二程诚敬教育思想在嵩县一高的实践应用
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二程“诚敬”教育思想在嵩县一高的实践应用
作为学校教育的核心任务之一,嵩县一高的德育工作以“挖掘地方文化特色,发扬传统文化精髓”为出发点,立足于嵩县自身,从灿若群星的嵩县文化名人中进行筛选,最后聚焦于二程(程颐、程颢)。
二程是嵩县人的骄傲;二程之于嵩县,就好像孔子之于曲阜。
深入挖掘并普及二程思想,不仅是嵩县之必需,亦是嵩县一高德育工作的重要切入点。
具体工作中,我校除了对二程的求学经历、为官治学、著书立说等方面进行介绍外,更以二程理学为重点,深入挖掘理学思想中合乎社会主义核心价值观的精华部分,与德育工作对接。
其中,二程的“中、正、诚、敬、恕”的五大立身处世原则,特别是“诚”“敬”思想,作为修炼内心、规范言行的准则,与我校“诚、朴、坚、卓”的四字校训一脉相通,具有提纲挈领的重要作用。
同时,我校的德育文化,又顺应时代发展,不断赋予新的内容。
和“诚、敬”文化颇为暗合互有交叉的“孝”文化,在德育工作中的地位日显重要。
我校抓住机遇,顺势开展“孝”文化教育。
我校在普及“诚敬”教育的系列活动中,同学们学习二程如饥似渴,诵读名言咿唔有声,“诚于心、敬于行”的优秀品质体现在举手投足之间,渗透到学校生活的方方面面;同学们对孝的内涵又有新的认识和体会,由孝老、到尊师、到爱幼,爱的思想境界日益提升。
围绕着二程“诚敬”教育思想,我们做了如下工作:
1、设立“诚敬文化长廊”
为了使全校师生对二程诚敬教育思想有更深刻的了解,我们在报告厅和行政楼之间修建了一条“诚敬文化长廊”。
师生们行走其间,二程思想、诚敬文化扑面而来,每个人都能感受到二程文化的熏陶和洗礼,让人如沐春风。
2.开展主题教育活动。
本年度,我校开展了“扬中华美德,做时代新人”中华传统美德教育月活动。
我们定期举办二程文化专题讲座,对二程的“诚、敬”思想精华作了进一步的普及和解读;将二程名言整理提炼,编印成册,让同学们诵读领悟,体味践行,以此规范自己;举办“二程名言背诵大赛”、“先贤告诉我——二程学习征文比赛”,使二程教育成为我校德育文化教育中最富乡土味、最具魅力、最有效果的一部分。
在活动中,我们通过“感恩父母”等主题班会、“讲究诚信,无人监考”等主题实践活动、“忠心爱国”等故事会、“敏而好学”主题演讲、“我让父母感动的一封信”等活动教育学生。
2、以《孝经》为蓝本,编写印发孝亲名言,让广大同学在背诵中领会和体验,举办孝亲演讲比赛、感恩父母歌曲大赛,在校园广播中专辟“孝”文化专栏,在国旗下的讲话中增加孝亲感悟等内容。
同学们孝亲意识与日俱增,孝老行为逐渐常态化,习惯化,家长和社会对同学们的神奇变化称赞有加。
近年来,随着空巢老人、留守儿童的增多,孝的内涵也在不知不觉中发生了变化,于是,结合校情,学校的“新二十四孝”教育应运而生,在师生间引起广泛共鸣。
3、将感恩教育、诚信教育等列入班级教育常态。
我们要求班主任不定期开展感恩教育、诚信教育等,并将此项列入班级考核。
各位班主任严格按照学校要求,利用“母亲节”、“重阳节”等节日和“12.9”
等特别的日子,通过召开主题班会、演讲比赛、到敬老院慰问演出等形式,对学生进行中华传统美德教育。
4、利用国旗下讲话对学生进行中华传统美德教育。
本年度,我们分别做了《弘扬民族精神》、《忠心爱国》、《感恩父母》等为主题的国旗下讲话。
5.为了把“诚敬”教育推向深入,学校在全校开展“校园之星”评比活动。
“校园之星”包括“孝亲敬长之星”“诚实守信之星”“励志自强之星”“文明礼仪之星”“互助友爱之星”“勤奋拼搏之星”“学习优秀之星”等10项内容。
这次活动历时两个多月,分三个阶段,分别选出“班级之星”“年级之星”和“校园之星”。
活动共选出“班级之星”1260人,“年级之星”50人,“校园之星”20人。
在全校学生中间产生了极大的反向。
激发了学生积极向上的激情,弘扬了时代精神,推动了我校德育工作向更高层次迈进。
6为了在教师中间开展“诚敬”教育,激发广大教师“诚心爱生,敬业爱岗”热情,学校在全校范围内开展“我心目中的好老师”评选活动。
由德育处统一印制嵩县一高“我心目中的好老师”选票。
学校统一安排时间,各年级以班为单位无记名投票选举,每位同学选择1名任自己班课的老师为自己最喜爱的老师,各班得票最高的老师,即为本班“我心目中的好老师”。
此次活动选举产生学生心目中的好老师38名。
这些老师都是嵩县一高名副其实的好老师,学生喜爱、学校满意、家长认可的好老师。
这些老师的事迹做成的大型展览版面竖立着一高的正大门口。
这项活动在学生、教师、社会上都产生了良好的反响。
二程教育思想博大精深,我们仅仅选取了“诚敬”教育思想作为德育的“核心”,希望通过两到三年的时间让“诚于心,敬于行”的诚敬思想内化融入嵩县一高师生的血液,让诚敬教育思想在嵩县一高盛开成一朵奇葩。