初中生物会考复习课件2
初中生物会考复习资料课堂PPT

含有最多消化酶的消化液是_肠__液______。
授课:XX
18
例如:下图中的曲线表示食物通过消化道时,糖类、蛋白质和脂 肪被消化的过程中数量的变化,请分析并回答下列问题:(6分)
口腔
(1)甲表示__淀___粉____的消化曲线,乙表示_蛋___白__质___ 的消 化曲线,丙表示__脂___肪____的消化曲线。 (2)这三种营养物质在_小___肠_____中都可以被消化,而在 _食___道_____中都不能被消化。 (3)由图中可以看出,食物消授课化:X的X 主要场所是_小___肠_____。 19
4
第二单元 生物与环境
授课:XX
5
一、生态系统的组成:
生物部分
___________
生态系统
__生__产___者___:_ 绿色植物 _消___费___者___:_ 动物 __分__解___者___:_ 细菌和真菌
非_生___物___部__分__: 阳光、空气、水等
授课:XX
6
2、下图是某生态系统食物网简图,请据图回答:
• 图二:选叶遮光。 • 图三:小烧杯中的液体是_酒__精_______,其
作用是__溶_解__叶__绿__素_。隔水加热的原因是
_防__止__酒__精__燃_烧__,__发__生__危_险___________。
• 图四中滴加的液体是__碘_液_______,此操作 的依据是__淀__粉__遇_碘__变__蓝_________的性质,
• 公式:___有_机__物____+___氧__气____ __二__氧_化__碳__+___水______+___能_量_____
初中生物教学课件第二节 血流的管道——血管(复习课)

(2)清洁;有限 (4)动脉血
第四章 第二节 血流的管道—血管
感受血管
把脉
青筋
实验:显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动
问题探讨
1 选择什么样的小鱼?
尾鳍色素少
2 观察时为什么用浸湿的棉絮将小 保证小鱼的
鱼的鳃盖和躯干部包住?
正常呼吸
3 实验视频中你看到了几种血管?血流速
度一样吗?
三种;不一样
1、动脉
管壁特征 血液流速
管壁较厚
快
弹性大
体内分布
一般分布较深 少数分布较浅 (颈部、腕部)
功能
心脏→ 身体各部分
中医:切脉
脉搏是动脉血管的搏动。 临床主要把病人桡动脉 的腕后部分。
2、毛细血管
管壁特征
管壁非常薄,只 由一层扁平上皮 细胞构成;内径 很小,只允许红 细胞单行通过
体内分布
血液流速
最慢
功能
分布广泛, 遍布全身各 处的组织中
血液与组织细胞 进行物质交换
3、静脉
管壁特征 血液流速
管壁较薄 弹性较小
较慢
体内分布
有些分布较深 有些分布较浅
(“青筋”)
功能
身体各部分 →心脏
静脉注射及抽血
抽血 输液
静脉瓣(四肢静脉的内表面)
静脉曲张
4、三种血管的关系
学法大视野P41-43
选择题: 1-5 BBCDA 6-10 DAADD 11-16 DCCCDA 填空题: 18.(1)肺;呼吸道
初中生物复习资料 PPT课件 图文

节
(四)生物圈中的人
• 5.人是生物圈中的一员 • (1)概述人类的起源和进化 • (2)举例说明人对生物圈的影响
(五)动物的运动和行为
• 1.动物的运动 • 列举动物多种多样的运动形式 • 说明动物的运动依赖于一定的结构
(五)动物的运动和行为
• 2.动物的行为 • 区别动物的先天性行为和学习行为 • 举例说出动物的社会行为
换过程 • (5)说明能量来自细胞中有机物的氧化分
解
(四)生物圈中的人
• 3.人体代谢废物的排出 • (1)描述人体泌尿系统的组成 • (2)概述尿液的形成和排出过程 • (3)描述其他排泄途径
(四)生物圈中的人
• 4.人体通过神经系统和内分泌系统调节生 命活动
• (1)描述人体神经系统的组成 • (2)概述人体神经调节的基本方式 • (3)概述人体通过眼、耳等感觉器官获取
D.虽然“多利”绵羊是丙羊生出的,但相貌却与
提供细胞核的甲羊很相似
描述细胞分裂的基本过程 1.人的皮肤细胞分裂后,新生成的细胞中染色体 数目与原来的细胞相比( D ) A减少了一半 B增加了一倍 C有的变多,有的 变少 D不变 2.下列说法正确的是( C ) A一个细胞经过n次分裂形成2n个细胞 B新生成的细胞中染色体数目与原来的细胞相比 减少一半 C单细胞生物的细胞分裂其实是一个增殖的过程 D细胞会永不停止的分裂
B.缺乏阳光
C.缺乏水分
D.缺乏营养
8、“人间四月芳菲尽, 山寺桃花始盛开”。造成这一
差异的环境因素是( C )
A.光
B.水
C.温度
D.湿
度
生物和生物之间有密切的联系 下列说法正确的是( C ) A.水稻和杂草的关系属于互利共生 B.蝴蝶采花粉属于寄生 C.猫捉老鼠属于捕食 D.菟丝子缠绕在大豆上属于竞争
2016人教版初中生物会考复习七年级生物下册复习精品课件公开课课件

大肠的起始部位, 在腹腔的右下部.
