制作多媒体作品——设置动画效果教学设计作业
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【知识点归纳】
教师总结，并强调操作时需要注意的问题。（10分钟）
三、实践探索 主题创作
【任务三 我创作、我作主】
根据教师提供的素材，两人一组选择主题进行创作。
参考主题：蜜蜂采蜜、龟兔赛跑、飞机投炸弹、升国旗
要求： 1、灵活运用动画效果，制作具有动感色彩的PPT作品。
2、恰当处理素材，使画面和谐美观。
①如何对对象设置动画效果？
②设置动画效果的命令，有几种方法？
③找出设置动画效果的方式有几种？分别是什么？
【教师总结】
如何对对象设置动画效果？
设置动画的命令，有几种方法？
设置动画的方式有哪几种？
【学生作品展示】
展示《嫦娥》幻灯片动画效果
（4分钟）
【知识点导入】
单个对象的动画效果，我们已经了解了。我们知道一张幻灯片不仅仅只有一个对象，它会有许多内容，如何让它们有序的动起来呢？
同学们展示自己的设计，并介绍采用的动画设置类型
点评学生作品，优缺点结合，增强学生信心
从同学们熟悉的教学课件入手，引出软件PPT也能制作动画，激发学生的学习兴趣和求知欲望，调动学生的积极性，为引入新知做好充分的准备
通过优秀作品欣赏，让学生感受PPT动画效果的魅力，同时激发学生热爱大自然的情趣。
突出知识点，为新课导入做好充分准备
【课题引入】那么，如此吸引人的动画效果，你们也可以制作出来，同学们有兴趣吗？好，今天我们就共同学习在PPT中设置动画效果，来体验动画的魅力。
（出示课题） （1分钟）
二、步步为营 学习探究
自主学习 【任务一 我能行】
请同学们打开桌面上“学生素材”文件夹中文件名为《嫦娥》的幻灯片，参考课本14页内容，找出以下几个问题？
从设置动画效果的命令入手，让学生把握最基本的知识点，为以后学习打下坚实基础
进一步巩固知识点，让学生对知识点加深理解。
让学生进一步熟悉和掌握动态效果。
通过设疑，进一步激发学生的求知欲望
引导学生自主学习，目的是培养学生的自学能力，培养合作学习的能力
要求学生用不同的动作效果设置，使学生在设置的过程中逐步深入、循序渐进、由简到难的学习探究
五、教学策略选择与设计
采用任务驱动、自主探究、合作学习为主，教师讲解、指导为辅的教学方法。教学手段为多媒体辅助教学。
六、教学准备
网络多功能计算机教室、教学课件、教学相关素材。
七、教学过程
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
一、创设情境 引入新课
【新课引入】
提问：同学们，平时我们上课老师用到的课件你们喜欢吗？
喜欢
倾听
欣赏
学生重新认识PPT，体会它的动画效果带来的魅力。
学生思考，并回答问题
学生学习兴趣高昂
学生自主探究，边操作，边寻找问题答案
找学生回答问题：
观看同学作品
学生思考问题
小Hale Waihona Puke 合作，共同探讨问题小组派代表展示本组的动画设置，并说出问题的解决方法。
学生观看并思考
学生以组为单位，进行讨论，选择主题
学生操作练习，制作动态的主题作品
二、教学目标（知识技能、过程与方法、情感态度与价值观）
1、知识与技能
（1）学习自定义动画的效果设置方法。
（2）通过学习PPT动画效果的设置，使学生能完成具有动画效果内容的幻灯片。
2、过程与方法
（1）通过教师引导、设疑，学生能够通过自主探究，提高动手操作能力和解决问题的能力。
（2）通过任务驱动，培养学生合作学习的能力。
师：你们喜欢，老师们也喜欢，非常庆幸我们生活在科技高速发展的时代，现代化的教学手段层出不穷，课堂教学也日益丰富多彩。那么，大家知道吗？PPT不仅能制作出优秀的课件服务我们的教学，还能制作出我们意想不到的动画效果，如果你们不相信的话，我们共同来欣赏一部PPT作品《蒲公英》。
