尘千里，不用挽天河”，词人意欲掀起三江雪浪，涤净胡尘，收复河山，再造太平岁月，壮志豪情喷涌而出；（1分）③然而，“回首望霄汉，双泪堕清波”，回望软弱无能的朝廷，满怀的报国之志只能化作两行热泪，词人心中悲愤之情溢于言表。

（1分）（意思对即可）
12.（6分）
①金就砺则利知明而行无过矣
②云之君兮纷纷而来下虎鼓瑟兮鸾回车
③问君能有几多愁恰似一江春水向东流
④浩浩乎如冯虚御风飘飘乎如遗世独立
⑤羽扇纶巾樯橹灰飞烟灭
⑥到黄昏点点滴滴
评分标准：每空0.5分。

四、本大题共4小题，共16分。

13.（3分）B
14.（4分）要点：无名字、水流细、年代远、源远流长。

（每点1分）
15.（3分）
答案示例：用比喻的手法（1分），把溪的源头比作一只手臂伸出的手指，生动地表现出溪的源头多（1分），“抓”字形象地表现了山溪的源头覆盖面积广，遍布山体的状态（1分）。

16.（6分）答案要点
①交代了“门前流过的溪”的成长和归宿，丰富了“门前流过的溪”的形象；（2分）
②“门前流过的溪”汇入星干河、青龙河，象征着“我”走出家门，走向更广阔的世界。

（2分）
③用星干河、青龙河吸纳了像“门前流过的溪”这样的众多水流，滋养了一方文明，揭示了一个人要经过不断地学习、成长，才能超越自我，获得更丰满的人生。

（2分）
（意思对即可）
五、本大题共2小题，共50分。

17.（10分）作答提示：
可从同一维度不同角度点评（比如内容、意义或影响，家、校、师、生，肯定、质疑），也可从不同维度点评。

18.（40分）略
【文言文（二）参考译文】
君子学习必定喜爱问。

问与学是相辅相成地进行的。

不学就无法发现疑问，不问就无法增长知识；喜爱学习却不多问，不是真能喜爱学习的人。

道理明白了，但或许还不能应用于实际，认识了那些大的（原则、纲领、总体），但或许不了解那些细节，（对于这些问题）除了问，怎么能解决呢？
（对于）比自己道德才能高的人，问他们来破除那疑问，（这就是孔子）所说的“到有道德有学问的人那里去匡正自己”。

（对于）不如自己的人，问他们来求得一点正确的见解，（这就是曾子）所说的“以高才能向低才能（的人）问，以道德高知识多向道德低知识少（的人）问”。

（对）同自己水平相等的人，问他们来共同研究，（这就是《中庸》）所说的互相诘问，详细地考察并明确地分辨它。

《尚书》不是说吗？“喜爱问（的人，学问知识）就丰富。

”孟子论述“求取自己放纵散漫的心”（的时候），一并提处“学问之道”，学之后（就）紧跟着问。

古代的人虚心采纳善言善事，不挑选事情地问，不挑选人地问，（只要能）取得那对自己的修养和学业有益的就可以了。

因此狂妄的普通人的话，圣人（也）采纳它，地位低微的樵夫，先民（也）询问他，舜帝有天子的身份却向平民询问，凭借大智慧却注意到浅近平常的意见，不是随便地谦虚（一下），实在是要广泛地听取有益的意见。

三代以后，有学而没有问，朋友间交往，做到规劝做好事不做坏事就足够了，那种在义理方面上互相请教，勤勉地只是以进修为急务（的人），不多见了，何况世俗的人呢？
认为自己对而别人不对，（这是）世俗人的共同毛病，学习有未贯通（不理解的地方），（却）硬要认为（自己）理解，（所持的）道理有不稳妥（的地方），（却）胡乱地凭主观猜测。

像这样，就终生几乎没有可问的事了。

（对）比自己道德才能高的人，（就）妒忌他，不愿意问他；（对）不如自己的人，（就）轻视他，（认为）不值得问他；（对）与自己水平相同的人，（就）不敬重他，不甘愿问他。

像这样，那么天下几乎没有可以问的人了。

（什么）人（都）不值得佩服了，（什么）事（都）没有可疑的了，这只是自以为是罢了。

自以为是，那（危害还）是小的；自己知道自己的浅薄却严密地掩盖自己的过错，宁愿让学习最终不进步，（也）不愿意虚心向别人请教，这样对自己内心修养的危害（可就）大了，而陷入这（种大危害）的人常常（占）十分之八九。