呼伦贝尔市陈巴尔虎旗中考语文试卷

呼伦贝尔市陈巴尔虎旗中考语文试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、积累与运用 (共6题；共35分)
1. （4分） (2018七上·衢州期中) 阅读下面文字，给划线字注音，或根据拼音写出汉字。

①看吧，由澄________清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。

②当mù________浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到你祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。

③突然间，我huǎng________然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解语言文字的奥秘了。

2. （2分）下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（）
A . 恐惧伴随着他成长的各个阶段，并在他行将就木时，给他致命一击使其崩溃。

B . 人类如果与大自然和睦相处，必定会受益匪浅，得到的不仅仅是一片宁静的天空，更是与万物的心灵交流。

C . 五年过去了，在这期间，整个世界分崩离析。

D . 四面山的望乡台瀑布，飞珠溅玉，与周围的山峰互相映衬，真是别具匠心。

3. （2分）下列句子中没有语病的一项是（）
A . 有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出问题。

B . 近段时间，我们班的同学认真讨论并学习了《中学生日常行为规范》。

C . 能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学成功的重要标志。

D . 为了缓解灾区人民食品供应不足的困难，社会各界踊跃捐款。

4. （8分）古诗文默写
（1） ________，夜泊秦淮近酒家。

（杜牧《泊秦淮》）
（2）此中有真意，________。

【陶渊明《饮酒（其五）》】
（3）故天将降大任于是人也，________，劳其筋骨。

（《生于忧患，死于安乐》）
（4）马作的卢飞快，________。

（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（5）《〈论语〉十二章》中阐述学习与思考辩证关系的句子是：________，________。

（6）诗人们大都离不开酒，李清照借酒怡情，“常记溪亭日暮，________”；李白借酒消愁，“抽刀断水水更流，________”。

（7）《诗经·关雎》中以“________，________”将主人公长夜无眠、思绪万千以至难耐的相思之苦，形象深刻地表现出来。

5. （4分）(2014·衡阳) 阅读下面《巨人三传》中的两个片段，请根据你的阅读积累，回答问题。

【片段一】如果他要建造一座纪念碑的话，他就会耗费数年的时间到石料场去选料，还要修一条路来搬运它们；
他想成为多面手：工程师、凿石工；他想什么都亲自动手，独一人建起宫殿、教堂。

这简直是一种苦役犯过的日子。

他甚至都挤不出时间来吃饭睡觉。

【片段二】一个穷困潦倒、残废而孤独、生而痛苦、世界从未给予他欢乐的人，却创造了欢乐奉献给全世界!他用自己的苦难锻造欢乐。

他以一句充满豪情的话概括了他的一生，这句话今天已经成了一切勇敢者的座右铭：唯其痛苦，才有欢乐。

（1）
《巨人三传》的作者是法国作家________。

上面两个片段描写的分别是意大利雕塑家米开朗琪罗、德国音乐家________。

（2）
读过《巨人三传》后，你一定被这两位伟大的艺术家所感动。

请任选其中一位，联系上面的相关片段，说说他令你感动的原因。

（50字以内）
6. （15分） (2018八上·井陉矿开学考) 欣赏下面这幅书法作品，回答问题。

（1）下面对这幅书法作品的赏析，不正确的一项是（）
A . 意态生动，变化自然，使人白看不厌。

B . 俊逸纯净，气韵贯通，富于艺术感染力。

C . 线条爽直瘦劲，错落有致，自出新意。

D . 运用楷书字体，字字端庄，方正典雅。

（2）这幅书法作品中的两句诗，与王安石《登飞来峰》中的________，________都蕴含了“只有站得高，才能看得远”的哲理。

二、诗词鉴赏与阅读理解 (共5题；共74分)
7. （7分） (2017八上·江都期末) 阅读古诗，完成下列小题。

渭上秋夕闲望①
潘阆
秋色满秦川，登临渭水边。

残阳初过雨，何地不鸣蝉。

极浦涵明月，孤帆没远烟。

渔人空老尽，谁似太公②贤？
【注】①此诗作于潘阆早年落拓江湖之时。

②太公，即吕尚，相传他垂钓于渭滨溪，周文王和他相遇，谈得极为投机，即拜为师。

后帮助武王伐纣灭殷，建立周朝。

（1）从表现手法的角度赏析“残阳初过雨，何地不鸣蝉”两句的妙处。

（2）尾联借用太公垂钓的典故，抒发了诗人怎样的情感？
8. （16分） (2017七上·乌鲁木齐期中) 阅读文言文，回答问题
①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
②子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

