高中历史 专题一 梭伦改革 二 奠定雅典民主基石的政治改革学业分层测评 人民版选修1
高中历史 专题一 梭伦改革 二 奠定雅典民主基石的政治改革课后训练 人民版选修1
二奠定雅典民主基石的政治改革1．下图反映的是梭伦任首席执政官后人民焦急等待他宣布改革法令的史实。
你认为他所宣布的第一项法律是（）。
这是公元前594年的一个清晨，古城雅典的中心广场上聚集了成千上万的农民、手工业者和新兴的工商业奴隶主。
兴致勃勃的人们正急切地等待着一个重要时刻的到来：新上任的首席执政官梭伦将在此宣布一项重要的法律。
A．遗嘱法 B．财产等级制度C．《解负令》 D．建立四百人会议2．按照土地收入和财产多寡划分公民等级并授予相应官职，是梭伦改革的重要措施。
其主要意义在于（）。
①沉重打击了依靠血统关系谋取特权的贵族②促进了奴隶制国家的发展③完善了雅典民主政治制度④满足了所有雅典公民参政的要求A．①②③ B．②③④ C．①② D．③④3．打破贵族依据血缘关系的世袭特权垄断国家政权局面的关键性措施是（）。
A．确立财产等级制度 B．颁布《解负令》C．提高公民大会的地位 D．设立民众法庭4．“公民的权利和义务是按照他们的地产的多寡来规定的，于是，有产阶级日益获得势力，氏族制度（世袭特权）遭到新的失败。
”这是对哪次改革的评价（）。
A．梭伦改革 B．克利斯提尼改革C．伯里克利改革 D．柏拉图改革5．穿越时光隧道，回到梭伦时代的雅典，你不可能看到公民（）。
A．正在抽签选举民众法庭的审判员B．步行进城参加公民大会行使当家作主的权利C．正在公民大会上讨论军国大事，出现了唇枪舌剑、相互驳诘的场面D．正在陶片上写下他们认为的危险分子；获得六千票以上的人被放逐国外6．雅典的改革家梭伦曾留下诗作：“我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的面前，不许他们任何一方不公平地占着优势。
”“我制定法律，不分贵贱，一视同仁。
”这反映了改革家的一种怎样的改革指导思想（）。
A．中庸和不偏不倚 B．法律面前人人平等C．全面维护贵族利益 D．极力维护平民利益7．下图是14世纪法国人为亚里士多德的《雅典政制》一书所作的插图，由左至右分别解释为君主制、贵族制和民主制。
历史选修一 专题一梭伦改革 第二讲奠定雅典民主基石的政治改革
（三）确立财产等级制度
1、目的：打破氏族贵族的世袭特权 2、标准：按土地收入多寡（分为四个等级） 3、内容：（权利义务）财产越多，等级越高，出任的官 职越高。第一、二等级能担任执政官等高级官职，第三 等级能担任低级，第四等级不能担任何官职。 4、实质：富豪政治代替贵族政治，以财产不平等代替出 身不平等（以财产来决定享有权利的多少）。
二、梭伦改革的内容
解负令 经济领域 发展工商业 确立财产等级制 政治领域 建立“四百人会议” 和民众法庭(改革国家 权力
1、目的
缓和贵族与平民矛盾
3、影
响
（1）下令取消一切 债务和债务奴隶制
（内容见课本）
（2）禁止以土地和 人身做抵押拔除作为 抵押土地凭证的界碑， （3）规定占有土地的 最高限额，禁止个人收 购过的多的土地
5、改革是调整与生产力发展不适应的生产关系，改革 也是发展生产力；
等级名称 一：富豪级 二：骑士级 三：双牛级
财产标准
权利
义务（军事） 提供骑兵， 自备军械军 装和马匹 提供骑兵，自 备军械军装
500麦斗 可任一切官职 以上
300－500 可任除司库外 的高级官职 麦斗 200－300 出任低级官职 麦斗 200麦斗 以下
（1）实际上取消了债务奴 隶制，保护了平民的基本 权益； （2）经济上的独立，为 其享有政治权利提供了物 质保障； （3）扩大了公民的人数， 动摇了贵族政治的社会基 础 ，为雅典民主政治的发 展开辟了道路 （4）没有带来真正平等
(二) 发展工商业
1、目的： 2、措施：
扩大平民就业机会，壮大雅典城邦实力
梭伦的出走是否意味着改革失败了？ 对这场改革我们该如何评价？
对改革的评价标准：（联系笔记） 分析导致改革的问题有没有解决， 代表哪一个阶级的利益 是否有利于经济发展（生产力） 是否有利于社会进步等等。
2020_2021学年高中历史专题一梭伦改革1.2奠定雅典民主基石的政治改革
3.影响。 史料一 雅典生产的陶器、酒类等大量出口,雅典商船出没于爱琴海沿岸各地甚 至地中海许多港口,获得了丰厚的商业利润。 思考:(1)依据史料一并结合所学知识,分析梭伦改革产生的积极影响。(史料实 证、历史解释) 【点拨】由画线的关键信息“雅典商船”,从经济方面提炼影响。 提示:促进雅典工商业发展,成为古代希腊最繁荣的城邦。
二、梭伦改革内容 1.经济措施: (1)颁布《_解__负__令__》。
(2)发展工商业。 ①内容: a.提倡学习手工技艺,父母必须帮助其子女学会一门手艺。 b.鼓励外邦手工业者移居雅典,迁入者将被赐予_公__民__权__。 c.鼓励进口谷物,出口葡萄酒、橄榄油等产品,同时限制谷物出口。 ②意义: a.经济上,从短期来看,稳定了物价,保障了平民生活;从长期来看,促进了雅典 工商业的发展和社会经济的多元化。 b.政治上,增强了_工__商__业__奴__隶__主__的力量,多元化的政治格局进一步稳固。
