云南省文山壮族苗族自治州2020-2021学年小升初语文期末试卷B卷

云南省文山壮族苗族自治州2020-2021学年小升初语文期末试卷B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、知识积累 (共10题；共24分)
1. （1分）读拼音，写词语。

chú guìqún zi piě zuǐjiǎo bàn
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kēng shēng dú dǎshēng xiùxiá zi
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2. （2分）下列句子中下划线字的字音或字形有错误的一项是（）
A . 不消说，费了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，鏖（áo）战犹酣（hān）的两个竹节人被一把抓去。

B . 大殿廊下，鸣钟击磬（qìng），乐声悠扬。

台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀（tán）香或松柏枝，烟雾缭绕。

C . 火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1％；火星的大气层非常稀薄（báo），96％是二氧化碳，氧含量极少；火星表面温度很低，火星上没有磁（chí）场，它的大气层中又没有臭氧层，因而不能底御紫外线和各种宇宙线的照射。

D . 亭台楼阁、池馆水榭（xiè），掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀（zhuì）其间。

3. （1分）辨字组词，你最行。

简________ 尊________ 财________ 诞________ 梧________ 博________
筒________ 遵________ 材________ 延________ 悟________ 搏________
4. （2分）划线词语意思相同的一组是（）
A . 子敬休问，来日便见。

他正在午休。

B . 今日已不及，来日造起。

不及汪伦送我情。

C . 只消三日，便可拜纳。

你只管做，不消说。

5. （2分）(2019·四川模拟) 下列句子分别用________的语气读。

（）
①咦，下雨了。

②唉，变成了树真麻烦。

③呀，我真的变成了一棵树！
A . 疑惑失望惊喜
B . 好奇失望害怕
C . 疑惑伤心惊喜
6. （2分）(2018·南京) 下面划线字的意思相同的一组是（）
A . 顾名思义三顾茅庐
B . 鲜见鲜为人知
C . 鉴往知来水清可鉴
D . 硕大无朋高朋满座
7. （2分）下面诗句中作者不是孟浩然的是（）。

A . 野旷天低树，江清月近人。

B . 开轩面场圃，把酒话桑麻。

C . 寂寂竟何待？朝朝空自归。

D . 红颜弃轩冕，白首卧松云。

8. （2分）对句子的朗读节奏划分有误的一项是（）
A . 梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。

B . 为/设果，果/有杨梅。

C . 孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。

”
D . 未闻/孔雀/是/夫子/家禽。

9. （5分）按要求写句子。

（1）贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”(改为转述句)
（2）他看到了大海。

(扩句)
（3）微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。

(缩句)
（4）没有这一“舔”。

那饭碗也完全不必拿上舞台。

(用关联词将两句话合并成一句话)
（5）美妙的琴声被兄妹俩陶醉了。

(修改病句)
10. （5分） (2016五上·高邑期末) 按要求写句子。

（1）秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（换一种说法，意思不变）
（2）迪斯尼乐园经过三年的精心施工，马上已经就要对外开放了。

（修改病句）
（3）仿照例子，续写句子。

居里夫人用她的实际行动使世人懂得：人生的意义在于奉献而不在于索取。

如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一朵鲜花，就散发一缕芬芳；如果你是一条彩虹，就________；如果你是就________。

