语文教师自配计划

语文教师自配计划
我是个语文教师，这自配计划啊，可得好好琢磨琢磨。

我这人吧，就觉得语文这事儿，它不是简单的几个字儿拼凑在一起，那是有灵魂的东西。

我每天早上一进教室，看着那些个娃娃们的脸，就像看到一片等待开垦的小田地。

有的娃眼睛亮晶晶的，透着机灵劲儿，有的呢，还迷迷糊糊的，估计还在想昨儿晚上那动画片呢。

我就清清嗓子，开始我的教学大业。

我计划着啊，这课本里的文章得像拆玩具一样，一点点给娃娃们拆开了看。

先看这字词，就好比这玩具的小零件，一个都不能马虎。

比如说那“鼎”字，我就跟他们说：“你们看这字儿，像不像一个大铁锅，下面还支着几条腿儿，古代人就用这玩意儿煮肉吃呢。

”娃娃们一听，都乐了，这字儿也就记得住了。

这作文课也是个重点工程。

我看那些娃娃们写作文，就像看一群小厨师做菜，有的能做出满汉全席，有的就只能煮个清汤寡水。

我得让他们知道，作文这道菜，食材得从生活里找。

我就跟他们说：“你们每天上学路上看到啥了？是那卖早点的大妈熟练地包着包子，还是路边那棵老树上新冒出来的绿芽儿？这都是好东西，写进作文里，比那些个瞎编的强多了。

”
我还想着啊，不能光在教室里闷着头学。

我得带他们出去走走，看看这世界。

到那公园里去，看看花花草草，听听鸟儿叫。

我跟他们说：“你们看这花，红的像火，粉的像霞，白的像雪，这要是写进作文里，多生动啊。

”娃娃们就在那花丛里跑来跑去，眼睛里满是新奇。

我也有头疼的时候。

那些个调皮捣蛋的娃娃，上课的时候在下面搞小动作。

我就盯着他，把脸一拉，说：“你小子，又在那捣鼓啥呢？是不是在桌子底下建秘密基地呢？”那娃娃就不好意思地笑了，赶紧坐好。

我也不是真生气，就是想让他们知道，学习的时候得认真。

我这语文教师的自配计划啊，就是想让娃娃们能真的爱上语文，觉得这语文就像个大宝藏，到处都是惊喜。

我就这么一天天教着，看着他们一点点成长，心里也挺美的。