同上
提供重装步兵, 自备军械、军装 充当轻装步兵和 一般水手
(2)财产等级制度对哪一个阶层最有利?有何进步作用?这样的制度能否给公民带 来真正的平等?为什么?(唯物史观、历史解释) 【点拨】依据表格画线栏中的内容,得出财产多少与权力大小成正比,据此分析 即可。 提示:对工商业奴隶主最有利。打破了血缘贵族垄断政治的局面。不能。第四等 级无权担任官职,不是真正的平等。
【点拨】依据梭伦改革中维护平民政治、经济利益的措施,围绕“在公民大会 中……”可以得出答案。 提示:废除债务奴隶制,部分平民获得人身自由;使他们能够参加公民大会,获得议 政的权利;赋予他们选举权(或表决权)。
2.特点。 史料一 梭伦抑制了平民与贵族的过分的欲望……梭伦改革中,解除债务的政策, 无疑是对债权人的一种“侵犯”,但这种“侵犯”是一种执行社会公正的结果, 是公正地推动社会进步的必要措施。
高中历史 专题一、二奠定雅典民主基石的政治改革课件 人民版选修1
治改革
第一页，共16页。
栏 目 链 接
第二页，共16页。
知识点一 诗人(shīrén)政治家—— 梭 伦 1．梭伦简介
(1)出身贵族，曾经经商，亲近平民。
(2)观点：既不主张对平民无限度地剥削，也不主张彻底剥 栏
夺贵族财产。
目
链
2．梭伦登上历史舞台
②措施：A.建立“_______四__百__人__会_议__(”h。uìyì)
B．恢复公民大会作为国家最高权力机关。
栏
C．设立民众法庭，实行(shíxín陪g审)__员__制________。
目 链
D．废除严刑峻法，制定一些新法律。
接
③影响：A.打破了贵族垄断政治的局面，使工商业奴隶主有权 参与国家政权，中下层平民也取得一些民主权利。
第九页，共16页。
1．关于确立财产等级制度的认识
(1)确立的必要性：进入公元前6世纪，依靠工商业强大起来的新兴
阶级对无法参与政治强烈不满。工商业奴隶主要求打破“平原派”的政治
专权，分享权利。
栏 目
(2)原则：以财产的多少作为划分等级的依据(yījù)。
链 接
(3)方法：规定雅典所有公民每年的总收入全部折合成农产品计算财
链
(2)发展工商业：提倡学习__________；鼓励外邦手工业者 接 移居雅典；鼓励进口谷物，出口葡手工萄技酒艺等产品。稳定了社会 (shèhuì)物价，保障了平民的生活。
第四页，共16页。
2.政治方面
(1)确立财产等级制度。
①目的：打破贵族的世袭特权。
②划分标准：按财产多少划分四个等级。
栏
③权利与义务：财产越多，等级越高，权利越多，应尽的义 目
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高中历史专题一梭伦改革二奠定雅典民主基石的政治改革自我小测人民版选修1基础达标1.雅典公民推举梭伦为首席执政官的主要目的是（）A.维护工商业奴隶主的利益B.巩固贵族的既得利益C.缓和社会矛盾，维护城邦统一D.征服其他城邦的需要2.梭伦鼓励发展工商业的目的有（）①削弱贵族的世袭特权②壮大雅典城邦的实力③壮大工商业奴隶主阶层的实力A.①B.②C.①③D.③3.之所以说梭伦改革动摇了贵族专制统治，奠定了城邦民主政治的基础，原因有（）①《解负令》的颁布②财产等级制度的确立③四百人会议的创立④提高公民大会的地位A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④4.直接有利于雅典民主政治所需公民群体形成的措施有（）①颁布《解负令》②确立财产等级制度③鼓励发展工商业④设立四百人会议A.①②B.①③C.②④D.①④5.梭伦改革主要引起下列哪些阶层的不满（）①贵族②工商业奴隶主③下层平民④平民A.①②B.①③C.①④D.②④6.打破贵族依据血缘门第的世袭特权垄断国家权力局面的关键性措施是（）A.颁布《解负令》B.确立财产等级制度C.提高公民大会的地位D.设立民众法庭7.从上层建筑领域给予贵族政治以沉重打击的梭伦改革的措施有（）①鼓励发展工商业②确立财产等级制度③设立四百人会议④成立民众法庭A.①②B.③④C.①②③D.②③④8.之所以说梭伦一系列发展工商业的措施为雅典贵族政治转变为民主政治奠定了经济基础，依据是（）①限制了贵族土地和财产的扩展②壮大了平民的经济实力③加强了工商业奴隶主的经济实力④提高了工商业奴隶主的政治地位A.①②B.②③C.①③D.②④9.雅典民主政治的实质是（）A.奴隶主贵族的民主B.所有公民的民主C.包括外邦人在内的民主D.奴隶也有民主权综合运用10.阅读下列材料：材料一我所给予人民的适可而止，他们的荣誉不减损，也不加多；即使那些有势有财之人，也一样，我不使他们遭受不当的损失；我手执一只大盾，保护两方，不让任何一方不公平地占据优势。
高中历史专题一梭伦改革二奠定雅典民主基石的政治改革课件人民版选修1
思考： (1)材料一、二反映了梭伦改革的具体内容有哪些？ 他们对雅典的民主政治有何积极影响？ (2)假如你是生活在梭伦改革时代雅典欠债为奴的平 民，你会支持改革吗？请阐述你的理由。 (3)从梭伦的自白中可以看出梭伦的改革政策体现了 一种怎样的原则？
