《小兔子爱吃萝卜》教案

《小兔子爱吃萝卜》教案
小兔子爱吃萝卜教案
一、教学背景
本节课主要适用于学前班的幼儿教学，通过故事《小兔子爱吃萝卜》的讲述，让幼儿了解小兔子的食物喜好以及培养他们对蔬菜的兴趣，
同时培养幼儿的语言表达能力和动手能力。

二、教学目标
1. 让幼儿了解小兔子的食物喜好，培养幼儿对蔬菜的兴趣；
2. 培养幼儿的语言表达能力，能够简单描述小兔子的活动和喜好；
3. 培养幼儿的动手能力，通过制作小兔子面具和模仿兔子吃萝卜的
动作，培养幼儿的动手能力。

三、教学内容和过程
1. 故事讲述
介绍故事《小兔子爱吃萝卜》，通过图片展示小兔子、萝卜等元素，吸引幼儿的注意力。

2. 问题引导
提问幼儿喜欢吃什么食物，是否有喜欢吃萝卜的孩子。

3. 故事再讲述
再次讲述故事《小兔子爱吃萝卜》，并在讲述过程中反复强调小兔子喜欢吃萝卜的事实，引导幼儿对萝卜产生兴趣。

4. 讨论与表达
引导幼儿描述小兔子的活动和喜好，鼓励他们用短句子描述小兔子的形象和喜好，例如：“小兔子爱吃萝卜”，“小兔子在花园里跳跳跳”等。

5. 制作小兔子面具
分发材料并示范制作小兔子面具，指导幼儿完成制作。

制作过程中可以与幼儿一起讨论小兔子的形象特点，比如长耳朵、红眼睛等。

6. 模仿小兔子吃萝卜的动作
让幼儿戴上小兔子面具，模仿小兔子吃萝卜的动作，同时播放适合的音乐作为背景，增加趣味性。

鼓励幼儿用动作表达自己对萝卜的喜爱。

四、教学评估
1. 观察幼儿在故事讲述过程中的参与度和表达能力，是否能够正确回答问题；
2. 观察幼儿制作小兔子面具的动手能力和专注度；
3. 观察幼儿模仿小兔子吃萝卜的动作，是否能够积极参与并表达自己的喜爱。

五、教学延伸
1. 继续讲述其他有关小兔子的故事，并引导幼儿与故事中的角色进行情景模仿；
2. 在绘本区设置相关故事书籍和绘本，鼓励幼儿自主阅读；
3. 家长作业：引导家长与孩子一起制作健康的萝卜小食品，增加幼儿对蔬菜的兴趣。

六、教学资源
1. 故事《小兔子爱吃萝卜》和相关的绘本资源；
2. 小兔子面具制作所需材料（纸板、彩色纸、毛线等）；
3. 适合幼儿的背景音乐。