”
③子曰：“温故而知新，可以为师矣。

”
④子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉回也。

”
⑤子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”
⑥子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

不义而富且贵，于我如浮云。

”
⑦子曰：“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”
（1）解释下列句子中划线的词。

①人不知而不愠________ ②不亦说乎________
③人不堪其忧________ ④饭疏食饮水________
（2）下面划线词意义相同的一组是（）
A . 人不知而不愠温故而知新
B . 学而时习之知之者不如好之者
C . 人不知而不愠五十而知天命
D . 好之者不如乐之者乐亦在其中矣
（3）翻译下面句子的意思
①温故而知新，可以为师矣。

②三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

（4）孔子把“不义而富且贵”视作“浮云”，应怎样理解“浮云”这一比喻义？现代社会是商品经济社会，我们不能回避利益问题。

你认为孔子的“义利观”对我们现代人有什么指导意义？
9. （14分）(2017·宁波) 阅读下文，回答问题
植物爱听和谐音乐
①一群喜欢户外运动的青年男女在西双版纳勐腊县的一处原始森林，发现了一种会跳舞的树。

当时，他们长途
跋涉，人困马乏，有人提议就地歇息。

一个活泼好动的年轻人拿出随身携带的收音机，播放了一曲轻松舒缓的乐曲。

这时，奇怪的一幕出现了：只见旁边的两棵小树随着乐曲晃起身子来，滑稽可爱，随行的人全被它逗乐了。

大家忘记了疲劳，跑过来欣赏小树跳舞。

有人提议：“换一首曲子，换一首曲子。

”又有人喊：“换快节奏的。

”于是，收音机的主人调了频道，换了一曲激烈的摇滚乐。

奇怪的是，刚才还在摇头摆尾的小树突然停止不动了，像是被突然吓着了似的，静静地呆立着。

这是怎么回事呢？是不是它只会跳优美的舞蹈，不会跳强劲的舞蹈呢？于是，年轻人又调回刚才的频道，小树听了这优美的曲调，又开始摇头摆尾。

所有人都惊呆了，他们得出一致结论：小树喜欢轻柔、温和的曲子，不喜欢节奏强烈的乐曲。

②事实真是这样，小树的确是只爱听舒缓的音乐，激烈亢奋的曲调会让它进入睡眠状态。

法国农科院一位专家为了验证植物的音乐细胞究竟有多浓，异想天开地把崭新的耳机套在一棵蕃茄上，每天定时播放3个小时的音乐。

数周后，奇迹出现了，这棵蕃茄长势强劲，比周围任何蕃茄结的果实都多，而且个头儿大，每个果实平均重达两斤以上。

③还有一位科学家，每天下班后都喜欢在自家花园里拉上一段优美的小提琴曲。

打理花园的妻子惊喜地发现，濒临死亡的雏菊又重新绽放了生机。

不仅如此，（a）音乐就像兴奋剂，那些平常蔫头耷脑的花儿们听了音乐，一朵朵开得热烈而灿烂。

后来，她的科学家丈夫翻阅资料，才明白这是小提琴的功劳。

那些花儿，正是因为听了优美的音乐，才焕发了生机。

它们的叶子绿得茁壮而卖力，花开得鲜艳而硕大，这让科学家欣喜万分。

凭着职业的敏感，这位科学家开始思索，既然花儿这么热爱音乐，庄稼会不会也是如此呢？他开始有意识地在稻田里播放音乐。

他每天上午准时来到稻田，给水稻们播放半个小时的轻柔乐曲。

（b）一个月后，这片田里的水稻比普通生长的水稻要高出30多厘米，也就是说，是音乐代替了化肥使它们长得又高又壮。

④草本植物既没有听觉器官，又不具备听力系统，为什么它们接触了音乐，会产生如此大的变化呢？