提示：(1)内容：颁布“解负令”，废除债务奴隶制；
要点二 梭伦改革对雅典Байду номын сангаас主政治的影响
1．梭伦改革中“解负令”将广大平民从债务奴隶制 的枷锁中解放出来，成为享有自由权利的公民，形成了 民主政治必须具备的公民群体。
2．以财产多寡来确定公民的政治权利打破了贵族专 权的局面，使工商业奴隶主分享了政治权利，也使下层 平民获得了一定的公民权利。
3．以财产资格取代血缘资格从根本上瓦解了贵族世 袭政治特权的基础。
4．从矛盾调整的角度看，改革主要是满足了富裕工 商业奴隶主的利益，削弱了旧贵族的特权和利益，在一 定程度上保护了平民的利益，但最终并未根本解决贵族 与平民的矛盾。
5．从作用和影响上看，奠定了雅典民主政治的基础， 但改革并不彻底。
[探究问题] 材料一 “在我团结人民去谋求的一切目的中，有什 么我还没有做到？在时间的裁判席面前，那奥林匹斯诸神 的伟大母亲，黑土，将是最好的证人——因为正是我，为 它拔掉了树立着的许多界标：以前他曾是一个奴隶，而现 在已经自由。
[思维点拨] 梭伦的执政理念突显其中庸特色，也表 明其工商业奴隶主的阶层地位。
二、梭伦改革内容
平民 政治权利
物价
贵族 公民大会
法律
[思维点拨] 1.按财产划分等级的制度并没有彻底动 摇贵族的地位，因为贵族还拥有大量土地，经济上保持优 越地位，政治上也比平民享有更多的政治权利。2.《解负 令》没有废除雅典的奴隶制，只是废除了债务奴隶制。来 源于奴隶市场，海外掠夺或战争俘获的非债务奴隶仍大量 存在。
高中历史专题1梭伦改革1.2奠定雅典民主基石的政治改革课后巩固提升(含解析)人民版选修
The second period (第二课时)Part A Let’s learn & plete and say▶教学内容与目标课时教学内容课时教学目标Let’s learn ·能够听、说、认读单词“sunglasses, gloves, scarf, umbrella”·能够熟练运用上述单词并运用句型“—Can I help you? —The…are nice. Can I try them on?”模拟购物plete and say ·能够通过观察小图，给衣物进行分类，并运用句型“It’s…, so I put on my…”进行表述·能够根据天气选择适当的衣物能够够听、说、认读并熟练运用单词“sunglasses, gloves, scarf, umbrella”。
▶教学难点能够根据天气选择适当的衣物。
▶教学准备1.预习《状元大课堂》《创优作业100分》《状元作业本》中本课时的相关内容。
2. PPT课件、课文录音、视频、卡片等。
▶教学过程Step 1: Warmup & Revision &Leadin1. Greetings.2. Enjoy a cartoon. （课件出示:本单元第一课时导入部分的视频）3. Revision and leadin.①T： The students are going to have a trip this weekend. So they go shopping to prepare for the trip. What clothes are there in the shop?Use a mind map to help students review the words of clothes.(课件出示：衣物类单词的思维导图)Write down the topic “Shopping” on the blackboard.Point to the picture of “Let’s talk” on page 58 in the book and ask.T： What did John want to buy?Ss： Shoes.T： Now he wants to buy some other things. Look! He\’s at another shop. Let’s see.Step 2: Presentation1. Teach the word “gloves”.②Play the cartoon. Students watch the cartoon. （出示课件）T: What does John want to buy?Ss: Gloves.Write down the word “gloves” on the blackboard. Students learn the word.Ask students to practice the conversation in pairs. Teaching purpose①用一首有趣的歌曲激发学生的学习兴趣。
人民版历史选修一专题一梭伦改革 第二课 奠定雅典民主基石的政治改革(共23张PPT)
要点二
理解梭伦改革为雅典民主政治奠基
1．《解负令》将广大平民从债务奴隶制的枷锁中解放出来,
