【英语教案】2021年六年级英语上册Lesson 19 导学案

【英语教案】2021年六年级英语上册Lesson 19 导学案【英语教案】2021年六年级英语上册lesson19导学案
源山
lesson19:danny’swinterclothes(导学单)
班名老师：秦小姐
【预习收获】我领先！
一、通过预习，我知道下列单词的意思，我能准确地发音和识别它们。

scarf__________mittens_____________inside__________outside_________为什么？因为____________
我采用的方法是_____________________________________________________
二、通过预览。

我知道下列短语和句子的意思
①puton______________②takeoff_____________________
③去市中心④外边___________________
⑤i’mgoingtoputonmyjacket________________________________
⑥我正在穿夹克________________________________________
⑦i“mtakingoffmyjacket________________________________________
三、我认真听课，一遍又一遍地读
四、通过预习我还有一些不懂的地方
________________________________________________________________
__________________________________________________________________
五、自我评价、小组评价、教师评价______________
【课堂展示】我争先！
第一步：预习考试并通过学习进行教学（学习单词
Scarf/mittens/puton/takeoff/why/because）
1、老师出示单词卡片，学生认读。

2.老师用单词造句，加深学生的理解
3、学生用单词造句
第2步：创造情境并展示目标
1.区别现在进行时和一般将来时
t:今天很冷，我要穿我的衣服/帽子/夹克/连指手套/靴子。

为什么？因为我老了。

现在我要把我的。

哦如果感觉很热，我就要走了…。

现在我要离开我的
板书句型:----i’mgoingtoputon___________________
----我要走了____________________
------i’mputtingon_________________________
------我要走了__________________________
-------why?becausei’m______________________
① 用句型分组造句② 给每组看
2、课质疑
1.什么是Danny Toputon？为什么？
2.doeshepalyinthesnowoutside?why?
3.他要干什么？
step3:自主学习，合作交流
一、播放课堂录音2。

小组讨论交流，
二、step4：展示成果，师生共评
一、修改答案，
二、角色扮演，朗读课
[为应用而学习]我领先了！
step5：拓展训练，提升能力(学生组内表演情境剧，运用本课所学句型)
一、每组对话内容
二．全班采访老师，让一位同学根据对话内容做好记录。

第六步：突破困难，在法庭上接受考验
1.连线
古特赛德。

进去
takeoffb.穿上
普顿。

在雪中玩耍
goinsided.出去
在雪中玩耍。

起飞
2．写出下列单词的相应形式
Put（现在分词）Take（现在分词）________
inside(反义词)________hot(反义词)________
3.单项选择
（）1.i’mgoingto___________onmyhat.
a、 putb。

putingc。

放置
（）2.i’m__________onmyhatnow.
a、 putb。

puttingc。

放置
()3.i’m___________offmyhatnow.
a、 takingb。

takeingc。

拿
()4._________?
因为我很热
a.what
b.why
c.when
4.按照例句写句子
例：
dannyisputtingonhishat
1.――――――――――――――――――――――――
2.――――――――――――――――――――――――――
3.――――――――――――――――――――――――――源山。