亿以内数的读法人教数学四年级上册PPT课件

探究新知
交流:每级中间的0怎么读? 千百十 万 千百十个 万万万 位 位位位位 位位位
5 4 6 2 1 读作：五万四千六百二十一 6 4 0 7 0 0 0 读作：六百四十万七千 1 0 0 3 0 0 4 0 读作：一千零三万零四十
每级中间数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。
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小组讨论:含有两级的数怎么读?
2 4 9 6 读作：二千四百九十六 2 4 9 6 0 0 0 0 读作：二千四百九十六万
万级的数和个级的数读法相同。 但是读万级上的数时,要在后面添上一个“万”字。
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读一读:读出下面的两个数。 千百十 万 千百十个 万万万 位 位位位位 位位位
2 4 9 6 读作：二千四百九十六 2 4 9 6 0 0 0 0 读作：二千四百九十六万
人教版 数学 四年级 上册
1 大数的认识
亿以内数的读法
复习导入
填一填。 2308 读作: _两___千___三___百___零___八________ 5600 读作: _五___千___六___百______________ 1567 读作: _一___千___五___百___六___十___七_____ 7009 读作: _七___千___零___九______________
课堂练习
读两个零：1030240 1034020
只读一个零：1032400 所有零不读：1203400
读三个零： 1020304
3010240 3400102 1300240 1002340
1020340 1302040
1032040
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.先读万级，再读个级。 2.万级的数，要按照个级的读法来读，再在后面 加上一个“万”字。 3.每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上 有一个0或连续几个0，都只读一个0。
课堂练习
读一读。
千百十万千百十个 万万万 位位位位位位位位
5 6 9 2 0 0 读作：五十六万九千二百 3 7 0 6 0 0 0 读作：三百七十万六千 4 0 0 8 0 5 0 1 读作：四千零八万零五百零一
47 0050 读作：四十七万零五十 307 0800 读作：三百零七万零八百 3060 0900 读作：三千零六十万零九百 1 0000 0000 读作：一亿
课堂练习
用0，0，0，1，2，3，4七个数字按要求组成一 个七位数。
连续的几个0 只读一个0。
0放在每个数 级的末尾不 读0。
0放在每个数 级的前面或 中间读0。
探究新知
读出下面各数。
千百十 万 千百十个 万万万 位 位位位位 位位位
2496 2496 0000
哪种读法比较简便？
读作：二千四百九十六 读作：二千四百九十六万
二千万四百万九十万六万
探究新知
交流:万级的数和个级的数在读法上有什么相同点 和不同点? 千百十 万 千百十个 万万万 位 位位位位 位位位
3 0 8 0 0 0 0 读作：三百零八万 4 0 5 0 0 0 0 0 读作：四千零五十万
探究新知
读出下面各数。
交流:每级末尾的0如何读？
千百十 万 千百十个 万万万 位 位位位位
位位位
5 4 6 2 1 读作：五万四千六百二十一 6 4 0 7 0 0 0 读作：六百四十万七千
每级末尾不管有几个0都不读
课堂练习
小组交流,怎样读比较方便。
32680 470050
520500 3070800
1200605 30600900
107070 100000000

先分级,比较容易读。
课堂练习
小组交流,怎样读比较方便。
32680 470050
520500 3070800
1200605 30600900
107070 100000000
含有两级数的读法
1.先读万级，再读个级。
2.万级的数，要按照个级的读法来读，再在后面 加上一个“万”字。 3.每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有 一个0或连续几个0，都只读一个0。
感谢您的聆听