部编六年级上人教《22 跑进家来的松鼠》黎线英PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开免费下载
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理也没有，仅仅是从中取乐。这些人来自坏蛋 堆里。我看呀，动物都来自好人这一边，而不 会来自坏蛋堆。
❖
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坐在驼鸟背上真 开心
坐在驼鸟背上真开心。驼鸟背软绵 绵的，很暖和，好舒服啊。
这只名叫林达的驼鸟，我是在一个养 殖户那儿见到的。他养的驼鸟多着呢， 有一大群。
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驼鸟的样子并不可怕，但仍然要小 心。它们的爪子上长着锋利的趾甲 （人们把它叫作距），可以当刀使。 如果捕猎者向它们进攻，他们就会 被距开膛破肚，然后死去，因为它 们一只只力大无穷。
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本课件共有28张PPT， 课件播放完毕！谢谢你 的观看！
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爸爸哈哈大笑， 说：“我怎么没想 到这一点呢！咱们 家的松鼠是在储备 冬粮呢。
森林里的松鼠到了秋天，就要开始 储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们 的松鼠自然也不甘落后！”
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怎么没想到这一点呢！咱们
家的松鼠是在储备冬粮呢。
森林里的松鼠到了秋天，就
要开始储备冬粮。这是松鼠
的天性，咱们的松鼠自然也
2、写出下列词语的反义词。
相熟—（ ） 诚实—（
）
温暖—（ ） 失踪—（
）
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（二）句子练习。
1．松鼠是动物。（扩写句子） 2．这样的松鼠能不令人喜爱吗？（改为陈述句） 3．它特别爱吃甜食。它经常跳到我肩上要糖吃。 （用上关联词，合并成一句话）
4．爸爸的书房里挂着一副从森林里捡来的大鹿 角。 （缩写句子）
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②有时，松鼠跳到我的肩上， 用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬 我的耳朵，我想它是又想吃 糖了。可我又上哪儿给它找 去呢？
❖ 松鼠“跳”到小作者的肩上， “蹭”他的脸，还“轻轻咬” 他的耳朵，松鼠俨然已成为 小作者亲密的伙伴。对于松 鼠的喜好，小作者已了然于 心。描写松鼠的几个动词， 不仅写出了松鼠的可爱灵活， 更流露出作者对松鼠的喜爱 之情。
哪儿也找不到。也许它跑
到花园或森林里去了吧？
我们心里空落落的。
❖ 松鼠不见了，作者 一家人到处去找， 却又哪儿也找不到。 虽然猜想它也许跑 回了森林，可作者 一家人的心里是 “空落落”的，他 们多么舍不得这只
精品可PPT爱课件的松鼠啊!
谈话交流
❖ 你养过什么小动物吗?你的邻居有小动 物吗？有什么有趣或难忘的事？（同桌 交流）
林达却很善良，老怕把我掀翻， 常常不愿动一动身子。不过，我倒 喜欢它奔跑，我宁愿它跑得飞快。 驼鸟要是跑起来，便是世界上跑得 最快的鸟了。
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二、作业训练
1、给下面的字选择正确的读音。 贮（chǔ zhù)存 烟囱（cōnɡ chōnɡ）
空落落（luò lào）
蹿出来（cuān cuàn）
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小练笔:
学习本文的写法，写一写 自己与动物或别人与动物的故事。
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课外阅读
法国小女孩蒂皮，1990年出生于非洲纳米 比亚。她从小跟拍摄野生动物的父母在丛林长 大，野生动物成为了她最好的朋友。《我的野 生动物朋友》一书是小蒂皮10岁回到巴黎后所 写的她与非洲各种野生动物生活在一起的动人 故事和亲身感受，同时编入她父母现场拍下的 130多幅极为难得的图片，不仅可亲可赏，而 且能唤起人们保护自然野生动物的意识。
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①它整天满屋乱跑，在橱柜和架 子上跳来跳去，动作灵活得惊人， 从来没有碰掉过一样东西。
❖ 这句话写松鼠在我们家“整天满屋乱跑”“跳来 跳去”，可是从“惊人”“从来没有”这些词语 中，我们看到的是作者对小松鼠的这些行为并没 有丝毫的埋怨，我们读到的只有称赞。