【播放PPT作品】
利用多媒体设备播放幻灯片
3、情感态度与价值观
（1）通过不同动画效果的设置，让学生充分体会适当的动画展示效果对突出演示文稿主题的特殊作用，激发学生学习PPT的兴趣。
（2）通过动画效果的设置，感受信息技术为我们带来的惊喜，珍惜当前学习的大好机会，努力学习信息技术，紧跟时代发展潮流。
4、行为与创新
能够通过学习设置动画效果，能根据作品内容和需求，设置合理的动画效果。
三、教学重难点
1、重点：自定义动画。
2、难点：合理地设置自定义动画效果。
四、学情分析
本节课的主要内容是给幻灯片添加动画效果，使作品更加合理美观。通过前面的学习，学生们对演示文稿有了一定的认识，掌握了对文字和图像的设置，考虑到学生的整体水平，在掌握基本的知识基础上，通过几个任务在教学环节中增加了动作路径的设置。本课采取自主探究式、任务驱动的教学方法，以学生为主体，通过课例《水调歌头•明月几时有》引导学生自主学习，培养学生的自主探究能力。
案例名称
制作多媒体作品——设置动画效果
科目
信息技术
教学对象
八年级
课时
1
教学者
一、教材内容分析
设置动画效果是豫大版《信息技术》八年级下册第一章第三节制作多媒体作品（一）第2课时的内容。设置动画效果是PowerPoint2000的一个突出特点，这一部分即是本节课的重点也是难点。动画效果的设置是一个全新的内容，但学生也并不陌生，因为学生在上课时经常见到老师用的教学课件，为了达到预期教学效果，让学生容易掌握，结合《水调歌头•明月几时有》的例子，进行讲解并重点强调知识点，通过练习和实践，使学生能够初步掌握动画效果的设置，从而使学生体验创作成就感，增强后续学习动力。
【任务二 我的动画我作主】
请同学做一个小导演，对《水调歌头•明月几时有》幻灯片设置动画效果。
要求：小组合作完成，在作品中尝试使用多种动画效果。并在操作过程中，解决以下几个问题？
①如何调整动作的速度？
②如何改变动作的播放顺序？
③对动画效果不满意，如何进行修改呢？
④如何让几个对象在动作播放过程中不用鼠标，而进行自动播放呢？
进一步巩固知识点
以小组为单位进行操作，培养学生团结协作精神和动手实践操作能力
注重学生的个体差异
给同学们展示自己的舞台，组织学生自评与互评，达到取长补短，共同进步的目的
八、教学反思
本节课以优秀PPT作品为切入点，引导学生对动画设置产生兴趣，整个教学过程以任务驱动为主线，学生们通过自主探究、动手实践、小组合作等学习方式掌握基本的操作技能；同时，通过几个主题动画的创作进一步提升学生们的创作欲望，虽然动画设置环节有许多不合理的地方，但是，教师及时给予提示和点拨，重新激发了他们的信心，在动画主题创作上，难易结合，让有能力的学生进行多创作，注重了学生间的个体差异。通过本节课让学生懂得我们所学的知识虽然简单易掌握，但并意味着掌握了这些，就会创作动画，同学们还需要刻苦努力钻研，充分发挥想象力和创造力，才能接近成功。
《蒲公英》（4分钟）
【知识点引入】
作品欣赏完了，同学们是不是很想跟着蒲公英出去走走呢？对PPT是不是也有了全新的认识呢？
从作品中我们可以看出，PPT也能制作非常好的动画效果，那么请同学们想一想，在PPT中设置动画有什么作用呢？
【归纳知识点】
这些动画效果让文字与图片逐步动态呈现，使幻灯片更具吸引力，画面更加生动活泼。
3、以一个主题为主，有能力的学生可以选多个主题。 （12分钟）
【作品展示】
展示部分小组作品（6分钟）
【作品评价】
（2分钟）
四、归纳总结
通过今天的学习，大家初步了解动画的设置方法，我们共同学习了在PPT中设置动画效果，哪四种效果呢？“进入”、“强调”、“退出”、“动作路径”，这些效果使PPT画面变的异彩纷呈，在制作和学习的过程中，我们能感受到一个好的作品不仅要有灵活的操作技能，更重要的是要有丰富的想象力、创造力和刻苦钻研的精神，掌握了这些，未来会握在你们的手中，成功属于你们。（1分钟）
