新高考背景下的高中课程规划要点

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表 2：山东省普通高中三学年课程内容安排（现行）
学科 语文 数学 英语
上学期 必修1、2
高一
下学期
必修3、4
必修1、2
必修3、4
必修1、2
必修3、4
高二
高三
上学期
下学期
上学期
必修5、 至少1个选修模块
至少2个选修模块
高考复习
必修5、 文选修1-1、 理选修2-1
文选修1-1， 理选修3-1
至少2个选修模块
化学反应原理， 至少1个选修模块
至少1个选修模块
必修3或2
开设2个选修模块
信息技术 必修《 信息技术基础》
至少2个选修模块
通用技术 必修1
必修2
音乐
音乐鉴赏
美术
美术鉴赏
绘画
体育与健康
从6个运动技能系列中至少选择开设10个模块，并开设健康教育专题系列，其中在田径类项目、体操类项目 和民族民间体育类项目系列中，要求学生在每个系列至少修满1学分，在健康教育专题系列修满1学分
文选修1-2， 理选修4-4、4-5 理选修2-2、2-3 高考复习
必修5、选修6 选修7、8
下学期
政治 历史
必修1 必修1
必修2 必修2
必修3 必修3
必修4 至少2个选修模块
高考复习
地理 物理 化学 生物
必修1 必修1 必修1 必修1
必修2 必修2 必修2 必修2或3
必修3
至少2个选修模块 高考复习
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学科
语文 数学 外语 政治 历史 地理 物理
任务群/ 主题/模块
7
5
3
3
1
2 2个模块 3个主题
表 1：基于核心素养的普通高中学科课程、学时与学分安排
必修 学时 144
学分 8
任务群/ 主题/模块
8
选修Ⅰ 学时 108
学分 0-6
任务群/ 主题/模块
8
选修Ⅱ 学时 162
144
8
4
108
0-6
5类
108
108
6
4
144
0-8
3
108
108
6
2
72
0-4
6
72
72
4
3
108
0-6
2
72
72
4
3
108
0-6
9
72
72
4
3个模块 11个主题
108
0-6
3个模块 11个主题
72
学分 0-9 0-6 0-6 0-4 0-4 0-4 0-4
EDUCATOR
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研究性学习活动
根据学校和学生实际，从自然、社会和学生生活中确定5个研究专题，其中高一、高二各两个专题，高三1 个专题
课前预习
学
教
预
习
习
目
训
标
材
练
课堂讨论
当堂巩固
布置课后 学习任务
预 学
重
衍
目
ห้องสมุดไป่ตู้
展
反
任
中 出 现 的
难 点 问
生 问
问 题
题
题
示
标
解
思
训
决
总
问
练
题
结
务 单
图1
高效备考 备考要强调学科整体性，要渗透到 教学的 始 终，要 做 到目标整 体规 划、内容 整 体规 划、操作整 体规 划，让学生在平常的学习中提 升 学科素养。
学 校 学 域 规 划建 立 的 基 础 是学 校 的 课 程 传 统、已有 的 课程基础、学校在课程和教师方面的优势与不足、学校的愿 景和使命、教师和学生的课程需求等。
学科规划 所谓“学科规划”就是对各个学习领域的内 容作出教学规划（见表1）。规划中注重学科领域间的融合， 以便更好地培养学生的综合素养。
学校课程建设得如何，要有规范的评价机制和 管理机制。评价要参照国家教育政策、法规、标准， 要面对招生考试改革政策，要体现学校办学特色。 在管 理 上，要 建 立课 程 建设 领导小组，要 善 于 借力 外部资源，切实保障课程建设的顺利进行。
（ 作者系江西金太阳教育研究院测评中心负责人）
EDUCATOR
学段规划 所谓“学段规划”就是根据考试方案、学校 具体情况 划分 学 段 及学 段 内容，强化“段 段 清”的落 实（见 表2）。
在新的高考招生改革方案下，鉴于学科课程考试时间的
不同，学科 教学安排也会 有所不同。
学程规 划 所 谓“学 程 规 划”，就 是 对 课堂 教 学、训 练评 价 的 规 划，要 遵循高效的原则。
我们实施以上规划是 为了打造高效课堂，取得高 效训练和高效备考的目的。
高效课堂 在 选 科走 班前 提下的高效课堂，要 借助多媒体技术，强化落实对学生自主学习能力的培养。教 学环节建议如图1所示。 高效训练 在分类考试、多元化课程开设的情况下，训练 要强调及时、定时、限时，要落实课时练、单元测、阶段考， 命题关注知识、能力、素养，要坚持有学必测、有测必收、有 收必批、有批必评、有评必补的“五必”原则。
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新高考背景下的高中课程规划要点
文 | 谭锦生
高中课程规划与建设就是高中对本 校的课程设计、实 施、评价进行全面的规划。高中学校课程规划应着重从学域 规划、学科规划、学段规划、学程规划几个层面进行。
学域规划 所谓学域规划，即以学习领域为核心，统整 该领域“基础、拓展、研究”三类课型（上海）或“必修、选修 （含知识拓展类、专业技能类、兴趣特长类和社会实践类）” （浙江）两类课程。