⑤音乐，说白了是一种持续声波。

在优美、轻快声波的反复刺激下，植物体内的物质分子会发生共振，那些处于休眠状态的分子，随着音乐节奏被悄悄激活，开始运动。

正是这一过程促进了新陈代谢，加快了细胞分裂，大大地促进了它们的生长发育。

如果适当地对植物播放音乐，它们就会不断地进行代谢和分裂，从而达到快速生长的目的。

不过，一定要选择那些和谐美好、悠扬柔和的音乐来播放。

反之，植物听了节奏强烈的打击乐和摇滚风，不但不会长势旺盛，还容易暴病而亡。

这可绝不是闹着玩的。

别看它们不会说、不会表达，但它们绝对懂得：什么是好的，什么是不好的。

（《中学生百科》）
（1）
下列说法符合原文意思的一项是（）
A . 小树爱听舒缓音乐，因为悠扬柔和的音乐会让它进入睡眠状态。

B . 如果对植物播放音乐，植物细胞就会不断地进行代谢和分裂，从而使植物快速生长。

C . 草本植物没有发达的听觉器官，听力系统也不完备。

D . 节奏强烈的乐曲不利于植物生长，甚至会使植物死亡。

（2）
下列说法有误一项是（）
A . 本文是事物说明文，采用了从发现现象到探究本质的逻辑顺序。

B . 本文综合运用了说明、记叙、描写等表达方式。

C . 文章第①段运用生动的事例引出本文的说明内容，激发了读者的阅读兴趣。

D . 文章第④段在结构上的作用是承上启下。

（3）
下列对说明方法及其作用的分析判断，不正确的一项是（）
A . 文章第②段综合运用了举例子、作比较、列数字的说明方法。

B . 文章第③段画横线句（a）采用了打比方的说明方法，生动地说明了优美舒缓的音乐对花儿生长的作用。

C . 文章第③段画线句（b）运用了作比较、列数字的说明方法，具体说明了轻柔乐曲对水稻生长的作用。

D . “音乐，说白了是一种持续声波。

”这句话运用了下定义的说明方法。

（4）
根据文章推断，下列乐曲中最能促进植物生长的乐曲是（）
A . 《绿岛小夜曲》
B . 《黄河大合唱》
C . 《小苹果》
D . 《最炫民族风》
10. （20分）阅读下文，回答相关问题
遗憾，也是一朵奇葩
①遗憾，词典上的解释是“不称心”“大可惋惜”。

无论是人还是事，若留下遗憾，似乎都会存有残缺，让人叹息不已。

②很多的悲剧都在展现遗憾：荆轲身负重任刺秦王，偏偏选人不当刺杀失败，遗憾！屈原忠心耿耿爱君国，偏偏选上昏庸的楚怀王，遗憾！历史上类似的悲剧不胜枚举，在人生的行进过程中遗憾似乎如影随形。

③既然如此，那么应该怎样对待遗憾呢？
④正视遗憾，首先是坦然接受遗憾。

如果人生皆有遗憾，人生必有遗憾，那么我们不如坦然接受它，不抱怨，不气馁，把它化做人生中的另一道风景。

韩愈接受了“朝奏夕贬”的遗憾，写出了“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前”的千古绝句；柳宗元接受了贬谪永州闲置的遗憾，写出了不朽的“永州八记”……由此看来，遗憾，也是一朵奇葩；它，也能激发出生命的激情，让生命在逆境中焕发出新的精彩。

⑤正视遗憾，就要把遗憾作为人生的又一块磨砺石。

遗憾，常常还不是轻描淡写的叹息，不是大可惋惜的摇头，遗憾可能是人生的一道坎，甚至是险象环生的断裂层。

但是，只要正视遗憾，把遗憾作为又一块磨砺石，磨练毅力，砥砺意志，那么，人生在遗憾这块磨砺石上将奏出荡气回肠的高亢之音。

不是吗？越王勾践亡国被俘，遗憾，但他
砥砺沉潜，最终“苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴”；音乐家贝多芬，正值创作的盛年，然而双耳失聪，遗憾，但他扼住命运的咽喉，谱写了如《命运交响曲》等许多不朽作品。

