初中毕业生基础测试语文试卷(含答案)

2020年初三基础知识调研测试试题
语文
说明：本试卷共8页，分三部分，共22小题。

全卷满分150分。

考试用时120分钟。

注意事项：
1．答卷前，考生务必在答卷上用黑色钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名，同时填写考场试室号、座位号,再用2B铅笔把对应这两个号码的标号涂黑。

2．所有答案必须用黑色钢笔或签字笔写在答卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来答案，然后写上新答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。

不按以上要求作答的试卷无效。

3．考生必须保持答卷的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卷一并交回。

第一部分积累与运用（共34分）
一、（6小题，19分）
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一组。

（3分）
A．焦灼．（zuó）奖券．（juàn） B．蹂躏．（lìn）栅．栏（zhà）
C．猝．然（cuì）呻吟．（yìn） D．提．防（tí）畜．牧（xù）
2.下面语句中书写准确无误
．．．．的一项是(3分)
A.怎样才能把一种劳作做到圆满呢？惟一的秘决就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。

B. 大地的诗歌从来不会死亡，当所有的鸟儿因娇阳而昏晕。

C.读书时不可存心诘难作者, 不可尽信书上所言, 亦不可寻章摘句, 而应推敲细思。

D.这就是我的生命! 我可以使它渡过一个有意义的人生,也可以任它荒费, 庸碌一生。

3、下面句子中加点成语使用正确的一项是( 3分）
A、尽管计算机是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事倍功半
．．．．。

B、扬州茱萸湾公园成立了野生动物救助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生
．．．．了。

C、“神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回，这是我国航
天事业取得的又一空前绝后
．．．．的成就。

D．从风格看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋
．．．．。

4、对下面病句的修改不正确的一项是( 3 分）
A、由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。

（去掉“由于”或者“使”）
B、3月14日，．十届全国人大四次会议通过并审议了“十一五发展规划纲要”的决议。

（“通
过并审议”改为“审议并通过”）
C、这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。

（“控诉”改为“揭露” )
D、北京奥委会召开新闻发布会，举办第一届奥运歌曲征集活动。

（在“举办”前加“宣布”）
5．依次填入下文标号处的标点符号，正确的一组是（3分）
“迎来了光，迎来了热，我们点燃同一把圣火；迎来了你，迎来了我，我们来自同一个世界①这首②同一个世界同一首歌③最近在“奥影网”等媒体广泛传播。

它的词曲作者和演唱者就是中国“变易速算体系”创始人④宇文永权。

6、根据语境，仿照划线句，将下面的句子补充完整。

(4分)
每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。

欣赏是一缕春风，
染绿荒芜的山岗；，；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。

二、（2小题，15分）
7、古诗文默写（10分）
（1）根据初中课本，下列古诗文默写正确的两项是（2分）
A、日月之行，若出其里；星汉灿烂，若出其中。

B、无可奈何花落去，似曾相识雁归来。

小园香径独徘徊。

C、不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

D、月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全。

E、吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。

F、春冬之时，则素湍绿潭，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

（2）根据要求写出古诗词名句。

（6题只选4题作答，共4分）
①，思而不学则殆。

（《论语》十则）
②马作的卢飞快，__________________。

（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）
③ ___________________，草色入帘青。

（刘禹锡《陋室铭》)
④安得广厦千万间，！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
⑤，欲上青天览明月。

（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
⑥宁为百夫长，。

（杨炯《从军行》）
（3）根据语境默写。

（共4分）
奉献是什么？奉献是李商隐①“，”的坚贞不逾；奉献是龚自珍②“，”的人生态度；奉献就是文天祥③“，”的英雄气概；奉献就是范仲淹④“，
”的政治抱负。

而今，奉献就是人人献出一份爱，世界将变成美好的人间。

８、解释下列加点字词。

（5分）
①比．至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。

比：
②吾知所以
．．距子矣所以：
③岂直．五百里哉？直：
④大王加．惠，以大易小，甚善。

加：
⑤小惠未徧．徧：
第二部分阅读与鉴赏（共56分）
三、古诗文阅读与鉴赏（16分）
阅读《邹忌讽齐王纳谏》片段，回答9—11题。

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。

臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。

”
王曰：“善。

”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

此所谓战胜于朝廷。

9、下面是一位同学所做的文言文学习卡，请按示范完成未做完的部分。

（6分）
10、请选出加点字与例句意思相同的一项：（）（2分）
例句：皆以美于．徐公。

A、生于忧患死于安乐
B、每假借于藏书之家
C、所欲有甚于生者
D、盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也
11、进谏难，需要勇气和智慧；纳谏也难，需要气度和胸怀。