二、阅读理解 (共3题；共30分)
11. （6分）阅读下面文言文，回答问题。

芳容至孝
周孝子名芳容，华亭人。

其父文荣，弱冠游楚，楚中移文至华亭，客死归州官舍矣。

芳容十四岁，祖父母相继死，临终抚芳容叹曰：“安得汝为寻亲孝子，使我瞑目九泉乎！”芳容泣而志之，由是始有负骨归葬之念。

芳容自顾年已及壮，可跋涉险阻，乃自奋曰：“天下岂有无父之人战！”乃焚香告家庙曰：“此去不负骨，誓不归矣。

”自出，芳容日行风霜雨露中，寒燠失度，饥饱无时。

投止旅店，头晕目昡，遍身焦灼如火。

次日，病不能起。

主人见芳容病状，惧不敢留，欲徙只邻庙。

芳容乃曰：“吾病虽剧，心实了然，药之可以即愈。

且吾有大事未了，为吾招里正，当告以故。

”＂未几里正至，闻言色动，邀医至。

直至六月初始能步履。

麻鞋短服，日行三四十里。

或风雨骤至，往往淋漓达旦。

或赤脚行山溪中，踵决肤裂，流血不已。

终至归州，赖老役指迷，获父骸。

芳容负骨登舟，
半月余竟达里门。

葬父于祖墓旁，得报祖父母遗命于地下。

【注】①里正：古代地方官吏名。

（1）下列语句中下划线词解释有误的一项是（）。

A . 其父文荣，弱冠游楚弱冠：二十岁
B . 客死归州官舍矣客死：死在异乡
C . 寒燠失度，饥饱无时寒燠：极其寒冷
D . 直至六月初始能步履步履：行走
（2）将文中画线句子翻译为现代汉语。

①吾病虽剧，心实了然，药之可以即愈。

②或风雨骤至，往往淋漓达旦
（3）全文表现了芳容哪些美好的品格？请概括作答。

12. （14分）(2018·梁溪) 阅读下文，回答问题。

秃鹤
曹文轩
①春节即将来临，油麻地小学又接到全乡文艺会演的通知。

“今年必须争得小学组第一名！”校长桑乔对蒋一轮等几个负责文艺宣传队的老师说。

他们商量来商量去，最后选定演话剧《屠桥》。

屠桥是个地名。

有一天，这个地方来了一连伪军，他们无恶不作。

那天夜里来了新四军，将他们一股脑儿擒获。

桑乔看上这个本子的原因是里头有许多让人不得不笑的场面。

几个主要角色很快分配好了，可等到彩排时，蒋一轮才发现有一件事没有考虑到：那个伪军连长在剧本里是个大秃子，而且里头许多唱词与道白都要涉及秃子。

②“这怎么办？”蒋一轮问桑乔。

“不好办。

”原本定的饰演伪军连长的是柳三下，他可是长着一头浓密的头发。

蒋一轮去找柳三下商量，看他肯不肯将头发剃掉。

柳三下一听，用双手抱住自己的头：“不行，我可不做秃鹤！”秃鹤也是油麻地小学的学生，因为头发稀少，经常受到大家嘲笑，甚至孤立。

③眼看着就要会演了。

油麻地小学上上下下就为这么一个必需的秃头而苦恼不堪。

“只好不演这出剧了。

”桑乔犹犹豫着说。

“不演，恐怕拿不了第一名。

”蒋一轮说。

很快，油麻地小学的学生们都传开了：“《屠桥》不演
了。

”大家都很遗憾。

秃鹤在一旁静静地听着，不说话。

④傍晚，孩子们都放学回去了，壳鹤却不走，在校园门口转悠。

当他看到桑桑从家里走出来时，连忙过去：“桑桑，你给我送个纸条给蒋老师，好吗？"
⑤“好吧。

”桑桑接过纸条。

秃鹤转身离开了校园，不一会儿工夫就消失在苍茫的暮色里。

⑥蒋一轮打开了秃鹤的纸条，那上面工工整整地写着：“蒋老师：我可以试一试吗？陆鹤”蒋一轮先是觉得有点好笑，但抓纸条的双手却微微颤抖起来。

当校长桑乔看到这个纸条时，也半天没有说话，然后说：“一定让他试一试。

”
⑦秃鹤从未演过戏，但他决心演好这个戏。

他用出人意料的速度，将所有台词背得滚瓜烂熟。

为了把戏演好，他把这个角色要用的服装与道具全都带回家中。

晚上，他把自己打扮成那个伪军连长，到院子里，借着月光，反反复复地练着……
⑧正式演出那天，秃鹤已胸有成竹。

《屠桥》从演出一开始，就得到了台下的掌声。

当秃鹤将大盖帽甩给他的勤务兵，秃头在灯光下锃光瓦亮时，评委们就已经感觉到，油麻地小学又要夺得一个好名次了。

只见秃鹤脚蹬大皮靴，脑袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的：“我杨大秃瓢，走马到屠桥……”
⑨秃鹤把那个角色演绝了。