当人们还在用滚滚热泪对他们的种种遗憾扼腕长叹表达出自己的遗憾时，他们已经把遗憾当作展现生命进取的长空，翱翔搏击其中，创下一个个奇迹。

⑥正视遗憾，就是把遗憾定格为人生的一种经历。

人人都有理想，而理想的最大特色就是高于现实，也正因为如此，追求理想的人难免受挫，从而留下遗憾。

但是，如果能笑对遗憾，那么遗憾将定格为一种经历，留下为后人赞叹的美。

李白欲求仕，但终生仕途不顺、屡遭排遣，是遗憾，然而他“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的自信，又曾让多少文人墨客欣然折服；王勃求功名，但一生时运不济、命途多舛，是遗憾，然而他“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的绝唱，又让多少人怦然心动。

所以，遗憾就是一种厚重的美，它正如一杯苦茶，虽然入口苦涩，却能于入咽时感受到它的香甜。

⑦尽管并不是所有的播种都能有收获，尽管并不是所有的追求都会绽开花朵，但正如朱光潜老先生所说：“倘若件件事都尽善尽美了，自然没有希望发生，更没有努力奋斗的必要。

”既然如此，何必拒绝遗憾！因此，我们可以认定，遗憾乃是人生的一种必然，应该正视遗憾。

（1）
本文围绕“遗憾乃是人生的一种必然，应该正视遗憾”这一中心论点设立了哪些分论点？
（2）
请你仿照第②段画波浪线的句子补充一个事实论据，不得照抄原文中的事例。

