2023-2024学年初中生物苏教版七年级上第1单元 探索生命的奥秘单元测试(含答案解析)

2023-2024学年苏教版初中生物单元测试
班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________
一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）
1.在观察蚯蚓时要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表其目的是（）
A. 保持体表光滑
B. 便于测量运动轨迹
C. 便于观察刚毛的活动
D. 保持体表湿润利于呼吸
【答案】D
【解析】解蚯蚓呼吸的是空气中的氧气．氧气先溶解在体壁的粘液里然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外．因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的．观察蚯蚓时要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表使体表保持湿润其目的维持蚯蚓的正常呼吸．
故选 D．
2.下列所描述的生物现象体现了同一种生物特性的是（）
①生活在水中的鱼儿鳃盖一开一合②向阳窗台上的盆栽植物逐渐弯向窗外生长③人工饲养的小白兔体重越来越重④在炎热的夏季人体会大量出汗⑤老鼠发觉老鹰在上空盘旋迅速地钻进附近的巢穴内
A. ①③
B. ②④
C. ③④
D. ②⑤
【答案】D
【解析】解①生活在水中的鱼儿鳃盖一开一合说明生物能够进行呼吸
②向阳窗台上的盆栽植物逐渐弯向窗外生长说明生物能对外界刺激作出一定的反应
③人工饲养的小白兔体重越来越重说明生物能够生长
④在炎热的夏季人体会大量出汗说明生物能排出体内产生的废物
⑤老鼠发觉老鹰在上空盘旋迅速地钻进附近的巢穴内说明生物能对外界刺激作出一定的反应
故体现了同一种生物特性的是②⑤
故选 D
3.显微镜下的放大倍数是指物体的长度和宽度的放大倍数如图某同学在白纸上画了一长为a 宽为b的长方形（如图）将其放在目镜为10×、物镜为10×的显微镜下观察则观察到的长方形的面积是（）
A. 10ab
B. 100ab
C. 1000ab
【答案】D
【解析】显微镜的放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数该显微镜的放大倍数是
10×10＝100（倍）已经显微镜下的放大倍数是指物体的长度和宽度的放大倍数那么长方形的长与宽分别被放大了100倍在显微镜下观察该长方形的长为100a 宽为100b 因此在显微镜下观察到的该长方形的面积为 100a×100b＝10000ab 选项D符合题意
4.著名的散曲作品《天净沙•秋思》（元•马致远）“枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马夕阳西下断肠人在天涯”作品中不属于生物的是（）
A. 老树
B. 昏鸦
C. 古道
D. 瘦马
【答案】C
【解析】生物是指具有生命的物体生物之所以区别于非生物是因为它具有非生物不具有的基本特征选项中的老树、昏鸦、瘦马均具有生物的特征均属于生物而古道不具有生物的基本特征因此选项C符合题意
5.用显微镜观察酵母菌和青霉时所制作的临时玻片标本分别是（）
A. 装片、切片
B. 装片、涂片
C. 涂片、切片
D. 装片、装片
【答案】D
【解析】
6.在观察洋葱表皮细胞实验中一个小组用目镜为“16×” 物镜为“10” 在显微镜的视野内看到10个细胞如果想看到更多的细胞他们应该如何更换目镜和物镜（）
A. 目镜换为“10×” 物镜换为“40”
B. 目镜不换物镜换为“40”
C. 目镜换为“10×”物镜不换
D. 都不需更换逆时针转动粗准焦螺旋即可
【答案】C
【解析】显微镜的放大倍数与所观察到的范围之间的关系是显微镜的放大倍数越大所观察到的物像体积越大视野内所看到的细胞数目越少相反显微镜的放大倍数越小所观察到的物像体积越小视野内所看到的细胞数目越多所以用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片的同一部位时要使视野内所看到的细胞数目最多应该是放大倍数最小的显微镜四个选项 A、10×40═400（倍） B、16×40═640（倍） C、10×10═100（倍） D、逆时针转动粗准焦螺旋会上提镜筒不会改变细胞数目多少只能改变物像的清晰度 C选项中显微镜放大100倍放大倍数比该小组使用显微镜放大倍数160倍小所以其视野内所看到的细胞数目会变多
7.狮子捕杀斑马是生物之间最为普遍的关系这种关系是（）
A. 捕食关系
B. 共生关系
C. 合作关系
D. 寄生关系