盲肠
阑尾
唾液腺
分泌唾液,其内的淀粉 酶能够初步消化淀粉
食道 食物的通道,通过蠕
动将食物推入胃中
消化道中最膨大部分,
胃 有暂时贮存食物和初
步消化蛋白质的作用
胰 分泌胰液
小肠
消化和吸收 的主要场所
大肠 暂时贮存粪便
肛门
一、消化系统的组成
消化道: 消化食物和吸收营养物质的场所.
物 质
无机盐
作用:含量少,作用大 来源:肉、奶、蛋、鱼、蔬菜等食物
机 物
练习 1、食物中含有哪些营养成分?
蛋白质、脂肪、糖类、无机盐、水、维生素
构成人体细胞的基本物质是 蛋白质 ,人体内供给
能量的主要物质是 糖类 ,贮存能量的主要物质
是 脂肪 ,构成细胞的主要成分是 水
Байду номын сангаас,既
不构成细胞组织,又不提供能量的物质 维生素 。
肺扩张,肺内气 压小于外界气压 吸气 肺缩小,肺内气 呼气 压大于外界气压
吸气终末时,肺内气压 等于 外界气体压力
呼气终末时,肺内气压 等于 外界气体压力
四、肺泡与血液的气体交换
1.有利于气体交换的结构特点: 肺泡外面包绕着丰富的毛细血管 肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁 平的上皮细胞
2.气体交换的过程:
供
来源:瘦肉、鱼、奶、豆类、蛋和谷类等食物
能
作用:主要供能物质,是构成细胞的一种成分
物 糖类
质
来源:食糖、谷类、豆类等食物
有 机
作用:备用的能源物质
物
脂肪 来源:猪油、奶油、蛋黄、花生油、芝麻、豆类
等食物
非 维生素 作用:维持人体正常的生理活动
生物总复习会考PPT课件

答案及解析:略
详细描述:本题要求学生根据给定的实验条件和目标,设计合理的实验方案,旨在考察学生 的实验设计和逻辑思维能力。
模拟试题三及答案
总结词:综合应用题
详细描述:本题涉及多个知识点,要求学生综合运用所学知识解决实际 问题,旨在考察学生的知识整合和问题解决能力。
答案及解析:略
THANKS
感谢观看
自信面对
相信自己的能力,不因一次失误而影响后续答题。
3
考后总结
考试结束后及时总结经验教训,为下次考试做准 备。
05
生物会考模拟试题及答案
模拟试题一及答案
总结词:基础概念题
详细描述:本题主要考察学生对生物基础概念的掌握情况,包括细胞ห้องสมุดไป่ตู้构、物质运 输、遗传规律等。
答案及解析:略
模拟试题二及答案
总结词:实验设计题
例题
植物通过____作用吸收二氧化碳,通 过____作用释放氧气。
05
04
• 仔细审题
审题时要注意空白前的文字描述,从 中获取关键信息。
简答题解析
例题
请简述植物光合作用的过程。
简答题特点
简答题主要考察学生对知识点的理解和应 用能力,题目形式为提出一个问题,让学 生用所学知识进行简要回答。
• 明确问题核心
实验数据处理与分析
数据处理方法
掌握常用的数据处理方法,如平 均值、中位数、众数、极差等, 以便对实验数据进行有效的处理。
数据分析技巧
掌握数据分析的技巧,如趋势分析、 对比分析、相关性分析等,以便对 实验结果进行深入的分析和理解。
数据处理软件
熟悉常用的数据处理软件,如Excel、 SPSS等,以便对实验数据进行高效 的处理和分析。
初中生物会考复习PPT课件

11、写出各动物的呼吸器官
• • • • • • • • 企鹅——主要用肺,气囊辅助 蝴蝶——气管 大鲵(娃娃鱼)——幼体用鳃;成体用肺,皮肤辅助 蝙蝠——肺 蛇——肺 鳄鱼——肺 蜘蛛——书肺 蚯蚓——湿润的体壁
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卵 白 胚 盘 卵壳膜 气 室 系 带 卵 黄 卵黄膜 卵 壳
