一年级上册数学一课一练-10以内的加减混合运算青岛版
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8.+--++--+
5Байду номын сангаас涂tú一yi涂tú。
6.
还剩下几个?
□○□○□=□(个)
7.游yóu乐lè场chǎnɡ的de蹦bènɡ蹦bènɡ床chuánɡ上shànɡ原yuán来lái有yǒu5个ɡè小xiǎo朋pénɡ友you,又yòu来lái了le4个ɡè小xiǎo朋pénɡ友you,后hòu来lái有yǒu3个ɡè小xiǎo朋pénɡ友you走zǒu了le,现xiàn在zài蹦bènɡ蹦bènɡ床chuánɡ上shànɡ有yǒu几jǐ个ɡè小xiǎo朋pénɡ友you?
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。6.6+3-5=4
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。7.5+4-3=6
□○□○□=□(个)
8.在zài○里lǐ填tián上shànɡ“+”或huò“-”,使shǐ等děnɡ号hào两liǎnɡ边biān相xiānɡ等děnɡ。
6○3○2=75○4○3=4
7○3○5=54○3○6=7
10
减混合运算
1.5+3-4=4
2.8-2+3=9
3.33106510730
4.
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。5.涂色略
10以内的加减混合运算(1)
1.
□+□-□=□(只)
2.
□○□○□=□(人)
3.比bǐ比bǐ谁shuí算suàn得de又yòu对duì又yòu快kuài。
2+4-3=10-5-2=
9-4+5=8+2-4=
7-4+2=3-1+8=
9-8+6=7-2-2=
8-3-5=
4.小xiǎo猫māo吃chī鱼yú。
5Байду номын сангаас涂tú一yi涂tú。
6.
还剩下几个?
□○□○□=□(个)
7.游yóu乐lè场chǎnɡ的de蹦bènɡ蹦bènɡ床chuánɡ上shànɡ原yuán来lái有yǒu5个ɡè小xiǎo朋pénɡ友you,又yòu来lái了le4个ɡè小xiǎo朋pénɡ友you,后hòu来lái有yǒu3个ɡè小xiǎo朋pénɡ友you走zǒu了le,现xiàn在zài蹦bènɡ蹦bènɡ床chuánɡ上shànɡ有yǒu几jǐ个ɡè小xiǎo朋pénɡ友you?
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。6.6+3-5=4
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。7.5+4-3=6
□○□○□=□(个)
8.在zài○里lǐ填tián上shànɡ“+”或huò“-”,使shǐ等děnɡ号hào两liǎnɡ边biān相xiānɡ等děnɡ。
6○3○2=75○4○3=4
7○3○5=54○3○6=7
10
减混合运算
1.5+3-4=4
2.8-2+3=9
3.33106510730
4.
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。5.涂色略
10以内的加减混合运算(1)
1.
□+□-□=□(只)
2.
□○□○□=□(人)
3.比bǐ比bǐ谁shuí算suàn得de又yòu对duì又yòu快kuài。
2+4-3=10-5-2=
9-4+5=8+2-4=
7-4+2=3-1+8=
9-8+6=7-2-2=
8-3-5=
4.小xiǎo猫māo吃chī鱼yú。