【解析】生物与生物之间的关系常见有捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等“狮子捕杀斑马”体现了生物对生物的影响狮子捕杀斑马属于捕食关系体现了生物之间的相互影响的捕食关系
8.下列关于制作临时玻片标本的叙述错误的是（）
A. 临时玻片标本的制作中应该选择薄而透明的生物材料
B. 显微镜使用结束后应该用餐巾纸把镜片擦干净再收起来
C. 盖盖玻片时应该让一侧先接触水滴边缘再慢慢放下避免产生气泡
D. 制作临时装片时通常将植物材料放入清水中将动物材料放入生理盐水中
【答案】B
【解析】A、显微镜成像是利用光学原理必须使可见光线穿过被观察的物体如果不透光就不能在视野中成像所以用显微镜观察的标本材料必须是薄而透明的这是因为光线能透过材料 A正确
B、显微镜使用结束后应该用擦镜纸纸把镜片擦干净再收起来 B错误
C、盖盖玻片时用镊子夹起盖玻片使它的一边先接触载玻片上的水滴然后轻轻盖在载玻片上这是为了避免盖玻片下面出现气泡而影响观察 C正确
D、制作临时装片时通常将植物材料放入清水中将动物材料放入生理盐水中为了维持细胞保持正常状态 D正确
9.某科学兴趣小组准备以蝌蚪为实验材料探究甲状腺激素在动物发育中的作用下列是他们小组在讨论实验方案时的观点其中错误的是（）
A. 实验开始时实验组和对照组的蝌蚪应大小相同
B. 为节约材料每组用一只蝌蚪进行实验
C. 实验组和对照组的水温、水质及饵料等条件应一致
D. 实验结束后应及时将蝌蚪放回适合它们生存的环境
【答案】B
【解析】A、实验开始时正确
B、本实验的不足之处是用一只蝌蚪进行一次实验不能令人信服
C、实验组和对照组的水温正确
D、实验结束后正确
10.某兴趣小组为了探究“土壤的干湿程度对蚯蚓生活的影响”设计了相关方案．下列有关方案设计的叙述中不合理的是（）
A. 设计甲（湿润土壤）乙（干燥土壤）两组作为实验对照
B. 在甲乙两容器中各放入1条蚯蚓
C. 甲乙两容器中各放入大小及生理状况均相同的蚯蚓各5条
D. 甲乙两容器分别装入湿润和干燥的土壤后应放在适宜且相同的环境中
【答案】B
【解析】解 ACD、探究土壤的干湿程度对蚯蚓生活的影响应该除了土壤的干湿度不同其它条件（蚯蚓的大小、数量及生活状况、实验环境等）要都一样要注意控制变量的唯一．ACD不符合题意．
B、1条蚯蚓数量太少容易出现偶然性误差太大结果没有说服力 B符合题意．
故选 B
11.区分视野中的气泡和液泡可以用镊子挤压盖玻片气泡会出现（）
A. 不变形、不移动
B. 变形、移动
C. 不变形、移动
D. 变形、不移动
【答案】B
【解析】
12.下列生物中属于竞争关系的是（）
A. 水稻和稗草
B. 猫和老鼠
C. 人和猪
D. 鸟和蚱蜢
【答案】A
【解析】 A 、水稻和稗草相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间属于竞争关系
B、猫和老鼠猫吃老鼠是为了获取食物维持生存属于捕食关系
C 、人和猪人吃猪是为了获取食物维持生存属于捕食关系
D、鸟和蚱蜢之间存在着捕食关系因此鸟和蚱蜢之间是捕食关系
13.为了检验我国二胎政策实施后的效果可以采用以下哪种办法（）
A. 观察法
B. 实验法
C. 比较法
D. 调查法
【答案】D
【解析】观察法是科学探究常用的基本方法是对实验对象用肉眼或一些辅助仪器进行的观测
实验法指有目的地控制一定的条件或创设一定的情境对实验对象进行进行研究的一种方法
资料收集法是针对某一问题通过多种途径收集资料并对收集到的资料进行整理和分析从中寻找问题答案的方法
调查法是为了获得某一方面的数据或信息而采取的实地考察的方法
为了检验我国二胎政策实施后的效果主要采用的方法应属于调查法
14.2019己亥年新春《中国诗词大会》第四季为广大观众奉上了一场诗意盎然的新春文化盛宴下列古诗中描写生物生长发育的是（）
A. 枯藤老树昏鸦小桥流水人家
B. 夜来风雨声花落知多少
C. 红豆生南国春来发几枝
D. 两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天
【答案】C
【解析】A、枯藤老树昏鸦小桥流水人家描写的是生物的生命现象 A错误
B、花落知多少描写的是生物能排出身体内产生的废物 B错误
C、红豆生南国春来发几枝描写的是生物的生长发育 C正确
D、两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天描写的是动物的群聚现象 D错误
15.当正确的探究过程中得出的结论与原有的知识发生矛盾时应（）
A. 否定并放弃自己的探究
B. 坚定支持原有的知识
C. 适当地修改探究结论以保持与原知识一致
D. 在多次重复实验的基础上大胆修正原有的知识
【答案】D
