江苏省常州市溧阳市周城初级中学九年级化学 第二章 记忆知识点 沪科版

第二章记忆知识点
一、空气中氧气体积含量为，能保持相对稳定的原因是
二、氧气的物理性质
⑴通常是一种、的；
⑵能发生气、液、固三态变化，固态氧、液氧是色；
⑶密度；⑷溶解于水。

三、氧气的检验方法（证明是氧气）：
氧气存在的检验方法（证明有氧气）：
四、氧气的化学性质，能和很多物质在不同条件下发生反应
现象表达式灼烧铜丝
镁条燃烧
红磷燃烧
木炭在氧气中
铁丝在氧气中
石蜡在氧气中
五、铁丝燃烧实验的相关问题
1、铁丝在使用前需要，以除去表面的
2、铁丝需要绕成，以确保铁丝
3、铁丝前端系上火柴棒的目的是
4、铁丝实验中的氧气瓶中留有少量水或者细沙的目的是，
若未放水、沙子后者水量不足会引起
5、若该实验没有看到应有的现象，可能的原因有
六、氧化反应的概念
：反应速度较快，现象有如：常见的燃烧等
：反应速度较慢，现象是如：、
、氧化反应的共同现象是
七、氧气的用途有：和
生活中需要隔绝氧气的例子有
八、氧气的工业制法
工业制取氧气的原料是，过程中利用氮气和氧气的不同进行分离，沸点低的先蒸发出来，留下沸点较高的。

属于变化。

九、高锰酸钾制取氧气：高锰酸钾是一种固体，其溶液呈色。

1、原理（表达式）
2、仪器：（见P35图）
加热需用，高锰酸钾固体装在中，产生的氧气通过导入
到中收集。

3、氧气的收集方法：
⑴用收集，原因是氧气，该方法判定氧气已经
收集满的方法是
⑵用收集，原因是氧气，该方法判定氧气已经
收集满的方法是。

上述两种收集方法中得到的气体更纯净的收集方法是，
得到的气体更干燥的收集方法是
4、步骤：
⑴组装仪器（给高锰酸钾固体加热，管口应）
⑵，具体的方法是
⑶加药品，并在管口放入适量的（其作用是）
⑷加热并收集（加热时先，后集中加热，待气泡方可收集）
⑸移出导管，熄灭酒精灯（目的是）
⑹清洗整理仪器
5、高锰酸钾制取氧气时的相关问题：
⑴某同学实验结束后，发现水槽中的水变成了紫红色，原因是
⑵某同学实验结束后，发现导管中在倒吸水，此时可以采取的措施有
⑶某同学用气密性良好的装置进行试验，在加热过程中发现导管口没有气泡出现，可能
的原因是
⑷收集好的氧气应放在桌面上，原因是。

十、双氧水、二氧化锰混合制取氧气
双氧水是一种液体，是过氧化氢的水溶液，不稳定，常温下会缓慢的分解产生，生活中可以用稀的双氧水来杀菌消毒；二氧化锰是一种色固体
1、原理（表达式）：
2、仪器：（见P36图）
该反应不需要加热，所以不需要用；二氧化锰放在中，双氧水通过加入，若用向上排空气法收集，则不需要使用的仪器是
3、步骤
⑴组装仪器
⑵，具体的方法是
⑶加药品，先加后加
⑷制取并收集⑸清洗整理仪器
4、双氧水制取氧气的相关问题
⑴由于双氧水遇到二氧化锰后分解产生氧气的反应非常剧烈，此时应注意的实验安全注
意事项是
⑵该实验中用分液漏斗不用长颈漏斗添加双氧水的好处在于：
十一、氯酸钾、二氧化锰混合加热制取氧气
氯酸钾是一种固体，加热到比较高的温度能缓慢的分解产生氧气
1、原理（表达式）
2、仪器：
⑴加热需用，两种固体混合物装在中，产生的氧气通过导入
到中收集。

⑵反应装置可以和用制取氧气相同，
原因是反应物的状态都是，反应条件都需要
3、制取步骤：【同用制取氧气的步骤，不需要放棉花】
十二、催化剂
1、定义：
2、注意：催化剂只是改变其他反应的，不改变反应实质（如质量的多少等）
3、判定某物质是否是某反应的催化剂需要同时满足以下三方面：
⑴⑵⑶
十三、二氧化碳的循环途径
1、空气中二氧化碳的含量约为，来源有⑴（最主要）
⑵⑶
2、消耗的二氧化碳的途径是
十四、二氧化碳和温室效应
1、二氧化碳的温室效应是：二氧化碳气体可以吸收能量使地球表面维持一定的温度平衡，
使温差不至变化太大而不利于生命生存。

2、二氧化碳含量过高会使温室效应加剧，主要影响有
十五、二氧化碳的物理性质
1、是无色无味的气体
2、能发生气、液、固三态变化，固态二氧化碳俗称，可以用来、
人造云雾、充当制冷剂，原因是
3、能溶解于水（因此实验室收集二氧化碳时用排水法收集）
压强越大，二氧化碳的溶解性越。

4、密度比空气大（因此实验室收集二氧化碳时用排水法收集）
十六、二氧化碳的化学性质
1、能和澄清石灰水反应，现象是（实验室检验二氧化碳气体的方法）
表达式是
2、能和水反应，反应本身无明显现象，表达式是
证明该反应发生的方法是：向反应后的溶液中滴加，现象是
3、通常不可燃也不助燃。

（因此，二氧化碳气体可以用来做）
十七、二氧化碳的化学性质的相关问题
1、向紫色石蕊试液中通入二氧化碳气体，会观察到的现象是，原因是
表达式是。

再加热所得溶液，又能观察到的现象是，原因是，表达式是
2、如图所示操作能观察到的现象是，
可以得出的结论有、
3、“能使燃着的木条熄灭证明是二氧化碳气体”（）
十八、化合反应：如：（表达式）化合反应和氧化反应之间确定关系
如：反应是化合反应，但不是氧化反应如：反应是氧化反应，但不是化合反应十九、分解反应：如：（表达式）。