成为享有自由权利的公民，形成了民主政治必须具备的公 民群体。
2．以财产多寡来确定公民的政治权利，打破了贵族政治专
权的局面，使工商业奴隶主分享了政治权利，也使下层平 民获得了一定的公民权利。 3．恢复公民大会的权利、设立四百人会议和公民陪审法庭 等国家权力机构，在一定程度上确保了公民参与国家事务 的政治权利。 4．克利斯提尼改革与伯里克利改革正是在梭伦改革的基础 上推进的，才使得雅典城邦民主政治最终确立。
史料探究
梭伦的大盾 古希腊思想家亚里士多德在《 雅典政制》一书中对梭伦改 革做了如下描述： 当梭伦完成上面所述的宪法时，平民时常来找他，并且为着 他的法律而使他感到烦恼，批评这些，问问那些；他既不愿 变更法律条文，又不愿居留而受谤，所以旅行埃及，以经商 和游览该地为目的，声明十年之内，将不回来，因为他认为 他没有义务留下来解释法律，大家应该遵从他所写的法律条
第二课 奠定雅典民主 基石的政治改革
一、诗人政治家
1、梭伦个人的生平 出身贵族，曾经经商，亲近平民 2、梭伦的政治理念 既不主张对平民无限度地剥削， 也不主张彻底剥夺贵族财产
学科网
二、梭伦改革的内容
1、经济方面
（1）颁布《解负令》
废除平民债务，取 消债务奴隶制 •保护平民基本权益
规定土地占有的最 高限额
学科网
要点探究轻巧突破
要点一 全面评价梭伦改革
1．指导思想：坚持对贵族和平民“不偏不倚”的政策。
2．改革措施：政治改革包括确立财产等级制度；改革国家 权力机构：设立四百人会议、创立民众法庭等。经济改革 包括颁布《解负令》、废除债务奴隶制；规定土地占有的 最高限额；鼓励发展工商业：限制粮食出口,提倡公民后代 学习手工技艺,以优惠政策吸引外邦手工业者迁居雅典。 3．阶级立场：从措施来看，梭伦基本上是站在工商业奴隶 主的立场上。
高中历史专题一梭伦改革二奠定雅典民主基石的政治改革学案2人民版选修1
二奠定雅典民主基石的政治改革问题导学梭伦改革的措施、特点及影响活动与探究材料一梭伦把他个人一度掌握的很大权力和权威用在了制订和落实法律制度上，他更注意的不是他在权位上会怎样，而是他不在会怎样。
有人曾嘲笑他编订的法律好像蜘蛛网，只能缠住那些落在网里的弱者，遇到富人和权贵就会被扯得粉碎。
但梭伦说：“我制订法律，无贵无贱，一视同仁，直道而行，人人各得其所。
”梭伦指向法治的改革成功不仅与其个人政治素质和魅力有关，也还依靠了雅典人当时已经比较尊重法律的民情。
——何怀宏《梭伦改革的两点启示》（1）你是否同意“他编订的法律好像蜘蛛网，只能缠住那些落在网里的弱者，遇到富人和权贵就会被扯得粉碎”这一看法？并说明理由。
材料二当梭伦一成为局势的领导者的时候，他就禁止以人身为担保的借贷，一举而永远地解放了人民，他又制订法律，下令取消公私债务，其法案曾以“解负令”闻名，意即人民卸下他们的负担……他仿照以前人民的分等，按财产估价把人民分作四个等级……指定以相应的官职……梭伦规定，国家的官职应先由各部落分别投票预选候选人，然后就从这些候选人中抽签选举……梭伦又创立了一个四百人议会。
——亚里士多德《雅典政制》（2）有人说，梭伦改革兼具革命性和“中庸式”，请依据材料二并结合所学知识进行说明。
梭伦改革对雅典的民主政治有何积极影响？1．为什么说梭伦改革是雅典民主政治的奠基石？（1）梭伦改革中，“解负令”将广大平民从债务奴隶制的枷锁中解放出来，成为享有自由权利的公民，形成了民主政治必须具备的公民群体。
（2）以财产多寡来确定公民的政治权利打破了贵族专权的局面，使工商业奴隶主分享了政治权利，也使下层平民获得了一定的公民权利。
（3）以财产资格取代血缘资格就从根本上瓦解了贵族世袭政治特权的基础。
（4）恢复公民大会的权力、设立四百人会议和民众法庭等，国家权力机构的改革措施打破了享有世袭特权的贵族对国家政权的垄断，在一定程度上确保了公民参与国家事务的政治权利。
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二奠定雅典民主基石的政治改革梭伦逝世后，人们在他的塑像前刻下了这样的铭文：“摧毁过无端骄傲的波斯侵略者的萨拉米岛生育了梭伦，这位伟大的立法者。
”梭伦被称为“伟大的立法者”的原因是什么？提示：梭伦改革奠定了雅典乃至西方民主政治的基础。
课标要求：简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点，分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。
一、梭伦改革的历史背景1．公元前600年左右，雅典社会面临着尖锐复杂的社会矛盾，政治形势异常紧张，平民暴动一触即发。
2．梭伦登上雅典政治舞台（1）梭伦具有强烈的________精神，曾写诗鼓励市民夺回________，并亲自率军夺回了该岛；他写了不少政治诗，表达自己对贵族的不满和对平民的同情。
（2）公元前594年，____被推举为首席执政官，全权负责立法，改革雅典政治制度的积弊。
理解梭伦改革的背景，要结合上节课学习的雅典社会出现的尖锐复杂的社会矛盾、尝试解决危机的失败，以及外部危机的出现等内容进行分析，从而认识到在雅典进行社会改革的必要性。