• 胚盘 里面含有细胞核? • 胚盘——进行胚胎发育的部位
(4)图中①表示的结构是 孢子
(5)图中②表示的结构是 菌丝
(6)图中③的作用是 吸收营养
(7)该生物的营养方式是 异养 (8)在哪里能找到这种生物? 营养丰富、温暖潮湿环境中
21、右图是蘑菇(真菌的一种)形态结 构示意图。请根据该图 (1)蘑菇的身体都是由 菌丝 构成的。 它的每个细胞都具有 细胞壁 、细胞 膜、细胞质和 细胞核 (按从外到内 的顺序)。所以蘑菇属于 真 核生 物。 (2)⑤是从[② ]中散落开来的 孢子 , 它的功能是 繁殖后代 。 (3)④的作用是 吸收环境中的营养物 质 ,所以蘑菇的营养方式是 异养 。
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• 哪种消化液不含消化酶? 胆汁 • 胆汁是由身体的哪个部位分泌的? 肝脏 (胆只是储存胆汁的囊状结构) • 淀粉从哪个部位开始消化? 口腔 • 蛋白质从哪个部位开始消化? 胃 • 脂肪从哪个部位开始消化? 小肠
17 消化道各部分有哪些主要功能 ?
• (答案看提纲)
18胰岛素对人体有什么作用?
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判断:麻雀是恒温动物(√) 蜥蜴是恒温动物(X) ——蜥蜴应该属于变温动物
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• 完全变态发育: • 蚕、苍蝇、蚊子、蝴蝶 、蛾、蜜蜂、金龟子、 独角仙、七星瓢虫 • 不完全变态发育: • 蝗虫、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蝉、蟑螂、蚜虫、 虱子 • 两栖动物的变态发育: • 蛙、蟾蜍(蛤蟆)、娃娃鱼(大鲵)、蝾螈
(人教版)初中生物会考复习PPT课件(自制)

9、在印度洋的南部有个克格伦岛,岛上经常刮风暴。 当年达尔文在这个岛上发现昆虫一般呈现出两种类 型:多数昆虫翅膀退化不能飞,少数昆虫翅膀异常 发达。请你分析这种两极分化现象产生的原因。
这是自然选择的结果。
由于这个海岛经常刮风暴,那些有翅却不够 强大的昆虫,就常常被大风吹到海里,因而 生存和繁殖后代的机会较少,所以被保留下 来的会呈现两个极端:一类翅膀退化,不能 飞翔,就不容易被风吹到海里;另一类是翅 膀异常发达,飞行能力很强,也不容易被风 吹到海里,所以这样的两类昆虫,生存和繁 殖后代的机会就多。
• (答案看提纲)
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• 如果人们把草原上的狼全部捕杀后, 羊会 先增加然后减少 ,原因: 由 于刚开始羊失去天敌,所以数量会 先增加;之后,草会由于羊的数量 增加而减少。食物越来越少,进而 使羊的数量也跟着越来越少。
16
• 哪种消化液不含消化酶? 胆汁 • 胆汁是由身体的哪个部位分泌的? 肝脏 (胆只是储存胆汁的囊状结构) • 淀粉从哪个部位开始消化? 口腔 • 蛋白质从哪个部位开始消化? 胃 • 脂肪从哪个部位开始消化? 小肠
10、长期使用某种农药后,会发现效果越来越差。请 解释其原因:
• ①害虫个体之间本来就存在个体差异。如有抗药性 强的,抗药性差的。
• ②当外界环境改变(如喷洒农药)能适应环境改变 的个体(抗药性强的)就是有利的变异,就能存活 下来;不能适应环境的个体(如抗药性差的)就是 不利变异,就被淘汰而死亡。
28、组织培养可以培育出植物新品 种吗?