【解析】解在科学探究的过程中有时所得出的实验结果与预期的不一样或者与课本知识不一致要对实验的设置和实验过程进行检查在确保无误的情况下多做几次实验若实验结果仍然与预期的或者与课本知识不一致此时要坚持实事求是的态度对相关知识提出质疑不要轻易否定自己的探究结论
故选 D
16.在设置对照实验时下列描述正确的是（）
A. 除实验变量外其他条件均相同
B. 对照实验可以有多个变量
C. 所有变量都相同
D. 探究过程中不需要排除偶然因素
【答案】A
【解析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时所进行的除了这种条件不同之外其他条件都相同的实验其中不同的条件就是实验变量设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量其他因素均处于相同理想状态这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能
17.生活中经常会有这样的有趣现象许多蚂蚁总是一起有序的行动很有团队意识！体现了生物之间的哪种关系（）
A. 合作
B. 竞争
C. 捕食
D. 共生
【答案】A
【解析】在生活中经常会有这样的有趣现象许多蚂蚁总是一起有序的行动这需要蚂蚁彼此之间密切合作、紧密配合才能完成因此蚂蚁间的关系属于合作关系
18.下图是显微镜结构图下列叙述正确的是（）
A. 光线暗时须用⑦的平面对光
B. 使用②转换不同倍数的物镜
C. 转动⑥可使物像变得清晰
D. 能放大物像的结构是③④
【答案】C
【解析】解 A.光线暗时须用⑦反光镜的凹面镜对光 A错误
B.使用①转换器转换不同倍数的物镜 B错误
C.转动⑥细准焦螺旋可使物像变得清晰 C正确
D.能放大物像的结构是②物镜和④目镜 D错误
故选 C
19.下列鸟类的雏鸟属于早成鸟的是（）
A. 家燕
B. 山雀
C. 麻雀
D. 家鸭
【答案】D
【解析】鸟的生殖方式为陆生在亲鸟的孵卵的情况下可以由卵孵化成鸟有两种形态
早成鸟出生时羽毛稠密眼能睁开腿足有力可以跟随亲鸟自行觅食如鸡鸭鹅大雁鹌
鹑晚成鸟出生时皮肤裸露或者是有稀疏的羽毛眼睛不能睁开腿足无力靠亲鸟喂食如
家燕山雀麻雀、家鸽、燕子
20.在一片农田中下列生物因素除什么外都对鼠有直接的影响（）
A. 农作物害虫
B. 农作物
C. 蛇
D. 猫头鹰
【答案】A
【解析】解在农田生态系统中鼠以农作物为食而猫头鹰和蛇又以鼠为食所以农作物、蛇和猫头鹰和鼠有直接的关系而农作物害虫和鼠都以农作物为食二者是一种竞争关系
无直接的影响
故选 A
二、解答题（本大题共计5小题每题10分共计50分）
21.（1）设计这个实验的科学家是________ 他被称为________
21.（2）本实验的变量是________
21.（3）把肉汤煮沸的目的是________ 打断鹅颈后肉汤腐败的原因是________
21.（4）根据鹅颈瓶实验夏天家里没有冰箱或冰柜可用________方法短时间保存剩菜【答案】巴斯德, 微生物学之父
【解析】巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物而不能凭空产生被称为“微生物
学之父”
【答案】细菌
【解析】图中两瓶左瓶煮沸没有细菌有细菌进入
【答案】杀死肉汤中的细菌, 空气中的细菌进入到肉汤中
【解析】防止食品腐败的原理都是杀死或抑制细菌、真菌的生长和繁殖将“鹅颈”打断
则空气中的细菌就进入肉汤使肉汤腐败
【答案】高温加热
【解析】细菌、真菌等微生物的生活需要适宜的温度高温则能杀死细菌从而利于食品
的保存如果家里没有冰箱或冰柜
22.（1）根据上述材料总结探究的基本步骤提出问题是________ 作出假设是________ （填序号）
22.（2）探究的第一步是要对事物作详细的________ 然后提出问题第二步是根据已有
的知识和生活经验尝试对问题的答案提出________
22.（3）小明设计实验的变量是________
22.（4）小明设计的实验不足之处是________
22.（5）小明在F步骤几次重复实验目的是________
【答案】
【解析】
【答案】
【解析】
【答案】
【解析】
【答案】
【解析】
【答案】
【解析】
23.（1）写出结构的名称⑦________
23.（2）显微镜的结构中起放大作用的是①目镜和③________
23.（3）用显微镜观察材料时发现视野中有异物如果移动装片异物不移动如果换一个目镜发现异物还在说明异物在________ 上
23.（4）用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片请据下表回答问题
视野中细胞数目最少的是________组细胞体积最小的是________组若在B组镜下已看到清晰的细胞在此基础上若改为C组镜视野会变________（亮或暗）