二、梭伦改革的内容1．社会经济方面的改革（1）颁布《解负令》：①内容：平民所欠的债务一律废除，沦为________的雅典公民全部解放，被卖到海外的雅典公民由国家出资赎回，永远禁止以债务人的人身做抵押；禁止以____做债务抵押，拔除作为抵押土地凭证的界碑，规定土地占有的最高限额，禁止个人收购过多的土地。
②影响：取消了债务奴隶，保护了____的基本权益，为平民享有政治权利提供了物质保障。
（2）发展工商业：①措施：提倡学习手工技艺，父母必须帮助其子女学会一门手艺；鼓励____手工业者移居雅典，迁入者将被赐予____权；鼓励进口谷物，出口葡萄酒、橄榄油等产品，限制____出口。
②影响：从短期来看，稳定了社会物价，保障了平民生活；从长期来看，促进了雅典工商业的发展和社会经济的______，增强了工商业奴隶主的力量，多元化的______________进一步稳固。
高中历史 专题一 梭伦改革 二 奠定雅典民主基石的政治
专题一梭伦改革二奠定雅典民主基石的政治改革1．梭伦曾说：“我拿着一只大盾，保护双方，不让任何一方不公正地占据优势。
”梭伦所保护的“双方”是( )A．公民与贵族B．平民与公民C．贵族与平民D．公民与外邦人解析：梭伦改革具有“中庸”特点，调停平民与贵族的关系，所以选C项。
答案：C2．有学者在评述梭伦改革的某项措施时说：“(它)使正在萎缩中的公民集体日益壮大，为雅典民主政体的发展提供了最主要的政治保证。
”该项措施应为( )A．发展工商业B．废除债奴制C．发放观剧津贴D．实行财产等级制解析：发展工商业与“正在萎缩中的公民集体”无直接联系，故A项错误；废除债务奴隶制，奴隶获得了自由，“使正在萎缩中的公民集体日益壮大，为雅典民主政体的发展提供了最主要的政治保证”，故B项正确；发放观剧津贴不是梭伦做的，故C项错误；实行财产等级制与“公民集体日益壮大”没有直接的联系，故D项错误。
答案：B3．生活在公元前6世纪初的雅典公民，要想提高自己的等级位次，其最直接的途径是( )A．提高军事才能B．锻炼演讲水平C．迅速积累财产D．培养参政意识解析：由时间公元前6世纪初，可推知为雅典梭伦改革时期，梭伦改革内容之一就是按照财产多少划分公民等级，提高等级最直接的途径就是增加财产，故C项正确；A、B、D三项都是间接途径，不能短期内提高等级，故A、B、D三项错误。
答案：C4．美国历史学家斯塔夫里阿诺斯认为：“梭伦采取的减轻社会痛苦的措施是简单而又严厉的。
”以下措施中能充分说明梭伦对旧贵族“严厉”的是( )①颁布“解负令”②实行财产等级制度③设立“四百人会议”④设立公民陪审法庭⑤鼓励发展农工商业A．①②③④B．①②③⑤C．①②④⑤D．①②③④⑤解析：紧扣“梭伦对旧贵族‘严厉’”，可知应回答打击旧贵族的改革措施。
⑤主要是为了扩大下层平民的就业机会，扩大雅典城邦的实力，不符合题意。
①②③④都符合题意。
答案：A5．“确立了个人自由不容侵犯的公民权利，设立新的司法，机关——民众法庭(陪审法庭)……平民因此成为司法的主人”。
2020学年高中历史专题一梭伦改革1_2奠定雅典民主基石的政治改革课件人民版选修1
三、改革评价 1．积极意义 (1)打击了⑳________势力，完善了雅典政治体制，促进了 雅典国家的形成，它奠定雅典民主政治乃至西方○21 ________的基 础。 (2)消灭了债务奴隶制，稳定了○22 ________，确保了雅典公 民经济上的独立，为雅典民主政治提供了○23 ________。 (3)按财产划分社会等级，扩大了享有○24 __________的范围， 使越来越多的人享有政治权力。
自我校对 ①平民暴动 ②首席执政官 ③萨拉米岛 ④贵族 ⑤债 务 ⑥土地 ⑦平民 ⑧政治权利 ⑨手工业者 ⑩物价 ⑪ 工商业奴隶主 ⑫世袭特权 ⑬土地收入 ⑭部落 ⑮四 ⑯ 预审提案 ⑰公民大会 ⑱陪审员制 ⑲平民 ⑳氏族贵族 ○21 民主政治 ○22 小农经济 ○23 物质基础 ○24 政治权力者 ○25 工商 业奴隶主 ○26 平民 ○27 制度
“平原派”、代表工商业奴隶主利益的“海岸派”与代表平民利益 的“山地派”。“海岸派”和“山地派”要求政治权利，结成联盟， 共同对抗“平原派”。他们共同要求民主，在阵容上居于绝对压倒 优势地位，这是实行民主政治的阶级基础。另一方面，梭伦改革鼓 励工商业发展，工商业奴隶主和平民的经济状况有所改观，引起阶 级力量对比的变化，民主力量不断壮大，贵族势力相对削弱，促成 民主政治的确立。梭伦改革在政治上改变了雅典的阶级结构。按照 财产划分等级，并赋予相应的政治权力，很多富有的工商业奴隶主 加入到第一、第二等级当中，与贵族分享政权，对政府的决策施加
课后问题解答
【自我测评】 雅典为什么在城邦国家形成的过程中通过改 革建立了民主政治体制？
【答案提示】 这是雅典政治、经济和社会结构发展的必然结 果。雅典民主政治的形成须具备两方面的条件：一方面是社会中下 层群众总体实力加强，具体表现为经济状况改善和政治力量的壮 大。社会中下层群众，主要指梭伦改革前的工商业奴隶主和平民。 他们在政治上不同程度地受到贵族排斥和压制，少权或无权；在经 济上受到不同程度的侵害，贫穷而困窘。他们要求推翻贵族政治， 建立民主政体，构成了民主派的基本力量。随着新兴工商业奴隶主 阶层的兴起，雅典社会在梭伦改革之前很明显分为代表贵族利益的
