精品解析：最新人教版八年级物理上册第一章机械运动1-1长度和时间的测量综合测评

2021-2022学年
八年级物理上册（人教版）
第一章机械运动
1.1长度和时间的测量同步练习（含答案）
名师审核无超纲
知识点习题·定向攻克
适用于全国各市县人教版教材
人教版八年级物理上册第一章机械运动1-1长度和时间的测量综合测评
（2021-2022学年考试时间：90分钟，总分100分）
班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________
一、单选题（每小题3分，共计45分）
1、用标准的金属尺测量物体的长度，如果直尺遇冷后，长度减少，那么（）
A．测量结果比实际长度长了一些B．测量结果比实际长度短了一些
C．测量结果与实际长度相同 D．上述说法均不正确
2、关于误差的说法中正确的是（）
A．测量时出现了误差，则说明一定是实验操作出了差错．
B．选用精密的测量仪器，改进实验方法，认真细致地测量，可以避免测量误差．
C．通过校准测量工具，改进测量方法，选用精度高的测量工具等方法可减小测量误差。

D．多次测量取平均值也不能减小测量误差，因为测量次数越多，测量值的误差越大。

3、用一把尺子测量某物体的长度，一般要测量三次或更多次.这样做的目的是（）
A、减小由于观察时视线倾斜而产生的误差
B、减小由于刻度尺不精密而产生的误差
C、减小由于估测而产生的误差
D、避免测量中可能出现的错误
4、对于多次测量求得的平均值来说，下列解释正确的是哪个？( )。

A．用平均值作为被测物体的长度就没有误差了
B．平均值更接近物体的真实长度
C．平均值就是被测物体的真实长度
5、用刻度尺测物体的长度时，下列要求错误的是
A.测量时，刻度尺不能歪斜
B.测量时，必须从刻度尺的零刻度线处量起
C.读数时，视线应与尺面垂直
D.记录测量结果时，必须在数字后面写上单位
6、关于误差下列说法中正确的是（）
A．误差是实验中产生的错误
B．测量中误差和错误是不可避免的
C．误差是不可避免的，但可以尽量减小
D．使用精密仪器和改进实验方法可以避免误差
7、用刻度尺测量铁棒长度，记录数据为2.115dm，这把刻度尺的分度值为（）
A．1m B．1dm C．1cm D．1mm
8、小刚为了测一根铜丝的直径，他把铜丝紧紧的并排着绕了100匝，测得总长度为1.320m,则此铜丝的直径为（）
A、1.32m
B、1.320mm
C、1.32cm
D、无法确定
9、现要测量某圆柱体的直径，如图所示几种测量方法中正确的是
10、一个正常发育的中学生的身高大约为
A．0.15 m B. l．5 m C.15 m D. 150 m
11、一个石英钟的分针转1圈，则它的秒针转
A.5圈
B.60圈
C.100圈
D.3600圈
12、在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为（）
A．1．65m B．1．75m C．1．85m D．1．95m
13、用最小刻度为毫米的刻度尺，测量同一物体的长度，以下几种记录数据中正确的是
A．50.40毫米 B．50.6毫米 C．50.5毫米 D．5.050厘米
14、某技师用一把刻度均匀的米尺量得一工件的长度为980.0mm，后来经过精确测量，发现此米尺上所标出的1m实际为1002.0mm，则该工件的真实长度最接近于( )。

A．1002.0mm B．1000mm
C．982.0mm D．978.0mm
15、小明在2021年鲁能巴蜀中学体育中考模拟测试中，身高的读数为168，则小华的身高应记录为
（）
A．168m B．168cm C．168dm D．168 mm
二、填空题（每小题4分，共计40分）
1、如图所示，此刻度尺的分度值是_________cm，测得木块的长度是_________cm．
2、现有10米、２米、1厘米、１毫米、1微米六个长度值，请分别选择其中一个完成下列填空：壹分硬币的厚度最近近于__________，小手指的宽度最接近于_______ ，教室门的高度最接近于__________。

