2024年二小青年教师拜师结对活动责任制(2篇)
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2024年二小青年教师拜师结对活动责任制
一、背景介绍
作为教育教学工作中的一项重要任务,教师的培养和发展一直是学校工作的关键之一。
而对于新任教师来说,他们的成长和发展则更需要得到学校的重视和支持。
为了促进新任教师的快速成长,提高他们的教学质量,二小决定在2024年推行一项拜师结对活动。
该活动的目的是通过将新任教师与有经验的老教师进行结对,让他们在实践中相互学习,互帮互助,共同提高。
二、目标设定
1. 建立新任教师与老教师之间的结对关系,形成稳定的拜师学习机制。
2. 提高新任教师的教学水平和专业素养,使其能够快速适应教学工作。
3. 提供老教师的指导和帮助,使其能够更好地实施教育教学工作。
三、责任制的内容
1. 学校领导责任:
(1)制定明确的拜师结对活动方案,明确目标、时间和任务。
(2)安排专人负责活动的组织工作,确保活动的顺利进行。
(3)提供必要的培训和支持,使老教师具备指导新任教师的能力。
2. 新任教师责任:
(1)主动积极参与拜师结对活动,与老教师建立良好的师徒关系。
(2)遵守学校教学工作的相关规章制度,努力提高自己的教学水平。
(3)定期向老教师汇报工作,及时反馈问题和困惑。
3. 老教师责任:
(1)主动接受新任教师的结对请求,并与其建立密切的联系。
(2)指导新任教师的教学工作,提供必要的教育教学经验和资源。
(3)关注新任教师的成长和发展,及时解答其困惑和问题。
四、具体措施
1. 新任教师与老教师结对的原则
(1)结对原则:根据教学科目和年级进行结对,确保结对双方能够互相学习和帮助。
(2)结对方式:根据双方的意愿进行自愿结对,学校也可进行合理的安排。
2. 结对活动的内容
(1)定期教学指导:老教师定期对新任教师进行教学指导,帮助其改进教学方法和策略。
(2)教学案例分享:老教师与新任教师分享自己的成功教学案例,让新任教师受益于经验。
(3)教学观摩交流:新任教师有机会观摩老教师的教学课程,以提升自己的教学水平。
(4)问题研讨和解答:定期组织新任教师与老教师开展问题研讨,解答新任教师的疑虑和困惑。
3. 结对活动的时间和频率
(1)时间安排:结对活动可以根据具体情况进行安排,通常为一个学年。
(2)指导频率:老教师每月至少指导新任教师一次,可以根据实际情况适当增加。
五、评估和总结
1. 活动评估:学校应定期对拜师结对活动进行评估,了解双方的成效和困难,为活动的推行提供依据。
2. 活动总结:学校应及时总结活动经验和不足,为下一阶段的工作提供参考。
六、预期效果
通过拜师结对活动的实施,我们预计可以达到以下效果:
1. 新任教师的教学水平将得到快速提升,能够更好地适应教学工作。
2. 老教师将得到锻炼和提升,培养出更多的教学骨干。
3. 整个学校的教学质量将得到提升,教师队伍的整体素质将得到提高。
综上所述,2024年二小将推行拜师结对活动,通过营造一个良好的师徒关系,提高新任教师的教学水平和专业素养,推动教师队伍的整体发展,进一步提升学校教育教学质量。
2024年二小青年教师拜师结对活动责任制(2)
教师是学校教育的主体,拥有一批富有经验的优秀教师是学校教
育发展的动力与宝贵财富;年富力强的青年教师则是学校教育发展的
生力军。
二者携手,互帮共进,将是建设一支跨世纪的高素质教师队伍,实现阳朝小学教育发展目标的关键。
本学期开展的青年教师拜师
结对活动是由学校团支部提议并发起,教导处和教研室共同协助策划的,是教师队伍建设的措施之一,也是推动学校教育发展的重要举措。
为
了使这项活动扎实有效地开展,特对结对双方提出以下责任要求:
一、指导教师责任
1、指导教师要言传身教,为人师表,树立了崇高的现代教师风范,与指导对象互相学习,互相帮助,同心同德,共同进步。
2、要关心青年教师的思想动态,重视对他们进行教师职业道德的规范和培养。
3、要指导青年教师钻研教材,备课、讲课、课后反思及册籍填写等各项教学工作,每月最少要听指导对象的课____节。
4、要为青年教师上观摩示范课,要接受他们进课堂听课学习的要求。
5、要指导青年教师的教案编写、论文撰写、工作总结等,鼓励其向报刊杂志积极投稿。
6、定期指导青年教师的班级管理和培优补差工作。
7、要关心青年教师的政治思想进步与心理健康,做他们的知心朋友。
二、青年教师责任
1、要忠诚人民的教育事业,要有崇高的人生理想和思想境界,有正确的人生观、价值观;培养良好的教师职业道德,坚持教书育人。
2、要正确认识自己、评价自己,积极发挥自己的长处。
要美己之美,充满自信,特别是在现代化、信息化教育方面要争当排头兵。
3、要善于求知上进,自觉培养卓雅人的"三美精神",不懂就问,勇于求教,主动向指导教师学习。
每月最少听指导教师课____节。
4、要积极参与课程改革与教育教学科研活动,在新课程中成长和发展。
5、要勤于笔耕,及时总结,撰写教育教学的心得体会。
每学期要有一篇学习研究论文在校级以上刊物发表或交流。
教研室团支部。