2021届合肥市第一中学高三生物三模试题及参考答案
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2021届合肥市第一中学高三生物三模试题及参考
答案
一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 下列有关生物学内容的描述正确的有几项()
①病毒虽无细胞结构,但可以通过分裂繁殖后代
①哺乳动物成熟的红细胞内只有核糖体一种细胞器,只能进行无氧呼吸
①分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同
①细胞膜上蛋白质的功能主要有识别、运输、催化等
①人精原细胞减数分裂产生精子过程中,染色体和中心体都只复制一次
①衰老细胞由于水分减少导致细胞核体积变小
A.0项
B.1项
C.2项
D.3项
2. 电子显微镜下观察水稻根细胞,可观察到的结构有()
A.①①①①①
B.①①①
C.①①①①
D.①①①①
3. 下列有关元素与生命活动的关系的说法中错误的是()
A 绿色植物缺Mg会影响光合作用
B. 人体缺Fe时会引起缺铁性贫血症
C. 动物血液中Ca离子含量太高会抽搐
D. 生物体缺P会影响细胞膜的合成
4. 反射是神经调节的基本方式,下列关于反射的叙述中,正确的是()
A. 高级中枢控制的反射一定是条件反射
B. 望梅止渴需要大脑皮层参与才能完成
C. 条件反射和非条件反射的数量都是无限的
D. 条件反射一旦建立,只需反复应用条件刺激就可以维持下去
5. 食物中的蛋白质经过多种消化酶分解成氨基酸才能被吸收,这些氨基酸进入人体细胞后,重新合成多种蛋白质。
下列叙述错误的是()
A.蛋白质分解成氨基酸的过程中,水中的H元素只参与形成氨基
B.氨基酸合成蛋白质需经过多肽的合成、肽链的盘曲折叠、肽链构成更复杂的空间结构等层次
C.经常食用奶制品、肉类、蛋类和大豆制品,人体一般不会缺少必需氨基酸
D.煮熟后食物中的蛋白质更易消化吸收,是因为高温破坏了蛋白质的空间结构
6. 在生命系统的各个层次中,能完整地表现出各项生命活动的最小的层次是()
A. 个体
B. 细胞
C. 种群和群落
D. 各种化合物
7. 蚯蚓分解处理技术可实现固体废物的减量化和资源化。
下图为某农业生态系统的示意图,下列叙述正确的是()
A. 该生态系统中的蚯蚓和各种微生物均属于分解者
B. 该生态工程设计突出体现的生态学基本原理是物种多样性原理
C. 农作物、果树等植物获取的物质和能量主要来自有机肥
D. 影响蚯蚓分解处理效率的因素有温度、含水量等
8. 下列关于科学方法叙述错误的是()
A.归纳法分为完全归纳法和不完全归纳法,归纳法得出的结论都是可信的
B.细胞学说的提出运用的是不完全归纳法
C.模型包括物理模型、概念模型、数学模型等
D.画概念图是构建概念模型的一种方法,可以梳理所学知识,建立良好的知识结构
9. CD20是一种广泛存在于正常或恶性B淋巴细胞表面的标志性抗原,该抗原在其他正常组织细胞中并不表达。
1997年,第一个针对B淋巴瘤治疗的人鼠嵌合型单克隆抗体—利妥昔单抗上市,该抗体通过诱导细胞凋亡等方式来杀死肿瘤细胞:2002年,鼠源单克隆抗体—替伊莫单抗上市,该抗体除了促进细胞凋亡外,
还结合了相关的放射性药物,进一步增强了对B淋巴瘤细胞的杀伤效果;2017年,人源单克隆抗体—奧美珠单抗上市,该抗体免疫原性(自身作为异物引起免疫应答的性能)更低,治疗效果更明显。
分析以上材料,下列叙述正确的是()
A. 利妥昔单抗只对B淋巴瘤发挥作用
B. 替伊莫单抗结合的放射性药物能与CD20特异性结合
C. 鼠源抗体有可能作抗原被人体免疫系统破坏
D 奥美珠单抗可以治疗各种癌症
10. 最新研究发现,在人类肿瘤细胞中含有大量如“甜甜圈”般的独立于染色体外的环状DNA(ecDNA)。