教师总结，并强调操作时需要注意的问题。（10分钟）
三、实践探索 主题创作
【任务三 我创作、我作主】
根据教师提供的素材，两人一组选择主题进行创作。
参考主题：蜜蜂采蜜、龟兔赛跑、飞机投炸弹、升国旗
要求： 1、灵活运用动画效果，制作具有动感色彩的PPT作品。
2、恰当处理素材，使画面和谐美观。
①如何对对象设置动画效果？
②设置动画效果的命令，有几种方法？
③找出设置动画效果的方式有几种？分别是什么？
【教师总结】
如何对对象设置动画效果？
设置动画的命令，有几种方法？
设置动画的方式有哪几种？
【学生作品展示】
展示《嫦娥》幻灯片动画效果
（4分钟）
【知识点导入】
单个对象的动画效果，我们已经了解了。我们知道一张幻灯片不仅仅只有一个对象，它会有许多内容，如何让它们有序的动起来呢？
同学们展示自己的设计，并介绍采用的动画设置类型
点评学生作品，优缺点结合，增强学生信心
从同学们熟悉的教学课件入手，引出软件PPT也能制作动画，激发学生的学习兴趣和求知欲望，调动学生的积极性，为引入新知做好充分的准备
通过优秀作品欣赏，让学生感受PPT动画效果的魅力，同时激发学生热爱大自然的情趣。
突出知识点，为新课导入做好充分准备
【课题引入】那么，如此吸引人的动画效果，你们也可以制作出来，同学们有兴趣吗？好，今天我们就共同学习在PPT中设置动画效果，来体验动画的魅力。
（出示课题） （1分钟）
二、步步为营 学习探究
自主学习 【任务一 我能行】
请同学们打开桌面上“学生素材”文件夹中文件名为《嫦娥》的幻灯片，参考课本14页内容，找出以下几个问题？
从设置动画效果的命令入手，让学生把握最基本的知识点，为以后学习打下坚实基础
进一步巩固知识点，让学生对知识点加深理解。
让学生进一步熟悉和掌握动态效果。
通过设疑，进一步激发学生的求知欲望
引导学生自主学习，目的是培养学生的自学能力，培养合作学习的能力
要求学生用不同的动作效果设置，使学生在设置的过程中逐步深入、循序渐进、由简到难的学习探究
五、教学策略选择与设计
采用任务驱动、自主探究、合作学习为主，教师讲解、指导为辅的教学方法。教学手段为多媒体辅助教学。
六、教学准备
网络多功能计算机教室、教学课件、教学相关素材。
七、教学过程
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
一、创设情境 引入新课
【新课引入】
提问：同学们，平时我们上课老师用到的课件你们喜欢吗？
喜欢
倾听
欣赏
学生重新认识PPT，体会它的动画效果带来的魅力。
学生思考，并回答问题
学生学习兴趣高昂
学生自主探究，边操作，边寻找问题答案
找学生回答问题：
观看同学作品
学生思考问题
小Hale Waihona Puke 合作，共同探讨问题小组派代表展示本组的动画设置，并说出问题的解决方法。
学生观看并思考
学生以组为单位，进行讨论，选择主题
学生操作练习，制作动态的主题作品
二、教学目标（知识技能、过程与方法、情感态度与价值观）
1、知识与技能
（1）学习自定义动画的效果设置方法。
（2）通过学习PPT动画效果的设置，使学生能完成具有动画效果内容的幻灯片。
2、过程与方法
（1）通过教师引导、设疑，学生能够通过自主探究，提高动手操作能力和解决问题的能力。
（2）通过任务驱动，培养学生合作学习的能力。
师：你们喜欢，老师们也喜欢，非常庆幸我们生活在科技高速发展的时代，现代化的教学手段层出不穷，课堂教学也日益丰富多彩。那么，大家知道吗？PPT不仅能制作出优秀的课件服务我们的教学，还能制作出我们意想不到的动画效果，如果你们不相信的话，我们共同来欣赏一部PPT作品《蒲公英》。
【播放PPT作品】
利用多媒体设备播放幻灯片
3、情感态度与价值观
