四年级数学分享经验发言稿

四年级数学分享经验发言稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！很荣幸能在这里和大家分享我学习四年级数学的经验。

一、关于计算。

1. 基础运算规则的熟练掌握。

- 在四年级，整数的四则运算仍然是计算的基础。

我们要牢记加法、减法、乘法和除法的基本运算规则。

例如，乘法口诀表一定要倒背如流，这对提高乘法和除法的计算速度非常有帮助。

对于加减法，要注意数位对齐，从个位开始计算。

- 小数的计算也是四年级的重点内容。

在进行小数加减法时，要把小数点对齐，也就是相同数位对齐，然后按照整数加减法的方法进行计算。

在小数乘法中，要先按照整数乘法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。

小数除法是比较难的部分，要把除数转化为整数，被除数也要相应地扩大相同的倍数，然后按照整数除法的方法进行计算，同时要注意商的小数点要和被除数的小数点对齐。

2. 多做练习。

- 计算能力的提高离不开大量的练习。

我每天都会做一些计算练习题，比如课本后面的练习题、练习册上的专项计算练习等。

在练习过程中，要注意认真审题，看清数字和运算符号，避免粗心大意。

做完练习后，要及时检查，可以用不同的方法进行验算，比如加法可以用减法验算，乘法可以用除法验算等。

二、概念的理解。

1. 深入理解概念的含义。

- 四年级数学中有很多重要的概念，像角的度量、平行四边形和梯形等。

对于角的度量，我们要理解角的大小与边的长短无关，而是与两条边张开的程度有关。

度是角的度量单位，我们要学会用量角器准确地度量角的度数。

- 在学习平行四边形和梯形时，要掌握它们的特征。

平行四边形的两组对边分别平行且相等，梯形只有一组对边平行。

我们可以通过观察、比较实物或者图形来加深对这些概念的理解。

例如，观察生活中的伸缩门（平行四边形的不稳定性）、梯子（梯形的形状）等。

2. 概念之间的联系与区别。

- 要学会区分相似概念之间的不同。

比如平行四边形和长方形，长方形是特殊的平行四边形，它的四个角都是直角。

我们可以通过制作表格或者画图的方式来对比它们的特征，这样有助于更好地理解和记忆。

三、解决问题的策略。

1. 认真审题。

- 在做解决问题的题目时，首先要认真审题。

要读懂题目中的已知条件和问题，有时候题目中的信息比较复杂，我们可以把关键信息圈出来或者做上标记。

例如，在一道关于行程问题的题目中，要找出速度、时间和路程这三个关键信息，并且明确它们之间的关系（路程 = 速度×时间）。

2. 分析数量关系。

- 审题之后要分析题目中的数量关系。

可以通过画图、列表等方式来帮助分析。

比如在做植树问题的题目时，我们可以画线段图来表示树的棵数和间隔数之间的关系。

如果是两端都种树，那么棵数比间隔数多1；如果两端都不种树，棵数比间隔数少1；如果一端种树一端不种树，棵数和间隔数相等。

3. 选择合适的解题方法。

- 根据分析出的数量关系，选择合适的解题方法。

如果是简单的一步计算问题，可以直接列式计算；如果是比较复杂的两步或者多步计算问题，要分步进行计算，并且要注意运算顺序。

在计算过程中，要注意书写规范，单位要写正确。

四、学习习惯。

1. 做好预习。

- 预习是学习新知识的重要环节。

在预习数学课本时，我会先看一遍课文内容，了解这节课要学习的主要知识，然后试着做一下课本上的例题，遇到不懂的地方做上标记。

这样在课堂上听老师讲解时就会有针对性，更容易理解和掌握新知识。

2. 认真听讲。

- 课堂上要认真听讲，跟随老师的思路。

老师在讲解新知识时，会有很多重点和难点内容，要特别注意听。

同时，要积极回答问题，这样可以集中注意力，提高学习效率。

如果有不懂的地方，要及时举手提问，不要让问题积累。

3. 课后复习。

- 课后要及时复习当天学习的内容。

可以先回顾一下老师在课堂上讲的知识点，然后做课本和练习册上的作业。

做完作业后，要对做错的题目进行分析，找出错误的原因，是因为概念不清还是计算错误等，然后有针对性地进行复习和巩固。