• 不可以 • 因为通过组织培养出来的植物与母株的基
因完全一样。
29、生命起源于哪里?
• 原始海洋
30、原始生命诞生的过程?
• 无机小分子物质→有机小分子物质(简单 有机物)→有机高分子物质(复杂有机物) →多分子体系→原始生命
初中生物会考复习课件

初中生物会考复习课件一、引言初中生物会考是检验初中生生物学科学习成果的重要考试,复习课件则是帮助学生有效备考的关键资料。
本文将详细介绍一份初中生物会考复习课件,帮助学生们更好地备考生物会考。
二、复习课件内容1、知识点梳理:复习课件首先需要系统地梳理初中生物学科的所有知识点,包括生物基础、生理知识、生态环保、遗传进化等方面。
在知识点的梳理过程中,应注重与实际生活的,帮助学生将理论知识应用于实际情境。
2、重点难点解析:复习课件应针对生物会考中的重点和难点进行深入解析,如细胞结构与功能、光合作用与呼吸作用、遗传规律等。
通过对重点难点的解析,帮助学生理解生物学科的核心概念,提高解题能力。
3、实验操作指南:生物学科是一门强调实验操作的学科,复习课件应包含实验操作指南,包括实验目的、实验原理、实验步骤、实验结论等方面。
通过实验操作,可以帮助学生加深对生物知识的理解,提高实际操作能力。
4、习题演练:复习课件还应包含大量的习题演练,这些习题应涵盖生物会考的各个知识点,难度适中,既不过于简单又不过于复杂。
通过大量的习题演练,可以帮助学生熟悉考试形式,提高解题速度和准确率。
5、模拟试题:在复习课件的应加入几套模拟试题,这些模拟试题应尽可能地模拟生物会考的题型和难度,帮助学生在考试前进行实战演练。
同时,通过对模拟试题的批改和讲解,可以帮助学生了解自己在知识点上的不足之处,及时调整复习策略。
三、结语初中生物会考复习课件是帮助学生备考生物会考的重要资料。
通过系统地梳理知识点、重点难点解析、实验操作指南、习题演练和模拟试题等多种方式,可以帮助学生全面地复习生物学科的知识点,提高解题能力和实际操作能力。
希望本文对初中生物会考复习课件的介绍能够帮助学生们更好地备考生物会考。
初中生物会考复习计划一、会考复习目标通过有效的复习,进一步加深对初中生物基础知识的理解,进一步熟悉教材,提高对基础知识的记忆能力和知识迁移能力,提高运用所学知识解决简单的生物学问题的能力,初步树立科学态度,提高生物科学素养。
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17胰岛素对人体有什么作用?
• 调节糖在体内的吸收、利用 和转化(分解多余的糖分, 降低血糖)
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• 胰岛属于内分泌腺还是外分泌腺? • 内分泌腺
19、细菌有什么结构?