（1）通过不同动画效果的设置，让学生充分体会适当的动画展示效果对突出演示文稿主题的特殊作用，激发学生学习PPT的兴趣。
（2）通过动画效果的设置，感受信息技术为我们带来的惊喜，珍惜当前学习的大好机会，努力学习信息技术，紧跟时代发展潮流。
4、行为与创新
能够通过学习设置动画效果，能根据作品内容和需求，设置合理的动画效果。
三、教学重难点
1、重点：自定义动画。
2、难点：合理地设置自定义动画效果。
四、学情分析
本节课的主要内容是给幻灯片添加动画效果，使作品更加合理美观。通过前面的学习，学生们对演示文稿有了一定的认识，掌握了对文字和图像的设置，考虑到学生的整体水平，在掌握基本的知识基础上，通过几个任务在教学环节中增加了动作路径的设置。本课采取自主探究式、任务驱动的教学方法，以学生为主体，通过课例《水调歌头•明月几时有》引导学生自主学习，培养学生的自主探究能力。
案例名称
制作多媒体作品——设置动画效果
科目
信息技术
教学对象
八年级
课时
1
教学者
一、教材内容分析
设置动画效果是豫大版《信息技术》八年级下册第一章第三节制作多媒体作品（一）第2课时的内容。设置动画效果是PowerPoint2000的一个突出特点，这一部分即是本节课的重点也是难点。动画效果的设置是一个全新的内容，但学生也并不陌生，因为学生在上课时经常见到老师用的教学课件，为了达到预期教学效果，让学生容易掌握，结合《水调歌头•明月几时有》的例子，进行讲解并重点强调知识点，通过练习和实践，使学生能够初步掌握动画效果的设置，从而使学生体验创作成就感，增强后续学习动力。
【任务二 我的动画我作主】
请同学做一个小导演，对《水调歌头•明月几时有》幻灯片设置动画效果。
要求：小组合作完成，在作品中尝试使用多种动画效果。并在操作过程中，解决以下几个问题？
①如何调整动作的速度？
②如何改变动作的播放顺序？
③对动画效果不满意，如何进行修改呢？
④如何让几个对象在动作播放过程中不用鼠标，而进行自动播放呢？
进一步巩固知识点
以小组为单位进行操作，培养学生团结协作精神和动手实践操作能力
注重学生的个体差异
给同学们展示自己的舞台，组织学生自评与互评，达到取长补短，共同进步的目的
八、教学反思
本节课以优秀PPT作品为切入点，引导学生对动画设置产生兴趣，整个教学过程以任务驱动为主线，学生们通过自主探究、动手实践、小组合作等学习方式掌握基本的操作技能；同时，通过几个主题动画的创作进一步提升学生们的创作欲望，虽然动画设置环节有许多不合理的地方，但是，教师及时给予提示和点拨，重新激发了他们的信心，在动画主题创作上，难易结合，让有能力的学生进行多创作，注重了学生间的个体差异。通过本节课让学生懂得我们所学的知识虽然简单易掌握，但并意味着掌握了这些，就会创作动画，同学们还需要刻苦努力钻研，充分发挥想象力和创造力，才能接近成功。
《蒲公英》（4分钟）
【知识点引入】
作品欣赏完了，同学们是不是很想跟着蒲公英出去走走呢？对PPT是不是也有了全新的认识呢？
从作品中我们可以看出，PPT也能制作非常好的动画效果，那么请同学们想一想，在PPT中设置动画有什么作用呢？
【归纳知识点】
这些动画效果让文字与图片逐步动态呈现，使幻灯片更具吸引力，画面更加生动活泼。
3、以一个主题为主，有能力的学生可以选多个主题。 （12分钟）
【作品展示】
展示部分小组作品（6分钟）
【作品评价】
（2分钟）
四、归纳总结
通过今天的学习，大家初步了解动画的设置方法，我们共同学习了在PPT中设置动画效果，哪四种效果呢？“进入”、“强调”、“退出”、“动作路径”，这些效果使PPT画面变的异彩纷呈，在制作和学习的过程中，我们能感受到一个好的作品不仅要有灵活的操作技能，更重要的是要有丰富的想象力、创造力和刻苦钻研的精神，掌握了这些，未来会握在你们的手中，成功属于你们。（1分钟）