高中历史专题一第2课奠定雅典民主基石的政治改革教案人民版选修1(1)
新授课奠定雅典民主基石的政治改革教学目标：1、知识与能力了解梭伦的生平和才能以及与各阶层之间的关系，从而认识梭伦改革是历史的必然。
掌握梭伦改革的主要措施和基本特点，分析梭伦改革措施的深远影响，认识梭伦改革对雅典民主政治建立的意义，认识到只有适应社会需要的改革，才会推动国家和社会的发展。
2、过程与方法充分利用历史资料，在老师的引导下，进行大胆的想象和推测，并且可以采取分组讨论的形式，共同探讨雅典社会矛盾导致的结果。
3、情感态度与价值观培养学生在社会面临巨大冲突的时候，要有居安思危的意识，主动进行䔹革。
对改革的艰巨性和复杂性有进一步的认识 认识到社会主义改革开放事业同样是复杂艰巨的。
教学重难点：教学重点：认识梍伦改革嚄必要性뼌简述其要措施和基本㉹点；教学难点：分析梭伦改革各项措施暄积极作用和深远影响，强调䢭伦改革对于雅典民主政沫建设的奠基作用。
教学工具：多媒伓教学方法：讲、思、练结合。
教学过程：一、课前导学1、创设问题情境：情境：古希Ŋ地图。
回忆古希腊的人文地理政治。
探究一：材料题（雅典选择民主制的原因）贵族大量䶵吞财产，平民贵族矛盾尖锐，贵族政治面临严重匱机；梭伦改革，弑入梭伦改革。
2、柀趣导思孼孢请同学们上场，自缆自导的情景剧。
幻灯片打出：图片“改革前的辩论”，请出三位同学归纳，三派的观点。
(平民、工商业奴隶主、贵族)二、质疑讨论1、启发质疑讨论：要求学生根据预习案回祔出本课的知识框架2、引导合作探究（一）改革的背景1、䄬元前8世纪至前6世纪，平民与贵族的尖锐矛盾。
2、工商业奴隶主阶层的兴起，促进了雅典礮会的政治改革。
3、公元前600年左右，萨拉米危机，平民群众开始酝酿暴动。
（二）改革的内容探究：问如何理解“解负令”1、奴隦的身份有可能改变吗ײַ有可能；因债务而沦为奴隶的雅兰公民全部获ᾗ释放。
2、改革的作用有哪些？3、这项改革措施是站在哪个阶级利益角度的？维护了平民的基本捃利，同时也维护了贵旇的利益。
专题一 二 奠定雅典民主基石的政治改革
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月1 日星期 日2021/ 8/1202 1/8/120 21/8/1
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3．组建民众法庭 (1)内容：掌握贵族法庭大多数职权，实行 陪审员制 ，通 过抽签产生。 (2)影响：打破了贵族对 法律 的垄断，使平民获得了参加 国家政权的权利。
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四、梭伦的“遗产” 1．积极意义 (1)打击了氏族贵族势力，完善了雅典政治体制，促进了 雅典国家形成，它奠定了雅典民主政治乃至西方民主政治 的 基础。 (2)消灭了债务奴隶制，稳定了 小农经济 ，确保了雅典公 民经济上的独立，为雅典民主政治提供了物质基础。 (3)按财产划分社会等级，扩大了享有政治权力者的范围， 使越来越多的人享有政治权力。
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[答案] (1)弊端：平民受到奴役；平民缺乏政治参与权。 危机：导致贵族与平民、贵族与新兴的工商业奴隶主之间矛 盾的激化；社会动荡不安，阻碍经济发展。
(2)措施：解负令；财产等级制；四百人会议(公民大会 或陪审法庭)。
(3)根本原因：阶级利益的对立。观念：公正观念；法治 观念。
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图文探究
梭伦的爱国主义精神
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材料二 我拿着一只大盾， 保护两方， 不让任何一方不公正地占据优势。 …… 我制定法律， 无分贵贱， 一视同仁。
高中历史 专题一 梭伦改革 2 奠定雅典民主基石的政治改革课后训练 人民版选修1
高中历史专题一梭伦改革 2 奠定雅典民主基石的政治改革课后训练人民版选修1一、选择题1．公元前594年的一个清晨，古城雅典的中心广场上聚集了成千上万的农民、手工业者和新兴的工商业奴隶主。
兴致勃勃的人们正急切地等待着一个重要时刻的到来：新上任的首席执政官梭伦将在此宣布一项重要的法律。
你认为他所宣布的第一项法律制度是（）A．遗嘱法 B．财产等级制度C．“解负令” D．建立“四百人会议”2．按照土地收入和财产多寡划分公民等级并授予相应官职，是梭伦改革的重要措施。