在人类健康的细胞中几乎看不到ecDNA的痕迹,而在将近一半的人类癌细胞中可以观察到它,且其上普遍带有癌基因。
下列分析错误的是()
A.构成ecDNA的每个脱氧核糖,都与两个磷酸基团相连接
B.ecDNA不与蛋白质结合而呈裸露状态,容易解旋复制和表达
C.当癌细胞分裂时,ecDNA均等分配到子细胞中
D.抑制ecDNA上癌基因的转录和翻译可成为治疗癌症新思路
11. 甲、乙两种小分子物质在细胞内外的浓度情况如图所示,在进行跨膜运输时,下列说法正确的是()
A.甲进入细胞一定需要能量
B.甲运出细胞一定有载体蛋白的参与
C.乙进入细胞一定不需要能量
D.乙运出细胞一定有载体蛋白的参与
12. 如下图所示,a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验,d为一植株被纸盒罩住,纸盒的一侧开口,有单侧光照。
下列对实验结果的描述,正确的是()
A.a、b向光弯曲生长,c背光弯曲生长
B.a直立生长,b、c向光弯曲生长
C. 图d中如果固定植株,旋转纸盒,一段时间后,植株向左弯曲生长
D. 图d中如果将纸盒和植株一起旋转,则植株向纸盒开口方向弯曲生长
13. 记忆细胞可在人体内存在数月,甚至几十年,使人体避免受到相应病原体的二次侵入。
体内能增殖分化产生记忆细胞的细胞是()
A. 浆细胞
B. 吞噬细胞
C. 效应T细胞
D. T淋巴细胞
14. 某学生对新鲜菠菜叶片中色素进行了提取和分离,下图是该生绘制的四种色素分离情况。
据此推知,在层析液中溶解度最大的色素是()
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
15. 脂质体靶向给药系统是利用生物膜的特性将磷脂小球包裹的药物运输到患病部位,通过小球膜与细胞膜融合,将药物送入细胞。
单层脂分子铺展在水面上时,亲水端与疏水端的排列方式如下图所示,搅拌后可形成双层脂分子的球形脂质体。
下列叙述不正确的是()
A.利用脂质体运送药物时,脂溶性药物位于d处,水溶性药物位于c处
B.脂质体是单层脂分子经搅拌后形成,说明双层脂分子结构更稳定
C.脂质体加入少量胆固醇后流动性降低,说明胆固醇对细胞膜有害无利
D.在脂质体中加入某蛋白质后,水进入脂质体速率加快,说明生物膜对水的运输不止自由扩散一种方式
二、选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分。
每小题有一个或多个选项符合题目要求,全部选对得3分,选对但不全的得1分,有选错的得0分。
16. 下列关于内环境和稳态的描述正确的是()
A.机体各器官、系统协调一致地正常运行是维持稳态的基础
B.免疫系统通过阻挡外来病原体的侵入即可维持内环境的相对稳定
C.在炼钢炉前工作的工人,热量主要通过汗液的蒸发散出
D.静脉注射生理盐水后,血浆渗透压没有改变,尿量不会增多
17. 科研人员从肿瘤细胞中发现了蛋白S,为了研究其功能做了如下实验:将DNA模板和RNA聚合酶混合一段时间后加入原料,其中鸟嘌呤核糖核苷酸用32P标记,一起培育一段时间后,加入肝素(可以与RNA 聚合酶结合),然后再加入蛋白S,结果如图所示。
下列叙述错误的是()
A.RNA聚合酶能识别DNA模板上的起始密码子并与之结
B. 肝素与RNA聚合酶结合后能破坏RNA聚合酶的空间结构并使之失去活性
C. 对照组应加入不含蛋白S的缓冲液,实验组加入肝素后基本没有新的mRNA合成
D. 曲线反映的是DNA转录的过程,蛋白S能解除肝素抑制转录的作用
18. 蛋白质是细胞生命活动的主要承担者,多肽只有折叠成正确的空间结构,才具有正常的生物学功能,若
发生错误折叠,则无法从内质网运输到高尔基体。
错误折叠的蛋白质和损伤的线粒体等细胞器在细胞内堆积会影响细胞的功能。