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有时，松鼠跳到我的肩 上，用小嘴蹭我的脸，还 轻轻咬我的耳朵，我想它 是又想吃糖了。可我又上 哪儿给它找去呢？
zhù
cuān
蹭 储备 贮存 蹿出来
dūn
蹲 干脆
zōnɡ
luò
失踪 空落落
cōnɡ
烟囱 大吃一惊
diàn
垫窝 哭笑不得
不甘落后 千方百计
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主要内容
❖ 松鼠千方百计地“贮存冬粮”，把糖、 面包皮什么的叼到大柜顶上。
❖ 我们采来的一篮子鲜蘑菇，松鼠忙活 了一个早晨把它们全晾上了。
❖ 天冷了，松鼠把手套、头巾等东西叼 到烟囱里，给自己垫窝。
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蒂皮物语
❖ ★所有我认识的女孩子都是家养的，只有我例
外。我是野生的。我生活在非洲丛林，野生动 物就像我家里人一样。
★四岁的时候，我认识了狒孩儿星迪，它跟我
差不多大小。我们四处爬树，还换奶瓶喝奶。
★阿布，是我的大象哥哥——鸵鸟背上好暖
和——豹子很危险，但我照样跟它玩。
★我们人类当中有一些人很凶恶，凶得一点道
Hale Waihona Puke 不甘落后！”精品PPT课件
❖ 知道是松鼠偷吃了糖， 发现自己一直错怪了 自己的孩子，爸爸不 仅没有责怪松鼠，反 而“哈哈大笑”，认 为这是松鼠的天性， 还夸奖它“不甘落 后”。
有一天，它干脆失踪了，哪儿也找 不到。也许它跑到花园或森林里去了 吧？我们心里空落落的。
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④有一天，它干脆失踪了，
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2、松鼠在“我”家主要做了哪些事？
跑 贮存冬粮
进
家 来 晾晒蘑菇
的
松 鼠
垫窝过冬
家人喜爱
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指导交流
你是从哪些地方体会到全家 人对松鼠的喜爱之情的？划出相 关句子，反复品读。（同桌交流）
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它整天满屋乱跑，在橱 柜和架子上跳来跳去，动 作灵活得惊人，从来没有 碰掉过一样东西。
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22*跑进家来的松鼠
执教者：中心小学
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黎线英
自学指导
❖ 1、自由读文，读准字音，读通句子。 ❖ 2、快速默读课文，边读边想：说说松鼠
在“我”家做了哪些事？你从中可以看出全 家人对松鼠怎样的感情？
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自学检测
1、你能读准下列字、词吗？试试看吧！
cènɡ chǔ
❖
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坐在驼鸟背上真 开心
坐在驼鸟背上真开心。驼鸟背软绵 绵的，很暖和，好舒服啊。
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怎么没想到这一点呢！咱们
家的松鼠是在储备冬粮呢。
森林里的松鼠到了秋天，就
要开始储备冬粮。这是松鼠
的天性，咱们的松鼠自然也
2、写出下列词语的反义词。
相熟—（ ） 诚实—（
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温暖—（ ） 失踪—（
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（二）句子练习。
1．松鼠是动物。（扩写句子） 2．这样的松鼠能不令人喜爱吗？（改为陈述句） 3．它特别爱吃甜食。它经常跳到我肩上要糖吃。 （用上关联词，合并成一句话）
4．爸爸的书房里挂着一副从森林里捡来的大鹿 角。 （缩写句子）
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②有时，松鼠跳到我的肩上， 用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬 我的耳朵，我想它是又想吃 糖了。可我又上哪儿给它找 去呢？
❖ 松鼠“跳”到小作者的肩上， “蹭”他的脸，还“轻轻咬” 他的耳朵，松鼠俨然已成为 小作者亲密的伙伴。对于松 鼠的喜好，小作者已了然于 心。描写松鼠的几个动词， 不仅写出了松鼠的可爱灵活， 更流露出作者对松鼠的喜爱 之情。
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在“我”家做了哪些事？你从中可以看出全 家人对松鼠怎样的感情？
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