【答案】粗准焦螺旋
【解析】
【答案】物镜
【解析】
【答案】物镜
【解析】
【答案】C, A, 暗
【解析】
24.（1）了解校园等周边环境中的生物我们采用了________法认识细胞的形态结构我们借助显微镜采用了观察法
24.（2）某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响请根据如下表回答问题:
①该小组探究的变量是________ 像这样在研究一种条件对研究对象的影响时所进行的除了这种条件不同以外其他条件都相同的实验叫做________实验
②在实验中该组同学用10只鼠妇进行实验的目的是________________
③根据实验数据我们可以得出实验结论是土壤的湿度影响鼠妇的生活和分布
④为了减少误差提高实验的可信度我们可以计算全班各组的平均值后再得出结论
⑤实验做完后对鼠妇的处理方式是________________
24.（3）通过“非生物因素对某种动物的影响”、“种子萌发的环境条件”等研究你知道了科学探究的一般过程包括哪些？你养成了什么样的生物科学态度？请你简要叙述
___________________________________________________________________________ ________
【答案】（1）调查
【解析】解（1）了解校园等周边环境中的生物我们采用了调查法认识细胞的形态结构我们借助显微镜采用了观察法
【答案】（2）①土壤的潮湿程度（或水分）, 对照, ②避免出现偶然性减小误差, ⑤将鼠妇放回大自然中
【解析】（2）①该生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响因此土壤湿度是变量在研究一种条件对研究对象的影响时所进行的除了这种条件不同以外其他条件都相同的实验叫做对照实验
②实验过程中鼠妇的数量不能太少太少容易出现偶然性因此该组同学用10只鼠妇进行实验的目的就是为了避免出现偶然性减小误差
⑤实验完成后要将鼠妇放回到大自然中
【答案】（3）科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流养成了严谨、实事求是的科学态度
【解析】（3）科学探究的一般过程提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流在实验过程中养成了严谨、实事求是的科学态度
25.（1）水绵的叶绿体呈________状便于观察
25.（2）本实验要观察好氧细菌的分布情况必需借助于________这一实验器材
25.（3）好氧细菌向叶绿体上有关的部位集中说明该部位产生了较多的________
25.（4）能得出的结论是光合作用的场所是________ 光合作用的条件是________ 1930年美国斯坦福大学尼尔在研究光合作用时发现细菌进行光合作用时吸收H_2 S 和CO_2 同时释放S 即
CO_2+ H_2 S 光¯有机物+ S
（1）植物光合作用的反应式是 ________（3）小球藻进行光合作用的场所是________ （4）实验可以证明O_2来源于________ 产生的O_2可用于生物的________作用
________ （2）对比细菌光合作用和植物光合作用的反应式推测植物光合作用放出的O_2可能来源于________ 为了验证这一假设 1939年美国科学家鲁宾和卡门用同位素标记法^18O分别标记H_2O和CO_2
进行了如下两组实验
【答案】带
【解析】（3）分析实验可知实验的自变量为是否遮光由于光合作用能够产生氧气因此实验的因变量是氧气释放量这个因变量是通过观测好氧细菌分布的密度来确定的要观察到这个现象必需借助于显微镜这一实验器材
【答案】显微镜
【解析】实验一可以判断好氧细菌集中在被光照射到的叶绿体的部位因此可以得出叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所光是光合作用的必要条件
题目Ⅱ（1）绿色植物的光合作用是指绿色植物在细胞的叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物释放氧气同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程其反应式可表示为
【答案】氧气
【解析】细菌进行光合作用时吸收H_2 S 和CO_2 同时释放S 光合作用反应式可表示为
通过比较可见植物光合作用放出的
氧气可能来源于水
【答案】叶绿体, 光, , 叶绿体, 水, 呼吸, , 水
【解析】光合作用的场所是叶绿体（1）植物光合作用放出的氧气来源于水产生的氧气供植物呼吸作用。