研究发现,细胞可通过下图所示机制对蛋白质和细胞器的质量进行精密调控,减少细胞内功能异常的蛋白质和细胞器,避免它们对细胞生命活动产生干扰。
下列有关叙述正确的是()
A.错误折叠的蛋白质会被泛素标记,被标记的蛋白质与自噬受体结合,被包裹进吞噬泡,最后被溶酶体降解
B.损伤的线粒体也可被标记并最终被溶酶体降解,其中的生物膜结构在溶酶体中可被降解并释放出氨基酸、磷脂(甘油、磷酸及其他衍生物)等物质
C.降解产物可被细胞重新利用,可节约物质进入细胞消耗的能量
D.该过程利用了膜的流动性,但不涉及信息交流
19. 动、植物生命活动的调节都离不开激素。
下列关于激素及调节剂在生产中应用的叙述,正确的是()
A. 用保幼激素类似物处理家蚕可以加快其变态发育过程
B. 用孕激素类药物处理四大家鱼,可以促使其生殖细胞的成熟
C. 用赤霉素处理大麦种子,可以使其不经发芽就能产生α-淀粉酶
D. 对火龙果植株进行夜间补光、喷洒乙烯利等均可促使其提前开花
20. 新型冠状病毒在人群中可通过呼吸道飞沫和接触等方式进行传播,人感染该病毒后一般会出现发热、咳嗽等症状。
下列叙述正确的是()
A.新型冠状病毒能通过接触传播的原因是新型冠状病毒在外界环境中增殖能力强
B.戴口罩可防止新型冠状病毒通过飞沫进入呼吸道等人体内环境
C.人感染新型冠状病毒后,体内的多种免疫细胞会发挥免疫作用来抵抗该病毒
D.当人体持续发热38①时,其机体的产热量等于散热量
三、非选择题:本题共5小题,共55分。
21. 下图是人唾液腺细胞合成并分泌唾液淀粉酶的过程示意图,①-①表示细胞结构,①示唾液淀粉酶。
回答
有关问题:
(1)蓝细菌与该细胞在结构上的主要区别是前者没有_________________,人唾液腺细胞与菠菜叶细胞的区别是前者具有____(填图中序号),没有叶绿体、大液泡和细胞壁。
(2)①的基本支架是__________,膜的结构和功能越复杂______的种类和数量越多。
唾液淀粉酶分泌到细胞外体现①的结构特点是____________;可模拟①的______________(功能特性),对污水进行处理和净化。
(3)该细胞中有溶酶体、_________(填图中序号)等具膜细胞器,这细胞器膜与______和______(填图中序号)构成生物膜系统,从而使细胞的生命活动更加高效和有序。
(4)下面曲线表示的是唾液淀粉酶合成和分泌过程中几种膜面积的变化,下面曲线中①、①、①代表的细胞结构,对应上图中细胞结构的序号依次是_________(填图中序号)。
22. 为了研究温度对某种酶活性的影响,设置三个实验组:A组(20①)、B组(40①)和C组(60①),测定各组在不同反应时间内的产物浓度(其他条件相同),结果如图。
回答下列问题:
(1)三个温度条件下,该酶活性最高的是_________组。
(2)在时间t1之前,如果A组温度提高10①,那么A组酶催化反应的速度会_________。
(3)如果在时间t2时,向C组反应体系中增加2倍量的底物,其他条件保持不变,那么在t3时,C组产物总量___________。
(4)为进一步剖析酶的作用,有人绘制出如下图所示的曲线图,请据图回答下列问题:
①在有酶催化的条件下,使物质A生成物质P反应发生需要的活化能是___________段。
①若将酶催化改为无机催化剂催化该反应,则b在纵轴上将向____________(填“上”或“下”)移动。
23. 苜蓿是多年生草本植物,是当今世界上分布最广,栽培面积最大的牧草。
曹蓿的秋眠性(寒冷条件下,某些品种会通过休眠来降低代谢强度,减缓生长速率,以唐过逆境)是决定其合理引种和选择栽培地的首要指标。
科研人员以苜蓿为实验材料进行了如下实验。
(1)现有甲、乙、丙三个品种,从中分别选择相同数量的状态良好、长势相同的苜蓿植株移植于花盆中。