（3）
文章第⑥段画横线句子运用了哪些论证方法？
11. （17分） (2017八下·市中月考) 阅读下文，回答问题
爬上楼顶的男孩儿
蓝月
我把车子开得飞快。

我时不时拿眼睛橫一下副驾驶座这个叫陈小雨的孩子。

小家伙似乎有点不安，一会儿玩玩手指，一会儿又将眼神飘向窗外。

哼，你也有怕的时候？
你说现在的孩子玩什么不好，居然要玩爬楼顶的危险游戏，这不是给我们警察添乱吗？有多少事情等着我们去处理？这个孩子居然一而再再而三的爬楼顶玩。

最可恨的是，这孩子居然对我说，明天的新闻上别忘了写上他的名字。

同事小马怒气冲冲把陈小雨带到我办公室。

也难怪小马会生气，这孩子爬楼顶爬出瘾来了，开始几次还有点害怕，低着头不敢吭声，后来居然用满不在乎的眼神看我们，嘴角还露出一丝叛逆的挑衅。

我拉着陈小雨走到外面。

我用很温和的口吻对陈小雨说，小雨，你告诉阿姨，你为什么要去爬楼顶呢？你那样做很危险的，如果你有什么闪失，你父母该会多担心呀！陈小雨低下头不说话。

我一看有戏，继续开导。

小雨，你爸爸妈妈一定是在外面打工吧？他们肯定也不希望你有事。

你好好上学，爸爸妈妈在外面才能放心。

陈小雨还是不吭声，但是我看他的眼神已经不再抗拒。

我决定从根本上解决问题，这孩子家里没有爸爸妈妈，只有一个啥也听不
见的奶奶，这孩子蛮可怜的。

我拍了拍陈小雨的肩膀说，你有什么难事，尽管和阿姨说，阿姨一定帮你。

好不好？我的眼睛看着他，眼睛里装满了十二分的真诚。

小雨终于抬起头看了看我，但是又立马低下去了。

我不禁在心里叹了口气，看来我还是无法走进孩子的心。

我再次拍了拍小雨的肩膀，站起身准备离开。

阿姨，你说我妈妈会看到我爬楼顶的新闻吗？
我看向小雨，发现他正忽闪着眼睛看着我，眼神深邃，如一口望不见底的深潭。

这样的眼神不该出现在一个九岁孩子的眼睛里。

我的心猛然疼了，这孩子一定是想他的妈妈了。

他是希望妈妈看到新闻后，回来看他。

小雨，阿姨负责帮你找妈妈，阿姨保证，一个星期之内，帮你找到。

但是，你要保证一定要好好学习，好吗？我抿着嘴认真地看着小雨，等待小雨。

终于小雨重重地点了点头。

我没有辜负小雨的期望，我为小雨带来了他妈妈的亲笔信。

小雨的妈妈在信中说，让小雨好好学习，她外边为小雨挣取学费，以后每月都会给小雨写信，小雨在生活上需要什么，尽管写信告诉她，她会寄过来。

小雨看到信，并没有我想象的高兴，相反眼神很复杂。

我拍了拍小雨的肩膀，说，你要体谅你的妈妈，妈妈一切都是为了你。

如果你不嫌弃，让阿姨来做你的好朋友，好不好？小雨不相信地看了看我，我微笑着点了点头。

小雨腼腆地笑了。

我松了口气，这孩子的心结开始松动了。

从此我的生活中多了一份牵挂，那就是小雨。

从小雨的眼神中，我也看到了他对我越来越信赖和依恋。

他变得越来越开朗，每次都会和我分享他学习的进步。

我问小雨，小雨，你长大了想干什么？我要和你一样当警察。

小雨毫不犹豫地说。

我开心的说，好，那你更加要努力学习呀。

我一直伴着小雨一路成长，帮着照顾他的奶奶。

而小雨的妈妈铁打不动每月都会给小雨写信，寄生活费。

十年后，小雨真的顺利地考上了警察学校。

看着已经长成帅小伙的小雨，我想是时候该告诉他一切了。

阿姨，我想告诉你一件事。

好啊，小雨，你说吧。

没想到这孩子也有事要告诉我。

身穿制服英姿飒爽的小雨，向我立正敬了一个标准的军礼，说，谢谢阿姨像妈妈一样陪伴呵护我，没有阿姨就没有我今天的小雨。

我知道，所有的信都是阿姨写给我的。

我的妈妈在那年就去世了，但是我一直不愿意接受这个事实，而且很愤恨命运对我的不公，我爬上楼顶，就是为了和我天堂的妈妈更近一些。

当我看到那些人都兴奋地看着楼顶上的我的时候，我心里面的愤恨就更深了，于是就想戏弄他们一下，看到这么多人为我忙碌，还有记者扛着摄像机赶过来，我找到了恶作剧的满足，看到警察被我气个半死的样子，我就想笑。

阿姨，是你治好了我的心病，让我感受到了妈妈的温暖。

我立志当警察就是为了像你一样去帮助更多需要我帮助的人。

小雨，阿姨为你高兴。

看着满脸阳光的小雨，我由衷地笑了，我知道，我什么也不用说了。

（选自《小小说选刊》2016年第5期，有删改
（1）
根据小说的情节，以“我”为陈述对象，完成下列表格。

（2）
文章多处运用了伏笔的手法，请举一例，并分析其作用。

（3）
联系上下文，品味下列句子中划线的词语，分析其表达效果。

①后来居然用满不在乎的眼神看我们，嘴角还露出一丝叛逆的挑衅。

②小雨腼腆地笑了。

（4）
结尾段“看着满脸阳光的小雨，我由衷地笑了，我知道，我什么也不用说了。

”一句中，“我”为什么不用说了？小说这样结尾有什么作用？请作简要的分析。

三、作文 (共1题；共5分)
12. （5分）(2018八上·柳州期末) 请以“难忘他（她）的（背影、眼神、手、笑、泪）”为题写篇作文。

要求：①从括号中的词语任选，个把题目补充完整。

②写一篇600字以上的记叙文。

③文中不要出现真实的学校、人名。

校名统一用“光明学校”，人名用小车“小王”等。

④照抄本试卷上的文章不得分。

参考答案
一、积累与运用 (共6题；共35分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
4-5、
4-6、
4-7、
5-1、
5-2、
6-1、
6-2、
二、诗词鉴赏与阅读理解 (共5题；共74分)
7-1、
7-2、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
10-3、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
三、作文 (共1题；共5分)
12-1、。