【幼儿启蒙】-幼儿园小班优秀社会教案《鞋宝宝找朋友》

幼儿园小班优秀社会教案《鞋宝宝找朋友》PPT课件活动目标
1能分清鞋的左右,学会自己穿鞋,提高观察辨别能力和生活自理能力。

2体验自己做事的成就感。

活动准备
鞋宝宝木偶,每人一双玩具鞋(如下图)。

三个分别贴有红、蓝、紫颜色标记的玩具筐,找朋友碰一碰的音乐磁带。

活动过程
一、导入:音乐游戏找朋友
师:你找到好朋友了吗?他是谁呀?小朋友知道吗?我们的小脚也是一对好朋友呢!
二、新授
1、木偶剧《鞋宝宝》。

师:听,什么声音?谁在哭?原来是鞋宝宝,你为什么哭呀?
鞋宝宝:我被小朋友穿反了,我可难受了。

师:哦,原来是这样呀,别急,我们来帮助你,谁愿意来帮忙呢?(请一幼儿帮忙)
鞋宝宝:谢谢小朋友,你们真是爱帮助人的好孩子,再见。

2、引导幼儿进一步辨别鞋的正反。

师:老师今天也带来了两双鞋,你知道哪双是正确的,哪双穿反了吗?它们有什么不同呢？
教师小结:穿对的鞋就像两个好朋友头碰头,中间有个小窝窝,张着嘴在笑呢?
3、做游戏,反复操作,分清鞋的正反。

(1)音乐游戏碰一碰。

师:你们想和笑嘻嘻的鞋做游戏吗?老师为小朋友准备了很多鞋子,请你去选一双一样颜色的鞋子穿在小脚上,看看哪个小朋友穿得又快又正确。

(做游戏碰一碰)
(2)送鞋宝宝回家。

师:我们的鞋宝宝累了,它们的家在哪儿呀?(按颜色把它们送回家。

)
(3)脱下自己的鞋子做游戏碰一碰。

游戏结束,迅速穿好鞋子。

三、拓展:鼓励幼儿尽量学会自己的事自己做
师:在以后的生活中我们要学会自己正确穿鞋,其实我们还会做很多很多的事呢。

小朋友,
你都会做些什么事呢?
师:你们真棒!我们要从小学会自己的事情自己做,做一个能干的好孩子!武汉注册公司https:///wuhan/
如果父母亲能教导孩子把学习焦点放在学习的成就感上，感觉就会截然不同了。

其中的差别，在于不把孩子跟别人比，孩子只该跟自己比较，多学了一些知识，自己就有所进步，
当然值得高兴。

如此一来，孩子可以从获得知识当中，得到很大的满足和成就。

归属感让孩子感受到爱、尊重和接纳。

如果每一次刷牙都是鸡飞狗跳的，孩子就容易将刷
牙跟负面情绪联系在一起。

你可以让刷牙变得更好玩一些。

比如把绘本中的情节迁移过来，嘴巴里现在有哪些颜色的牙虫，我们用魔法牙刷把它们抓出来吧。

孩子不习惯牙刷摩擦牙
齿的感觉，你可以给他唱唱童谣，转移注意力，这样也更容易坚持。

但，接下来的整整一年左右时间，这套书却成为孩子最感兴趣的书，成为他翻阅最多的一
套书。

若是不会幽默的人，一不小心就会让小矛盾快速升级。

而具备幽默特质的人，往往能瞬间
化解一触即发的冲突。

12
有人长期研究过一群智商在140分以上的孩子，发现这些孩子长大后一直保持优秀的才智。

他们子女的智商平均为128分，也远远超过一般孩子的水平。

而对于精神缺陷者，他们的
孩子有59%精神缺陷或智力迟钝。

父母对自己的孩子总是有着莫大的期望，期望他们茁壮成长，期望他们成绩优秀，期望他
们优于别人家的孩子，但是无论怎样，为人父母，最先考虑的都是孩子，互相陪伴最久的
也是父母和孩子。

所以，在成长过程中难免与彼此发生摩擦，也要互相体谅。

朗读重复的语句
换车！孩子坐这车丢人！
还不是因为你过早的竖着抱让孩子看到了五颜六色的世界，他不愿意再回到只能看见头顶
的视野范围内了？如果不竖起来孩子怎么会知道世界其实是另外一个样子？不要老是说你
的孩子难带，是因为你没有带好。

在孩子成年之前，教育任务是树立孩子正确的世界观，培养自尊自爱的意识，养成善良、
理解、豁达、勤劳的品行，使他成为一个生理、心理两方面都健康和谐发展的人。

所有这
一切，都是为他真正进入谈婚论嫁阶段做准备的。

孩子将来成为怎样一个人，他将会以怎样的面貌去和异性相处，基本上都是这一阶段的教育决定的。

0-1岁
29
二语言发展的关键期
1岁左右，认识身边的事物
训练宝宝跳跃
1过剩的精力。

这类幼儿天生爱动，有使不完的劲，拿到一个玩具也是东摸西碰，停不下来。