20、右图表示的是一类真菌的形态和结构,请据图回答下列问 题。 (1)该图表示的是哪一类真菌? 曲霉 (2)它属于单细胞生物,还是多细胞生物? 多细胞生物 (3)该生物细胞内有无细胞核和DNA? 有细胞核和DNA
36、右图为家鸽的呼吸系统示意图,请据图回答: ⑴ 从图中可以看出气囊直接 与 肺 相通。 ⑵ 家鸽吸气时,气流的流动方向是 1243 (用图中代码 填写)。 ⑶家鸽这种呼吸的特点为: 双重呼吸(每呼吸一次, 在肺内发生两次气体交换) 。
37、达尔文认为家养动物的许多品种是通过人工选择的 结果,图37为原鸡和几个品种的鸡。据图回答下列问题: (1)图示认为各种不同的鸡的共同祖先是 _______________。 (2)达尔文认为人工选择的过程主要是两点,第一: 原鸡产生_______________;第二:人们根据自己的 爱好,对_______________进行了选择,这样逐代地 选择下去,就培育出了各品种的鸡。 答案:(1)原鸡(2)许多变异 具有不同变异的鸡(3) 根据人类的需求和爱好,经过不断选择而形成生物新品 种的过程
11、写出各动物的呼吸器官
• • • • • • • • 企鹅——主要用肺,气囊辅助 蝴蝶——气管 大鲵(娃娃鱼)——幼体用鳃;成体用肺,皮肤辅助 蝙蝠——肺 蛇——肺 鳄鱼——肺 蜘蛛——书肺 蚯蚓——湿润的体壁
12
• 胚盘 里面含有细胞核? • 胚盘——进行胚胎发育的部位
13、用下列镜头观察临时装片,若想在视野中观 察到最多的细胞,应选用的物镜(①、②、③) 和目镜(甲、乙、丙)的组合是( ? ) A. ①和丙 B. ①和甲 C. ③和甲 D. ③和丙
28、组织培养可以培育出植物新品 种吗?
• 不可以 是无性繁殖 • 因为通过组织培养出来的植物与母株的基 因完全一样。
29、生命起源于哪里?
• 原始海洋
31 米勒的实验证明来什么?
• 在原始大气中可以形成简单 有机物
32 什么是相对性状?
• 同种生物的同一性状的不同表现形式。
33
• 鸭嘴兽是 卵生 的,但仍属于哺乳动物。 • 判断:企鹅是胎生的(X) • 巩固:苔藓 ? -----青蛙?----
34
下列特征不是哺乳动物所特有的是 ( ) A胎生 B体表被毛 C体温恒定 D哺乳
√
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• 两栖类动物的呼吸器官——(幼体)鳃;(成 体)肺,皮肤辅助 • 环节动物的呼吸器官——湿润的体壁 • 鳄鱼、蛇、龟、蜥蜴的呼吸器官——肺 • 昆虫的呼吸器官——气管 • 鸟类的呼吸器官——肺(气囊辅助) • 鱼类的呼吸器官——鳃
22 酵母菌是真菌还是细菌?
• 属于单细胞的真菌
23 生物多样性的原因?
• 遗传物质的多样性 • 生活环境的多样性
24、生物多样性包括哪三方面?
• 生物种类的多样性 • 基因的多样性 • 生态系统的多样性
25、动物在自然界中有什么作用?
