借力互联网+，成就智慧校园——记青岛上清路小学

青岛上清路小学作为山东省教学示范学校，始终
走在教学改革前列。

近年来，学校借助现代化学校的
创建，以实施“有爱、有智、有趣”的教育为指导思
想，依托学校信息技术特色，围绕互联网+，加强学校
文化、课程、课堂教学、教师教育、家校沟通、学生
成长等方面的深入探索与实践，学校先后被评为全国
校园足球特色学校、全国NOC信息化教育实验学校、省
规范化学校、省教学示范学校、青岛市首批现代化学
校和首批智慧化学校等称号。

“学习空间人人通”项
目获得教育部在线教育评选的“优秀项目”；《一座
没有围墙的学校》专题片在2015年国际教育信息技术
大会上做了经验推广；学校还与东北师范大学合作了
智慧校园工程，成为东师大的实验基地。

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借力互联网+，成就智慧校园
一、借力互联网+，打造高端数字校园
作为青岛市首批数字化智慧校园，学校进行了有线网络的
升级改造布设、架设无线办公网络环境、重新建设了校园门户网
站、自动录播教室，着力打造“学习空间人人通”的应用。

近
期，学校正在进行“数字化校园二期建设”，正在进行电子书包
互动课堂应用的实验、人人通移动客户端功能开发应用、学校数
字智慧校园平台及更新改造各处室的数字功能等工程。

二、借力互联网+，创新教师教育模式
学校围绕“互联网+”开展专项论坛，通过全面培训、座谈
交流、学科教研组互动、主题发言等多种形式推进论坛的开展，
并且将论坛内容有计划地与微信平台结合起来，开辟“开卷八分
钟”学习专栏，今年，学校与东北师范大学签订了智慧校园培训
计划，通过高校资源引领教师培养工程的进行。

三、借力互联网+，突破传统课堂模式
作为市北区唯一一所“青岛市翻转课堂实验联盟校”，学校
发挥无线办公网络、录播教室、“人人通”空间平台等资源，确
立了“基于微课环境下的翻转课堂研究”。

总结提炼了基于“八
字策略”和“六学要素”基础上的上清路小学翻转课堂教学模
式：即“三大模块”、“六个流程”。

连续三届参加青岛市翻转
课堂联盟校活动，多名干部教师发言交流。

承办了青岛市“基于
信息技术环境下生活化作文研究”现场会，提出了具有时代特点
——记青岛上清路小学
◎撰文/李华Copyright©博看网 . All Rights Reserved.
警——指导等管理环节，进行学生足球运动和体质健康水平
数据分析和研究，总结摸索提高学生足球水平和体质健康水
平的应对策略，从而促进学生身心健康发展。

五、借力互联网+ ，建立丰富课程云平台
继续延伸与拓展必修类及选修类学校课程。

利用微信
平台的《课程大篷车》栏目，对学校的各门优秀课程进行宣
传，评选出“我最喜爱的特色课程”，完成了《上清讲堂》
《爱在智趣课程》两本学校课程编集，同时学校《体育课程
校本化的实施》被评选为市北区精品课程。

学校还结合空间
人人通平台，构架“校本课程管理”网络平台，将学校教师
开设的所有选修课菜单公布在平台上，三至六年级的学生上
网提前自主选课，学校后台管理会根据学生报名情况及时调
整课程。

这样给予了学生很大的“课程选择权”，学生可以
按照自己的兴趣与爱好，选择喜欢的老师和喜欢的课程学
习。

“一分耕耘一分收获”，全体上清人以前沿的理念、务
实的作风、扎实的实践，创设了自主、和谐、优越的育人环
境，建立了科学、规范、民主的管理机制，打造了奉献、智
慧、专业的教师团队，培育了自主、实践、创新的高素质学
生，成就了一所具有时代特色的智慧校园！
的作文教学新模式，也展现了我校翻转课堂的研究成果。

几年来，10几位老师出各级公开课、研究课，展现了我校
翻转课堂实践情况，成为区域内的领军人物；3位老师在全
国中小学信息技术创新与实践活动中获奖；5位老师在市、
区教学现场会及主题教研活动中进行翻转课堂经验交流；
学校“翻转课堂”研究工作在《半岛都市报》3个版面专版
报道，展现了学校前沿的做法。

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FOCUS 焦点
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四、借力互联网+，实现经验教育到科学教育的转变
新形势下，学校借助“互联网+”，积极探索“互
联网+校园足球大数据建设”，以校园足球大数据分析
为抓手，积极推动基于大数据平台的学生体质健康管理
系统的研究，充分发挥学校原有的《学生体质健康发展
手册》评价作用，通过锻炼——测试——诊断——预
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