六年级上语文过关试题-草虫的村落_13-14人教新课标

六年级上语文过关试题-草虫的村落_13-14人教新课标
3 草虫的村落
课前自主梳理开心自主梳理，轻松搞定基础。

1. 去伪存真。

(读句子，用“____”选出加点字正确的读音)
(1)四川网民散．(sǎn sàn)布食盐停产传闻被警方查获拘留5日
(2)波音任命马爱伦担．(dān dàn)任新中国区总裁
2. 拼音长廊。

(读句子，根据拼音写出正确的词语)
(1) jìnɡmì（）的草丛里，几只蛐蛐正探索着它们的王国。

(2)游走石板街感受镇远富有yùn wèi()的悠闲生活
(3)何叔衡后人：自食其力，qín miǎn()持家
3. 跟随着作者，我们来到了“草虫的村落”，看到了草虫村落的黑甲虫村民、
、南国少女似的小圆虫、、、
……其中印象最深的是：。

4. 这是一篇________，它在表达上颇具特色。

作者充分发挥丰富的想象，运用________、________等修辞手法，将一个草虫世界生动地展现在大家面前。

课堂快乐提升重难疑点，一网打尽。

5.成语天地。

(结合语境并根据提示填写恰当的成语)
(1)昨天上午，平日__________(人来人往，非常热闹拥挤)的滨江道显得冷冷清清。

(2)《生死遗忘》这个惊心动魄的故事的结尾可谓__________(意思含蓄深远，耐人寻味)。

6.. 句子训练。

(按要求，写句子)
(1) 句子比较与赏析，下面哪一句更好。

甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美
_____________________ ______________ 课后拓展冲浪源于教材、宽于教材，拓展探究显身手。

9. 梦想空间。

（发挥想象写一写）
我看见测气候者忙于观察气象，工程师忙于建筑设计……各种不同的工作，都有专门的虫子担任。

(发挥想象，写出省略号可能会省略些什么)
______________________________________ ____________ ______________________ ______________________________________ _____________________ _____________
10. 美文品读。

（阅读短文，完成练习）
①我喜欢去植物园，是为了静。

②静，仿佛能使一切增加深度，不只是
对那些抽象的东西如心灵、寂寞之类。

它使我看见鸟声，听见水声，听见四脚爬虫在草叶间窸窸窣窣的“走路”声，听见____________________________……令耳朵听得很深；它使我看见叶面上的“血脉”，看见树顶间的青天，看见____________________________……令眼睛望得可远可细，仿佛可以看到天涯海角处——也不过是一片极静的幽林。

③前几天，我偶然在中午的时候去了植
物园。

到处都是满溢的阳光洒上的金粉，连曲径上的小碎石都艳了起来。

一切的静依然静着，却不知由哪儿飞来了许多花的访客——那些横飞的蜜蜂。

草地上躲躲藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫色消息，一只淘气的蜂把它传给旁边的野花。

那野花像一朵淡黄的云，轻柔得仿佛轻风一吹就会散。

那只蜜蜂一站到花蕊上去，花茎就不胜负荷地弯垂了下来。

“太重啦”，仿佛有一声甜美的呼喊，吓得蜂儿直跳起来，花儿才又弹簧似的弹回原位，伸直了花梗。

(1)结合上下文解释词语的意思。

天涯海角：______________ __________
不胜负荷：___________________ _____
(2)结合文章，说说“静，仿佛能使一切增加深度”这句话该如何理解？
___________________________________ _____________________________ ________
(3)仿照前面一句的内容，在第②自然段中的两处横线上分别补写一个句子。

(4)远远望着蜂儿跳起、花儿弹簧似的弹回原位，你会产生怎样的感觉？请写出来。

___________________________________ ___________________________ __________
3 草虫的村落
1. (1)sàn(2)dān
2. (1)烘烤意味深长(2)探索(3)静谧(4)勤勉
3.街道小巷来访者蜥蜴甲虫音乐家演奏会行色匆匆的行人
4.散文拟人比喻
5. (1)熙熙攘攘（2）意味深长
8. (2)A
(4)写了草虫村落里和睦快乐的生活以及甲虫音乐家演奏的情景，表达了作者对它们的赞美与喜爱。

10. (2)静能使耳朵听得很深，能使眼睛望得更远更细，还能使心灵更丰富。