文段中的邹忌和齐威王，你更欣赏谁？请简述理由。

（3分）
12.阅读下面一首宋词，完成12—13题。

(共5分)
破阵子为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。

沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事，赢得生前身后名。

可怜白发生。

（1）辛弃疾尽管“白发生”，却依然眷恋自己曾经浴血征战的疆场。

这种眷恋的情结从词中哪两个细节中可以读出。

（2分）
（2）全词抒发了作者怎样的思想感情？（3分）
四．现代文阅读（40分）
阅读下面文段，完成13～14题。

（6分）
你利用花，花也利用你
我们为何给人送花？赠人以花可表达抚慰之情或柔情蜜意，也可用于恭喜庆贺或请求宽恕。

我们天生就知道送花有一种强大的心理效应，然而在接受鲜花的心理效应方面还没有进行过多少科学研究，尽管花卉已经形成了一个规模可观的国际产业。

进化心理学的研究表明，花卉能够激发我们积极的情感和其他深层心理变化，在这一点上人类与其它任何物种几乎都不能做到这样；更让人好奇的是，花卉可能利用了它对人类的这种独特影响来不断进化。

进化生物学认为，植物往往为了吸引众多不同物种而进化，从而使其不断传播开来。

但是这种理论提出，植物━━人类共同进化的根据是花儿带来的感情奖赏。

拉特格拉斯大学的一个心理学家和遗传学家小组的研究表明，我们人类就是花卉进行繁衍战略的一部分。

他们认为，人类至少5000年来一直在广泛种植花卉，与其它植物相比，它们拥有非常大的进化优势。

他们还指出，花卉的形状和香味能够引起强烈的情感反应，这不只是一个简单的巧合。

为了验证其论点，这个研究小组给150位妇女带去不同的礼物，其中包括鲜花、水果和糖果等。

结果发现，得到鲜花的妇女比得到其他礼物的妇女要兴奋得多，而且这种效应持续了数日。

再者，得到鲜花的妇女比之前更积极地回答问题。

他们通过另外的实验发现，鲜花不仅能够拉近人们之间的距离，能使人露出笑容、开口交谈，而且还能促进认知功能，比如提高记忆力等。

有些人得到鲜花后的情感表现甚至完全出乎研究人员的意料。

科学家们提出了各种进化理论来解释鲜花带来的这种非同寻常的心理效应。

有一种理论认为，人类对风景和植物的欣赏跟人类原始时期的生存条件有关，当时人们要根据环境线索来寻找食物。

由于花儿这种美丽的东西跟食物采集息息相关，人类变得“从感情上”欣赏这种美，所以会喜欢花。

在鲜花盛开的地方就意味着将来会结出果实供人食用，这样的地方也可能比较适合人类繁衍生息。

然而拉特格拉斯大学的心理学家们认为，鲜花各种不同的感觉因素在共同影响人的情绪，因此鲜花是“超级刺激物”，通过多通道感觉相互作用，直接影响人的情绪，而这些引起感觉注意的因素多数会造成我们的心理状态出现深度变化。

对人类基本没有食用或其他生存价值的开花植物，利用对人的情感作用实现了与人类的共同进化。

所以，下次你给别人送花就知道，你利用花的时候，花也在利用你。

13. 阅读本文，最能概括“花能利用你”的条件的一项是（3分）
A．花卉能够激发人们积极的情感和其他深层心理变化。

B．人类至少5000年来一直在广泛种植花卉。

C．鲜花能使人兴奋，能拉近人们之间的距离。

D．花儿这种美丽的东西跟食物采集息息相关。

14.下列理解不符合原文意思的一项是（3分）
A．包括鲜花在内的植物，往往为了吸引众多不同的物种而进化。

B．无论是鲜花的形状还是鲜花的香味，都能引发人强烈的情感反应。

C．原始人类对花儿的喜爱，与原始人类的生存条件密切相关。

D．对接受鲜花的心理效应问题，心理学界已经做过大量的科学研究。

比较阅读下列两文段，完成14——16题。

（10分）
[甲]
①暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。

博识的人们觉得他单调，他自己也以为
不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。

雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。

蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。

但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。

②孩子们呵着冻得通红，象紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。

因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。

罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉，然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。

孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。

这回确是一个大阿罗汉了。

他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。

③第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。

但他终于独自坐着了。

晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样，连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。

（节选自鲁迅的《雪》）
[乙]
雪最有益于人之处是在农事方面，我们靠天吃饭，自古以来就看上天的脸色，“天上同云，雨雪雰雰。

……既沾既足，生我百般。

”俗语所说“瑞雪兆丰年”，即今冬积雪，明年将丰之谓。

不必“天大雪，至于牛目”，盈尺就可成为足够的宿泽。

还有人说雪宜麦而辟蝗，因为蝗遗子于地，雪深一尺则入地一丈，连虫害都包治了。

我自己也有一点类似的经验，堂前有芍药两栏，书房檐下有玉簪一畦，冬日几场大雪扫积起来，堆在花栏花圃上面，不但可以使花根保暖，而且来春雪融成了天然的润溉，大地回苏的时候果然新苗怒发，长得十分茁壮，花团锦簇。

我当时觉得比堆雪人更有意义。

（节选自梁实秋的《雪》）15、下面是对文段内容的理解，不正确的一项是（4分）
A．[甲]文写雪，开篇写的却是“暖国的雨”，作者以此来衬托出北国雪的不屈的精神。

B．[乙]文作者引用了《红楼梦》中“瑞雪兆丰年”诗句，说明了雪与农事的
密切关系。

C．两个文段都用了比喻的手法来描写雪景，分别从不同的角度去赞美雪
的功用。

D．《从百草园到三味书屋》写塑雪罗汉主要是为了反衬雪地捕鸟的乐趣。

而[甲]文写塑雪罗汉侧是通过塑雪罗汉的一种缺憾美来为本文“朔方的雪花”的出场作铺垫。

16、按要求作答。

（6分）
① [甲]文画线的语句中用“隐约着的青春消息”和“极壮健的处子的皮肤”形容江南雪的什么特点？
② [乙]文画线语句中“比堆雪人更有意义”，请说出其意义。

阅读下文，按要求完成17—21题。

（24分）
（上文说到鲁达打了帮郑屠户看守金老父女的店小二，送走被郑屠户欺压的金老父女回家后，就去状元桥找郑屠户）
①且说郑屠开着两间门面，两副肉案，悬挂着三五片猪内。

郑屠正在门前柜身内坐定，看那十来个刀手卖肉。

鲁达走到门前，叫声“郑屠！”郑屠看时，见是鲁提辖，慌忙出柜身前来唱喏道：“提辖恕罪！”便叫副手掇条凳子来，“提辖请坐。

”鲁达坐下道：“奉着经略相公钧旨：要十斤精肉，切作臊子，不要见半点肥的在上面。

”郑屠道：“使得，——你们快选好的切十斤去。

”鲁提辖到：“不要那等腌厮们动手，你自与我切。

”郑屠道：“说得是，小人自切便是了。

”自去肉案上拣了十斤精肉，细细切做臊子。

②那店小二把手帕包了头，正来郑屠家报说金老之事，却见鲁提辖坐在肉案门边，不敢拢来，只得远远立住，在房檐下望。

③这郑屠整整的自切了半个时辰，用荷叶包了道：“提辖，叫人送去？”鲁达道：“送甚么！且住，再要十斤都是肥的，不要见些精的在上面，也要切做臊子。

”郑屠道：“却才精的，怕府里要裹馄饨，肥的臊子何用？”鲁达睁着眼到：“相公钧旨分付洒家，谁敢问他？”郑屠道：“是合用的东西，小人切便了。

”又选了十斤实膘的肥肉，也细细的切做臊子，把荷叶包了。

整弄了一早辰，却得饭罢时候。

④那店小二那里敢过来，连那正要买肉的主顾也不敢拢来。

⑤郑屠道：“着人与提辖拿了，送将府里去？”鲁达道：“再要十斤寸金软骨，也要细细地剁做臊子，不要见些肉在上面。

”郑屠笑道：“却不是特地来消遣我？”鲁达听了，跳起身来，拿着两包臊子在手，睁着眼，看着郑屠道：“洒家特地来消遣你！”把两包臊子劈面打将去，却似下了一阵的“肉雨”。