3、宇宙中各星体之间的距离通常是用"光年"为单位的.光在一年内走的距离叫光年.那么1光年等于
________ km；组成物质的分子的直径可用"纳米"为单位，1 nm=10-9 m，一个分子的直径约10-10 m，等于________ nm.
4、(1)1m= mm；(2)10μm= nm；
(3)160mm= dm；(4)25dm= km；
(5)2×10-3km= cm；(6)1μm= m(用科学计数法表示)．
5、五次测量某一物体的长度，结果分别为1.64m、1.65m、1.64m、1.66m、1.67m，则平均值为 m。

6、小明同学用刻度尺测量木块的长度，正确记录结果为0.7698m。

由此可知，该刻度尺的分度值是
_________。

7、某同学用分度值是lmm的刻度尺测量物理课本的长和宽，他记录的结果为：长25.4cm，宽18.4cm，从这两个记录上就能看出他的测量不符合精确测量的要求，其错误是；还有一位同学也是用分度值为lmm的刻度尺测量的，记录的结果分别为：长25.631cm，宽18.499cm，从这两个记录上也能看出他的测量错误，其错误是。

8、在测量中，测量得到的数值称为测量值，测量值和真实值之间的差异叫；若测量中不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录结果时粗心等就会造成测量的。

在测量中，是能够避免的，
而是不能而且也是不可能避免。

9、如图所示，木块的长度为 cm。

10、如图所示，用毫米刻度尺测量木块的长度，其中正确的操作是__________图。

三、实验探究（每小题5分，共计15分）
1、为了探究误差产生的原因，小名和同学做了如下的实验；
（1）找出几把不同的刻度尺（可以是分度值不同，也可以是制作材料不同），从中取两把不同的刻度尺，将它们的零刻度线对齐，再看看它们的10cm或15cm刻度线是否还对齐；换用其它尺子仿照上述方法再做两次。

（2）在一张白纸上画了一根直线，由几个同学独立测量直线的长度，注意：使用的是同一把刻度尺，并将零刻度对准直线的起点。

现在请回答下列几个问题：
①15cm的刻度线不再对齐说明了：________；
②不同的人测量的结果的最后一位不完全相同，说明了：_______。

③通过上述实验，你认为引起误差的原因有哪些？
2、请你想出一种简单的方法，测出地图上北京到上海的一条铁路线的长度。

3、下图中物体的长度是________cm；
---------参考答案-----------
一、单选题
1、答案：A
2、答案：C
3、答案：C
4、答案：B
5、答案：B
6、答案：C
7、答案：D
【解析】
根据长度记录结果的要求，即长度记录结果必须有一位估计值。

所以记录数据2.115dm，其中0.005dm是估计值，则0.01dm代表刻度尺的分度值；
0.01dm=1mm，即这把刻度尺的分度值为1mm。

8、答案：C
9、答案：C
10、答案：B
11、答案：B
12、答案：B
13、答案：C
14、答案：D
15、答案：B
二、填空题
1、答案：0.1 1.27
2、答案：1毫米，1厘米，２米
3、答案：9.46×1012 0.1
4、答案：(1)1000 (2)10000 (3)1.6 (4)0.0025 (5)200 (6)1×10-6
5、答案：1.65
6、答案：毫米
7、答案：没有估读，估读到分度值下两位（这是不可能的）
8、答案：误差，错误，误差，错误
9、答案：1.83～1.86
10、答案：乙
三、实验探究
1、答案：
（1）刻度尺刻度线不均匀；
（2）不同人的估计值不同；
（3）测量时估读值因人而不同，误差总是不可避免的，误差由测量工具引起，也由测量的人引起.
2、答案：把一条细棉线弯曲，使它与地图上北京到上海站间的铁路线重合；把两站间的棉线取直，用刻度尺测量出其长度，即是两站间的距离。

3、答案：1.45cm。