21年春季统编人教版语文一年级下册《四个太阳》精品课件
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熟了。金黄的落叶忙着 邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太阳，照亮冬天。阳 光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
春天，春天的太阳该 画什么颜色呢？哦，画 个彩色的。因为春天是 个多彩的季节。
再读课文，想一想这位小朋友画了哪些太阳
练习 ：
我画了一个（ 绿绿的 ）太 阳，挂在夏天的天空。 （高山 ）、（ 田野） （ 街道 ）、（ 校园 ），到 处一片（ 清凉 ）。
四个太阳
学习目标：
• 能正确、流利地朗读背诵 课文。 • 会认会写文中的生字 。 • 会用“我画一个的……太 阳”说一句话。
挂在 街道 熟了 伙伴 尝尝 香甜 温暖 冻僵 小脸 应该 因为 季节
我画了个绿绿的太
阳，挂在夏天的天空。 高山、田野、街道、 校园，到处一片清凉。
我画了个金黄的太 阳，送给秋天。
感谢聆听
—— 小朋友们再见——
*下课了！
我画了一个（金黄的）太阳， 送给秋天。 果园里，（ 果子 ） 熟了。（金黄的落叶 ）忙着 （ 邀请小伙伴 ），请他们 （ 尝尝水果的香甜 ）。
挂在 街道 熟了 伙伴 尝尝 香甜 温暖 冻僵 脸 该 因为 季节
想一想，说一说
我想画一个（ ）的太阳……
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
我画了个红红的太阳，照亮冬天。阳 光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
春天，春天的太阳该 画什么颜色呢？哦，画 个彩色的。因为春天是 个多彩的季节。
再读课文，想一想这位小朋友画了哪些太阳
练习 ：
我画了一个（ 绿绿的 ）太 阳，挂在夏天的天空。 （高山 ）、（ 田野） （ 街道 ）、（ 校园 ），到 处一片（ 清凉 ）。
四个太阳
学习目标：
• 能正确、流利地朗读背诵 课文。 • 会认会写文中的生字 。 • 会用“我画一个的……太 阳”说一句话。
挂在 街道 熟了 伙伴 尝尝 香甜 温暖 冻僵 小脸 应该 因为 季节
我画了个绿绿的太
阳，挂在夏天的天空。 高山、田野、街道、 校园，到处一片清凉。
我画了个金黄的太 阳，送给秋天。
感谢聆听
—— 小朋友们再见——
*下课了！
我画了一个（金黄的）太阳， 送给秋天。 果园里，（ 果子 ） 熟了。（金黄的落叶 ）忙着 （ 邀请小伙伴 ），请他们 （ 尝尝水果的香甜 ）。
挂在 街道 熟了 伙伴 尝尝 香甜 温暖 冻僵 脸 该 因为 季节
想一想，说一说
我想画一个（ ）的太阳……
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。