其主要意义在于（）①沉重打击了依靠血统关系谋取特权的贵族②促进了奴隶制国家的发展③完善了雅典民主政治制度④满足了所有雅典公民参政的要求A．①②③ B．②③④C．①② D．③④3．公元前592年4月，雅典公民特拉奥西古参加了公民大会，聆听了令人振奋的有关民主制的演说。
但在选举国家公职人员时，他却只有投票权而没有被选举权。
他当时属于（）A．第一等级 B．第二等级C．第三等级 D．第四等级4．梭伦在改革中提倡公民后代学艺，以优惠的政策吸引外邦技术人员迁居雅典的主要目的是（）A．促进雅典手工业的发展B．缓和贵族与平民的矛盾C．推动对外贸易的发展D．解决人多地少、就业不足的问题5．梭伦在诗中曾写道：“我给了一般人民以恰好足够的权力，亦不使他们失掉尊严，也不给他们太多；即使那些既有势力而又豪富的人们，我也设法不使他们受到损害。
”这表明梭伦改革（）①着眼点在于缓和平民与贵族的矛盾②恰好满足了平民阶层的需求③在不触动贵族利益的前提下进行④过多地扮演了“调停人”的角色A．②③ B．①④C．①②③ D．②③④二、非选择题6．阅读下列材料：材料一公元前6世纪初，雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年。
他出身平民，家庭贫困，不具备担任官职的财产资格。
后来，克里埃尼图斯开办手工作坊，生产葡萄酒并销往市场。
5年后，他的年总收入达到了280麦斗，跻身第三等级。
材料二人民陪审员不穿法袍的检察官参加十一届全国人大一次会议的代表们普遍认为，虽然人民陪审员制度还需要在实践中进一步完善，但当务之急是法律对此制度的确认，使检察机关接受人民监督员成为刚性原则。
高中历史专题一梭伦改革二奠定雅典民主基石的政治改革课前预习学案人民版选修1
二奠定雅典民主基石的政治改革课前预习情境导入梭伦（约公元前640～前559）,出生于贵族家庭；古雅典诗人、政治家和爱国者.他曾游历和经商，颇同情平民处境，在雅典享有很高的声誉,深受平民的拥护。
公元前594年,梭伦任执政官，实行政治、经济改革。
梭伦采取了哪些改革措施？有何重大历史意义？参考答案：措施：颁布《解负令》；发展工商业；按财产标准划分社会等级；创立四百人会议；组建民众法庭.意义：缓和了社会矛盾，奠定了民主政治的基础。
知识预览一、答案：594二、答案：债务解放土地债务平民政治权利手工外邦进口物价平民土地贵族公民大会三贵族贵族平民三、答案：国家民主政治西方尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文稿在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。
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2017-2018学年高中历史专题一梭伦改革二奠定雅典民主基石的政治改革学业分层测评人民版选修1
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[学业达标]
1．萨拉米岛丢失后，在几次收复无果后，雅典统治者下令不准人们提收回萨拉米岛，否则格杀勿论。
为了表达自己的不满，梭伦曾装扮成疯癫诗人，鼓动雅典公民的爱国精神。
“疯诗人事件”最能表明( )
A．梭伦具有振兴城邦的爱国热情
B．梭伦是雅典改革的最佳人选
C．雅典的阶级矛盾已激化到极点
D．雅典的改革已成为历史潮流
【解析】题干关键信息：鼓动雅典公民的爱国精神。
这说明“疯诗人事件”最能表明梭伦具有振兴城邦的爱国热情。
【答案】 A
2．梭伦改革前，希腊社会中“六一汉”占很大比重；梭伦改革后，“六一汉”在社会上彻底消失了。
雅典“六一汉”的消失得益于( )
A．颁布《解负令》B．发展工商业
C．平民政治地位的提高D．政治多元化
【解析】梭伦采取的第一项改革措施就是颁布《解负令》，废除了债务奴隶制，并永远禁止以债务人的人身和土地作为抵押，“六一汉”就此彻底消失了。
【答案】 A
3．梭伦在改革中提倡公民后代学艺，以优惠的政策吸引外邦技术人员迁居雅典，其主要目的是( )
A．促进雅典工商业的发展
B．缓和贵族与平民的矛盾
C．推动对外贸易的发展
D．解决人多地少，就业不足的问题
【解析】为了促进雅典工商业的发展，梭伦提倡学习手工业技艺，并鼓励外邦手工业者移居雅典，迁入者被赐予公民权。
【答案】 A
4．梭伦改革措施中，为雅典民主政治奠定经济和阶级基础的是( )
①颁布《解负令》②发展工商业③按土地收入多寡划分等级④组建民众法庭
A．①②③④B．②③
C．①②D．③④
【解析】①②分别保证和壮大了平民和工商业奴隶主的力量，为民主政治奠定了经济和阶级基础。
③④是两者权利的制度保障，排除。
【答案】 C
5．梭伦有诗云：“我拿着一只大盾，保护两方，不使任何一方不公正地占据优势。
”梭伦改革在当时所起到的主要作用是( )
A．缓和了奴隶主和奴隶之间的矛盾
B．维护了每个社会成员的利益
C．保障了公民的民主权利
D．维护奴隶主贵族的统治
【解析】雅典民主政治是平民与贵族反复斗争的结果，所以梭伦改革缓和了平民与贵族之间的矛盾，故A项错误；雅典民主政治排斥外邦人与奴隶，故B项错误；由材料信息可知，梭伦不偏不倚折中的改革保障了公民的民主权利，故C项正确；梭伦改革在一定程度上打破了贵族专权的局面，故D项错误。
