高考历史大一轮复习配套练习：第8讲 美国联邦政府的建立 Word版含解析

[全国卷找规律]
1．(2014·新课标全国文综)根据美国1787年宪法，众议员名额按照各州人口比例分配，各州人口数“按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”。

这一规定违背了《独立宣言》中提倡的( )
A．主权在民原则B．天赋人权原则
C．各州自治原则D．各州平等原则
解析：从材料信息可知，“所有其他人口”并不享有与“自由人”相同的权利，这显然违背了《独立宣言》中倡导的天赋人权原则，故选B项。

其他三项均与题意不符。

答案：B
2．(2013·新课标全国文综)华盛顿在1787年3月致麦迪逊的信中说：“凡是有判断能力的人，都不会否认对现行制度进行彻底变革是必需的。

我迫切希望这一问题能在全体会议上加以讨论。

”这里所说的“彻底变革”是指( ) A．革除联邦体制的弊端
B．建立三权分立的共和体制
C．废除君主立宪制
D．改变松散的邦联体制
解析：材料信息反映了1787年宪法制定的背景。

独立后的美国仍处于一片混乱的状态。

1781年开始生效的《邦联条例》确定美国是一个邦联国家，是
一个松散联盟，各州保持相对独立，中央政府软弱无力。

这种政治体制使美国面临许多无法解决的问题，急需建立一个强有力的中央政府，故“彻底变革”是指改变松散的邦联体制，选D。

A、C与史实不符；B属于1787年宪法的内容，与题意不符。

答案：D
3．(2011·全国文综)美国首都华盛顿所在地原是一片荒无人烟的灌木丛林。

联邦政府机构位于城市中心，国会大厦在全城最高点“国会山”上，在其两侧分别是总统府和联邦最高法院。

以建都时各州名称命名的15条大道由内向外辐射，覆盖全城。

华盛顿的建筑规划体现的美国政治文化是( )
A．白手起家的开拓精神B．议会中心与共和意识
C．三权分立与制衡原则D．平等独立的州权观念
解析：美国共和政体的显著特征有两个，即三权分立原则和中央与地方制衡原则；“议会中心”和“平等独立的州权观念”均不全面。

答案：C
[规律点拨] 本考点主要考查美国1787年宪法的局限性、联邦制和分权制衡原则等，多以选择题的形式命题。

1787年宪法局限性的考查一般是从贴近教材的相关材料入手；对联邦制的考查主要是新情境切入，考查从邦联制到联邦制转变的必要性；对分权制衡原则的考查主要以史家的观点为主。

通过与其他国家的比较来考查1787年宪法的历史意义。

这对考生提出较高的要求。

[地方卷拓视野]
4．(2015·北京文综)1845年，美国国会通过一项法案：禁止总统在未经国会同意拨款的前提下授权建造海上缉私船。

总统约翰·泰勒否决了该法案，但国会推翻了总统的否决。

根据美国宪法，随后( )
A．这项法案将会自动生效
B．国会将自行建造缉私船
C．最高法院可废除该法案
D．总统可再次否决该法案
解析：根据美国1787年宪法，总统有权否决国会通过的议案，但国会复议时若以三分之二多数通过，则议案自动生效，据此可知本题正确选项为A。

答案：A
5．(2015·福建文综)图1、2、3是有关美国邦联政府、议会与州关系的一组漫画。

该组漫画反映了( )
A．邦联政府拥有征税权与财政权
B．邦联议会须扩大法定权力
C．邦联政府各项活动须听命于各州
D．邦联议会财政支出须各州批准
解析：图1、图2反映出邦联政府没有征税权和财政权，图3反映出邦联议会权力较小、办事效率低下，三幅漫画反映了邦联议会迫切需要扩大权力，故B项正确。

答案：B
6．(2014·天津文综)法国政治思想家托克维尔在《论美国的民主》中说：“美国的联邦宪法，好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财，而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品。

”这句话着重强调美国联邦宪法( ) A．创造了新的宪法体制B．不具有普适性
C．促进了资本主义发展D．具有借鉴意义
解析：题干材料信息表明：美国的联邦宪法虽好，但它是美国国情的产物，最适合美国，不适合他国照搬，因此B项符合题意。

A项不是题干强调的重点，排除；美国联邦宪法虽然能促进资本主义发展，但在题干材料中没有体现，排除C项；D项与材料主旨恰好相反，排除。

答案：B
7．(2013·海南单科)美国1787年宪法规定：国会有权宣战，招募陆军，建立和维持一支海军，有权征召民兵，以执行联邦法律、镇压叛乱和击退入侵；总统是合众国陆军、海军和征调为合众国服役的各州民兵的总司令。

这些规定
体现了( )
A．军权高于行政权B．分权与相互制衡
C．总统权力至上D．国会处于权力中心
解析：本题考查美国1787年宪法。

根据1787年宪法的规定，国会掌握征兵权，拥有宣战权，而总统则统率武装力量。

这种分工体现了分权与制衡原则，故B项符合题意。

答案：B。