一年级爱护绿化主题班会

一年级“爱护绿化”主题班队活动方案
活动目的：
①使同学们在紧张的学习之余得到放松。

②让同学们的保护环境，爱护绿化的意识增强。

活动步骤：
①活动一：首先主持人讲开场白，介绍主题。

开场白：
B:嘿，张舒涵，都和你相处这么长时间了，还不知道你喜欢什么颜色呢？今天，不如就你喜欢的颜色来谈谈吧。

A：我嘛，当然喜欢绿色了。

B:绿色，这可是大自然的本色，你又为什么会喜欢它呢？
A:你看，绿色既然是大自然的本色，他充满着活力与激情，象征着清新的世界，那你呢？
B:Me too.每当我做作业做累时，精神疲倦时，绿色就好象是过滤器一般，只要我稍稍看上他几眼，进去一身疲倦，出来就一身轻松了，可是……
A:可是什么呀……
B:现在环境严重遭到破坏，绿色已不是满眼都是了。

哎……A:不用担心，我相信只要我们多植树，爱护环境是不是就能挽回绿色啊！
同学们：是——
A:听了同学们的回答，我对找回绿色更加有信心了。

现在这个时
代，人们的保护绿色意识也在逐渐增强，什么都赶绿色的时髦，这不，你看，来了。

②活动二: 《爱护绿化大家谈》
1、提高环保意识，自觉、认真学习课内外环保知识；
2、爱护环境卫生，不乱丢乱吐，不乱涂乱画；
3、节约用纸；珍惜森林资源；
4、珍惜资源，物尽其用，一物多用；
5、推动垃圾分类回收，让垃圾变成资源；
6、要使用环保产品，减少环境污染；
7、爱护绿化，不摧残花草树木；
8、认“环境标志”、“绿色食品标志”，保障自身健康；
9、关心空气质量，倡导步行，骑单车，支持公共交通；
10、维护绿化，认养花树，争做绿色环保小卫士；
11、积极行动，保护环境，让绿色永驻大地。

结束语：
在班会上，同学们畅所欲言，既表达了对美丽和谐的大自然的向往，也对身边依然存在的乱砍乱伐等破坏生态平衡的情况进行了谴责，同时更重要的是唤起了大家营造绿色、美化环境的愿望以及树立起“从小事做起、从身边做起、从现在做起”以保护环境、爱护环境的使命感！
一年级爱眼护眼教案
一、活动目标：
1.了解眼睛的外观结构。

2.知道保护眼睛的方法。

3.初步培养幼儿关心、帮助他人的愿望。

二、活动准备：
课件《眼睛》、图片若干
三、活动过程：
1.游戏：“指五官”
今天老师和大家来玩“指五官”的游戏，看看谁又快又正确的指出五官。

(慢到快)
眼睛长什么样子?找旁边的好朋友互相看看，并说一说。

——认识结构
有一位小哥哥到我们班来做客了，你们欢迎他吗?(拍手)你们喜欢他吗?那你最喜欢小哥哥的什么?(鼻子、眼睛)，老师也很喜欢小哥哥的眼睛，真亮啊!，那哥哥的眼睛是什么样的呢?
（1）眼睑：有一个好听的名字叫眼睑，它还分上眼睑和下眼睑，找找我们的眼睑在哪里?(摸摸)你们看，我们的眼睑还会眨呢。

我们平时说的眼皮就是眼睑。

（2）眼睫毛：在眼睑的下面，长着一些小细毛，(眼睫毛)，有的长长的、有的呢短短的，来一起摸一摸自己的眼睫毛长在哪里?
（3）我们的眼睛除了眼睑和眼睫毛，还有什么呢?在里面还有一个眼球，小朋友先告诉老师，球是什么形状的(圆圆的)，对了那我们的眼球也是圆圆的，出示一只球，你们看，这个就是球，能转到这边、能转到那边，那我们的眼球也能转来转去，来试一试，（4）在我们的眼球上还长着黑黑的是什么?(我们中国人的眼珠就是黑黑的)白白的呢?。

小结：我们每个人都有两只眼睛，会眨、会转。

(过渡语)刚才我们看了电视，眼睛有点累了，现在我们来闭上眼睛休息一下吧。

3.眼睛的作用：会看
（1）请小朋友闭好眼睛，可不能睁开啊。

闭好眼睛看看老师手里拿的是什么?看的见吗?为什么?(因为我们眼睑闭上了) （2）现在，赶快睁开眼睛来看看老师手里拿的是什么?为什么?
小结：刚才我们眼睛一闭上，就看不见任何的东西，看出去都是嘿嘿的。

可当我们的眼睛睁开，眼球一转，能看清所有的东西。

（1）眼睛有那么重要，那我们应该怎么样保护它呢?不让眼睛生病呢?(自由说)
（2）今天我们班还来了几位小动物，我们一起来看看它们发生了什么事情?
课件：问小狗怎么拉?(红眼睛)为什么会红眼睛的?
课件：问小猫怎么拉?(戴眼睛)为什么会戴眼睛的?
课件：问小熊怎么拉?(一只眼睛受伤了)怎么会受伤的?
小结：刚才我们帮助小动物解决了一些困难，使他们又有了一双明亮、美丽的大眼睛，它们十分的感谢你们，谢谢小朋友!(不用谢)。

活动反思：通过活动的开展让幼儿明白眼睛的作用，通过合作研讨，得出保护眼睛的方法来，又经过课件的展示强化了幼儿的护眼意识，懂得眼睛的重要性。

幼儿在活动中积极思考，讨论活跃，轻松的学到了护眼的方法。

在整个活动中，幼儿表现积极，有很强的求知欲和兴趣。

但在自由探索获得感知的过程中，有部分幼儿参与不够的现象，在此环节应加以改进，争取面向所有幼儿。