实验设8h/d (小时/天)、12h/d、16 h/d光照处理,每个处理重复6组,则共_____组,其它条件相同且适宜,处理35天后测定相关指标。
(2)测定各组植株的株高,结果如下表所示:
(3)测定各组植株光敏色素含量和不同激素的比值,结果如图1、图2所示:从表中数据可知,_______日照条件适宜苜蓿生长:野外生长时,短日照往往伴随寒冷等不利条件,其中_________品种最可能存活下
来。
图2光照时间对不同品种苜蓿的不同激素比值的影响
①植物体中IAA (生长素)和GA3 (赤霉素)主要作用是_________细胞伸长,ABA (脱落和)主要作用是_________细胞分裂。
在一定范围内,图2中两对激素的比值较大时会___植物生长。
(每空填“促进”或“抑制”)
①结合上述实验结果推测,某些品种的苜蓿可以在短日照寒冷条件下生存的原因是,光照作为信号被光敏色素捕捉,使光敏色素含量____,并影响了IM与ABA、GA3与ABA的比值,进而使代谢强度___________。
24. 如图表示几种物质出入细胞的方式及影响因素,回答下列问题:
(1)图1所示的是物质通过半透膜的扩散,这种物质运输的方向是________________。
(2)图2中运输方式为__________,决定该运输速率的因素是_________________________。
(3)图3中决定该运输速率的主要因素有____________和________________。
(4)图4表示绿色植物的某个叶肉细胞通过__________方式吸收氨基酸的过程,图中的能量物质来自_________________(生理过程)。
(5)图5所示的物质运输方式能体现细胞具有________________,胰岛素的分泌过程就与图中的某种方式相同,在胰岛素的加工和运输过程中,与之有直接联系的细胞器是_____。
25. 如图为人体部分细胞凋亡的示意图。
请回答下列问题:
(1)细胞凋亡是细胞自动结束生命的过程,DNase为核酸内切酶,能够切割DNA;Caspase是一类蛋白水解酶,负责选择性地切割某些蛋白质。
①细胞膜上大多数受体的化学本质是__________,受体的存在体现了细胞膜具有_______的功能。
①DNase破坏DNA分子的长链,形成DNA片段,使正常基因失去功能。
①吞噬细胞以___________形式吞噬凋亡细胞,与凋亡细胞分解密切相关的细胞器是________,它含有多种___________,能够分解凋亡的细胞。
(2)科学家利用秀丽隐杆线虫研究了细胞凋亡,发现细胞凋亡受到_______的调控。
人的神经系统在发育
过程中,约有___________的细胞发生程序性死亡。
参考答案
1. B
2. B
3. C
4. B
5. A
6. B
7. D
8. A
9. C
10. C
11. B
12. D
13. D
14. D
15. C
16. AC
17. AB
18. ABC
19. CD
20. CD
21.
(1).核膜为界的细胞核(或成形的细胞核、或核膜、核仁)
(2).①
(3).磷脂双分子层
(4).蛋白质
(5).一定的流动性
(6).选择透过性
(7).①①①
(8).①
(9).①
(10).①、①、①
22.
(1).B
(2).加快
(3).不变
(4).bc
(5).上
23.
(1).54
(2).16h/d
(3).甲
(4).促进
(5).抑制
(6).促进
(7).增加
(8).降低
24.
(1).从浓度高的一侧扩散到低浓度一侧
(2).自由扩散
(3).物质的浓度差
(4).被运输的物质浓度
(5).载体的数量
(6).主动运输
(7).呼吸作用
(8).—定的流动性
(9).内质网、高尔基体和线粒体
25.
(1).糖蛋白
(2).进行细胞间信息交流
(3).胞吞
(4).溶酶体
(5).水解酶
(6).基因
(7).50%。