⑴ 维持生态平衡 ⑵ 物质循环 ⑶ 传粉、传播种子 补充:对植物或动物造成危害、改善环境等
7、花各部分的发育
• • • • • • • • 花瓣 凋落 雄蕊 凋落 柱头 凋落 花柱 凋落 子房 果实 子房壁 果皮 胚珠 种子 受精卵 胚
8、下图是长颈鹿进化示意图,根据图中提供 的情景,回答下列问题。 • 如图,古代的长颈鹿,有颈长的和颈短的, 颈的长短是可以 遗传 的。 在环境条件发生变化,如缺乏青草的时候, 颈长的可以吃到高处的树叶,就容易 , 生存 并繁殖后代;颈短的长颈鹿吃不到足够的树 叶,活下来的可能性就很小,留下来 后代 的 也更少,经过许多代以后,颈短的 淘汰 就被 。 因此,我们现在看到的长颈鹿都是 颈长 的。 这种说法是按照 自然选择学说来解释的。
(4)图中①表示的结构是 孢子
(5)图中②表示的结构是 菌丝
(6)图中③的作用是 吸收营养
(7)该生物的营养方式是 异养 (8)在哪里能找到这种生物? 营养丰富、温暖潮湿环境中
21、右图是蘑菇(真菌的一种)形态结 构示意图。请根据该图 (1)蘑菇的身体都是由 菌丝 构成的。 它的每个细胞都具有 细胞壁 、细胞 膜、细胞质和 细胞核 (按从外到内 的顺序)。所以蘑菇属于 真 核生 物。 (2)⑤是从[② ]中散落开来的 孢子 , 它的功能是 繁殖后代 。 (3)④的作用是 吸收环境中的营养物 质 ,所以蘑菇的营养方式是 异养 。
9、在印度洋的南部有个克格伦岛,岛上经常刮风暴。 当年达尔文在这个岛上发现昆虫一般呈现出两种类 型:多数昆虫翅膀退化不能飞,少数昆虫翅膀异常 发达。请你分析这种两极分化现象产生的原因。
这是自然选择的结果。 由于这个海岛经常刮风暴,那些有翅却不够 强大的昆虫,就常常被大风吹到海里,因而 生存和繁殖后代的机会较少,所以被保留下 来的会呈现两个极端:一类翅膀退化,不能 飞翔,就不容易被风吹到海里;另一类是翅 膀异常发达,飞行能力很强,也不容易被风 吹到海里,所以这样的两类昆虫,生存和繁 殖后代的机会就多。
26
判断:麻雀是恒温动物(√) 蜥蜴是恒温动物(X) ——蜥蜴应该属于变温动物
27
• 完全变态发育: • 蚕、苍蝇、蚊子、蝴蝶 、蛾、蜜蜂、金龟子、 独角仙、七星瓢虫 • 不完全变态发育: • 蝗虫、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蝉、蟑螂、蚜虫、 虱子 • 两栖动物的变态发育: • 蛙、蟾蜍(蛤蟆)、娃娃鱼(大鲵)、蝾螈
√
①
②
③
14 如何预防近视?
• (答案看提纲)
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• 如果人们把草原上的狼全部捕杀后, 羊会 先增加然后减少 ,原因: 由 于刚开始羊失去天敌,所以数量会 先增加;之后,草会由于羊的数量 增加而减少。食物越来越少,进而 使羊的数量也跟着越来越少。
16
• 哪种消化液不含消化酶? 胆汁 • 胆汁是由身体的哪个部位分泌的? 肝脏 (胆只是储存胆汁的囊状结构) • 淀粉从哪个部位开始消化? 口腔 • 蛋白质从哪个部位开始消化? 胃 • 脂肪从哪个部位开始消化? 小肠
4 • 缩手反射的感受器? • 皮肤 • 缩手反射的神经中枢? • 脊髓 • 缩手反射的效应器? • 肌肉
5 • 缩手后感到痛,痛觉的形成的神 经中枢? • 大脑皮层 • 脊髓还有传导冲动的作用
传出神经
6、填名称 子房壁 胚珠 ⑸花药 , ⑴ 柱头 ⑵ 花柱 ⑶ ⑷ ⑹ 花丝 ⑺ 萼片 ⑻花托 ⑼花瓣 ⑽ 子房 ,
10、长期使用某种农药后,会发现效果越来越差。请 解释其原因: • ①害虫个体之间本来就存在个体差异。如有抗药性 强的,抗药性差的。 • ②当外界环境改变(如喷洒农药)能适应环境改变 的个体(抗药性强的)就是有利的变异,就能存活 下来;不能适应环境的个体(如抗药性差的)就是 不利变异,就被淘汰而死亡。 • ③这样长期下去,微小有利变异的个体(抗药性强 的)得到积累而成为显著的有利变异,从而适应了 特定的环境,形成新类型。 • 所以是农药对害虫的抗药性变异进行了定向选择, 而不是害虫对农药选择。
1、哪些是生物的基本特征
• • • • • • 生活需要营养 能进行呼吸 能排出身体内产生的废物 能对外界刺激作出反应 能生长和繁殖 由细胞构成的 ,病毒除外。
2 反射的类型包括
• 简单反射(非条件反射) • 复杂反射(条件反射)
3 反射弧的五大结构
• 感受器→传入神经→神经中枢→传