演出结束后，油麻地小学的师生们只管沉浸在胜利的喜悦之中，而当他们忽然想到秃鹤时，秃鹤早已不见了。

“大家立即分头去找。

”桑乔说。

是桑桑第一个找到了秃鹤。

那时，秃鹤正坐在小镇的河边，望着被月光照得波光粼粼的河水。

桑桑走到他跟前，说：“大家都在找你。

”桑桑听到了秃鹤的啜泣声。

⑩许多师生都找来了。

他们对秃鹤说：“我们回家吧。

”秃鹤的哭声克制不住地奔涌而出，许多孩子也都哭了。

纯净的月光照着大河，照着世界上一个最英俊的少年……
（选自《草房子》，有改动）
（1）请用简洁的语言概括故事情节。

文艺会演缺少主要演员→________→________→________
（2）“秃鹤把那个角色演绝了。

”这句话中，“绝”的意思是________。

文中哪一句话具体表现出“演绝了”？请用横线画出来。

（3）“油麻地小学的学生们都传开了：‘《屠桥》不演了。

’大家都很遗憾。

秃鹤在一旁静静地听着，不说话。

”请联系上文想一想，秃鹤心里在想什么？
（4）“秃鹤的哭声克制不住地奔涌而出”，演出获得了成功，秃鹤此时为什么哭呢？
（5）任选一题答题。

①经历过文艺会演这件事以后，同学们对秃鹤的态度会发生什么转变？请结合文中具体的语句说明推想的理由。

②在生活中，我们应该如何看待像“秃鹤”这样的人？
13. （10分）阅读下文，回答问题
老牛
可爱的故乡的许多景物，一直留在我的记忆里，特别是我家那头瘦骨嶙峋的老牛，更使我不能忘怀。

它以牛的耐性与沉静，许多年来任重务劳，没有一点怨言，后来它老了，衰弱了。

我父亲看着它从一只小小的牛犊长到壮大，转到老弱，知道它一生辛苦，就不再把工作交给它了，让它安逸地度过它的余年。

老牛过了一段安逸的生活以后，突然病倒了。

它一天比一天瘦弱。

一天，它好像比往常精神一些，走出门去。

老牛走到河边喝了些水，站了一会儿，它破例地不往回走，却走到近旁的田里。

它站在麦田边，静静地看着，像望着熟人似的。

忽然，它站不稳了，全身摇晃，呻吟一声，就倒在地上。

那曾经出过力的老牛，那不说话的朋友，就这么死了。

我们在田边，在它从前工作过并且休息过的田边，埋葬了它。

而今，我每次回家乡去，总不忘去看看老牛的坟。

（1）从第二自然段中，我们知道老牛的“一生”是指________→________→________。

（2）“余年”的意思是________。

“让它安逸地度过它的余年”表达了作者一家对________思想感情。

（3）文章用________、________、________等词语赞扬老牛的精神，实际上是赞美________。

（4）读句子，选择正确答案。

它破例地不往回走，却走到近旁的田里。

这是因为：________
①老牛不再按原来的路线散步了，它要走新的路线。

②老牛走到近旁的田里，像是向它出过力的地方告别。

③老牛神志不清，不认识往回走的路了。

三、写作 (共1题；共1分)
14. （1分）习作芳草地。

（25分）
随着科学技术的不断发展，机器人、机器猫……都已走进我们的生活，请你以“我想发明_____________”为题，展开合理的想象，写一篇作文。

参考答案一、知识积累 (共10题；共24分)
答案：1-1、
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答案：2-1、
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答案：3-1、考点：
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答案：4-1、考点：
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答案：5-1、考点：
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答案：6-1、考点：
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答案：7-1、考点：
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答案：8-1、考点：
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答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、答案：9-5、考点：
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答案：10-1、
答案：10-2、
答案：10-3、
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二、阅读理解 (共3题；共30分)答案：11-1、
答案：11-2、
答案：11-3、
考点：
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答案：12-1、答案：12-2、
答案：12-3、答案：12-4、答案：12-5、考点：
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答案：13-1、
答案：13-2、
答案：13-3、
答案：13-4、
考点：
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三、写作 (共1题；共1分)答案：14-1、
考点：
解析：。