【答案】 C
6．“梭伦促进了两个阶级之间的妥协。
”如，梭伦改革虽对土地数量有所限制，但却没有像平民所希望的那样剥夺贵族的土地。
下列各项，能够正确反映上述观点且符合史实的是( )
A．既废除了平民债务又未归还平民原有土地
B．既禁止了人身抵押又未规定个人土地限额
C．既解放了债务奴隶又保留了旧的社会等级
D．既照顾了平民利益又维护了贵族部分特权
【解析】解答本题的关键是掌握梭伦改革的内容及特点。
材料没有体现废除平民债务，故A项错误；材料显示梭伦改革对土地数量有所限制，故B项错误；C项未在材料中体现，故排除；题干材料的第一句话体现了梭伦改革“中庸”的特点，第二句话说明梭伦改革维护了贵族部分特权。
因此选择D项。
【答案】 D
[能力提升]
7．阅读下列材料，回答问题。
材料一贫民本身以及他们的妻子儿女事实上都成为富人的奴隶，他们被称为保护民和六一汉，如果他们交不起地租，那么他们自身和他们的子女便要被捕，所有借款都用债务人的人身为担保，这样的习惯一直流行到梭伦的时候才改变。
——亚里士多德《雅典政制》材料二雅典人四处寻找富于人情味的改革者。
终于，他们找到了比其他任何人更能胜
任的人，他的名字叫梭伦……他为雅典人制定出一套以中庸为其基本原则的法律，而中庸正是古希腊人性格的重要组成部分。
——房龙《人类的故事》材料三最重要的是，梭伦使城市事务与普通自由民的切身利益联系起来。
他不能再呆在家里说什么，“哦，我今天公务繁忙”或“天正在下雨，我最好呆在家里”。
他被期待着恪尽职守：参加市政会议，并担负起保卫城邦安全与繁荣的重要职责。
——房龙《人类的故事》
(1)材料一反映出梭伦改革前怎样的社会状况？梭伦又是如何改变这种局面的？产生了怎样的影响？
(2)根据材料二并结合所学知识，论证梭伦改革的中庸特点。
(3)根据材料三并结合所学知识，说明梭伦改革最重要的影响。
【解析】第(1)问，根据材料一的信息和所学知识逐个小问进行分析即可。
第(2)问，根据材料二和所学知识进行分析。
第(3)问，根据材料三和所学知识进行分析即可。
【答案】(1)状况：平民因债务奴隶制而处境悲惨。
措施：颁布《解负令》。
影响：解除了雅典公民中平民最沉重的负担，保护了平民的基本权益；限制土地兼并；巩固了城邦体制，为雅典民主政治奠基。
(2)颁布《解负令》、改善平民的经济状况，组建四百人会议和民众法庭，提高平民政治地位；确立财产等级制度，保护贵族特权。
(3)为普通公民参与国家政治活动提供制度保障；为雅典民主政治奠定社会基础；为西方民主政治奠定基础。
8．阅读下列材料，回答问题。
材料一根据梭伦的立法，年收入超过500麦斗及以上为第一等级，年收入在300－500麦斗之间为第二等级，年收入达200－300麦斗之间则为第三等级，年收入200麦斗以下的一律归为第四等级。
当时，前两个等级约1 000人，后两个等级约为30 000人。
材料二恩格斯说：“梭伦揭开了一系列所谓政治革命，为当时的旧体制注入了私有财产这一全新的因素。
由此，国家公民的权利和义务，是按照他们的财产的多寡来规定的，于是随着有产阶级日益获得势力，旧的血缘亲属团体也就日益遭到排斥，氏族制遭到了新的失败。
”
(1)结合材料一、二，分析说明恩格斯所说的“政治革命”是指什么？恩格斯得出这一结论的论据是什么？
(2)梭伦改革使“氏族制遭到了新的失败”的政治举措还有哪些具体表现？
【解析】第(1)问“政治革命”可根据材料作答，“论据”即实行财产等级制度的意义。
第(2)问结合材料及所学知识作答即可。
【答案】(1)财产等级制度。
按财产划分等级的措施扩大了享有政治权利者的范围，
使工商业奴隶主和富有阶层享有了政治权利，打破了贵族依据血缘门第世袭特权垄断政权的局面。
(2)提高公民大会的地位，创设四百人会议和民众法庭，这些制度为普通公民参与国家政治活动和民主政治的建立提供了制度保证。
9．阅读下列材料，回答问题。
材料一梭伦在诗中这样写道：“在时间的裁判席面前，那奥林匹斯诸神的伟大母亲——黑色的土地，将是最好的证人，因为正是我，为她拔掉了众多的债权标，以前她备受奴
役，而今已重获自由。
”
材料二我们这个政体叫民主政体。
它不是为少数人，而是为全体人民。
无论能力大小，人人都享有法律所保障的普遍平等，并在成绩卓著时得享功名，担任公职的权利不属于哪个家族，而是贤者方可为之。
家境贫寒不成其为障碍。
无论何人，只要为祖国效力，都可以不受阻碍地从默默无闻到步步高升。
——伯里克利《论雅典之所以伟大》
(1)材料一反映了梭伦改革的什么措施？有何积极意义？
(2)材料二中“家境贫寒不成其为障碍”，在梭伦时代真正实现了吗？为什么？
【解析】第(1)问，措施可根据材料一进行概括归纳；积极意义根据所学知识进行分析。
第(2)问，根据材料二和所学知识进行分析即可。
【答案】(1)措施：梭伦颁布《解负令》，废除债务奴隶制。
意义：使平民的人身自由得到法律保障。
(2)没有。
梭伦改革以财产多寡来确定公民的政治权利，财产越多，等级越高，享受的权利就越多。