郑屠大怒，两条忿气从脚底下直冲顶门，心头那一把无明业火焰腾腾的按捺不住，从肉案上抢了一把剔骨尖刀，托地跳将下来，鲁提辖早拔步在当街上。

⑥众邻居并十来个火家，那个敢向前来劝。

两边过路的人都立住了脚，和那店小二也惊得呆了。

⑦郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。

鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西’！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。

郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。

⑧两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。

⑨郑屠当不过，讨饶。

鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了
你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。

鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动掸不得。

⑩鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。

鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。

洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。

”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。

街坊邻居并郑屠的火家，谁敢向前来拦他。

○11鲁提辖回到下处，急急卷了些衣服盘缠，细软银两，但是旧衣粗重都弃了；提了一条齐眉短棒，奔出南门，一道烟走了。

17、本文段围绕鲁提辖写了三件事，请简要概括。

（6分）
18、文中第⑦自然段哪一句交代了鲁提辖拳打镇关西的原因？删去这一句可以吗？（5分）
19、文中⑧⑩画横线句写旁人的表现用了什么描写方法？这样写有什么作用？（5分）
20、⑦⑨自然段画波纹线句用了什么修辞手法写鲁提辖三拳的威力？各从什么感官角度展开描写？（4分）
21、⑨○⑩段中，鲁达“看”、“假意道”、“指着郑屠尸道”的用意是什么？从中我们可以看出鲁达是个怎样的人？（4分）
第三部分写作（1小题，60分）
22、作文。

（60分）
题目：这，引起了我的思考
世间的万事万物是丰富多彩的，只要注意观察，大自然中的种种现象，生活中的各种事情都会引起我们的思考。

这种思考可以有结论，也可以只是疑问。

请你根据自己思考的实际情况写一篇文章。

要求：①书写工整，标点正确；②文中不要出现真实校名与姓名；
③600字以上。

2009年初三基础知识调研测试答案
语文
一、（6小题，19分）
1．B 2. C 3. D 4、C 5． A
6、比喻恰当，表意清楚，言之成理即可。

示例①欣赏是一抹阳光，催开含苞的花蕾。

示例②：欣赏是一盏明灯，照亮前进的方向。

（比喻恰当2分，表意清楚2分）二．
7（1）CE
（2）①学而不思则罔。

②弓如霹雳弦惊。

③苔痕上阶绿。

④大庇天下寒士俱欢颜！
⑤俱怀逸兴壮思飞。

⑥胜做一书生。

（3）①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

②落红不是无情物，化作春泥更护花。

③人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

8、①等到②用（……的方法）来
③仅仅，只④给予⑤通遍，普及，普遍
三、
9、6
10、C（2分）
11、人物1分，理由2分，言之成理即可。

12、（1）（2分）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

（“挑灯看剑，梦回连营”亦可，2分，写一个得1分）
（2）（3分）抒发了作者抗敌救国、建功立业的爱国情感（2分）和报国无门、
壮志未酬的悲愤（1分）。

13.（3分） A （最能概括）
14.（3分） D（原文说到：“然而在接受鲜花的心理效应方面还没有进行过多少科学研究”“为了验证其论点，这个研究小组给150位妇女带去不同的礼物”，可见，对接受鲜花的心理效应问题，心理学界只是刚刚展开研究，谈不上已经做过大量的科学研究“。

15、C（甲文主要用了比喻而乙文则用引用的修辞手法）[43分]
16、①孕育着生命所特有的轻柔和缓
②令植物重获生机（或更好地使植物地茁壮成长）[意合即可，各3分，共6分]
17、（6分，每横线2分）鲁提辖激怒镇关西；鲁提辖三拳打死镇关西；鲁提辖出走避难
18、（5分，）你如何强骗了金翠莲？（2分）不可以删去这一句(1分)，因为这句体现鲁提辖不是粗鲁逞强，而是为民除恶，疾恶如仇。

（2分）
19、（5分，第1横线2分，第2、3、4横线各1分）这几段是侧面描写，烘托出打斗场面的激烈和鲁提辖的勇猛。

20、（4分，每横线1分）比喻；味觉、视觉、听觉。

21、（4分，横线处为给分点）鲁达用意是为他自己离开打死人的现场作解脱（2分）；从中我们可以看出鲁达是个粗中有细的人（2分）。

22.作文分项分等评分表（60分）
第6页共8页。