《中国民族资本主义的曲折发展》参考教案4

第10课中国民族资本主义的曲折发展
一、说教材：
1、教材的地位
《中国民族资本主义的发展》一课是必修2第三单元《近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展》的第2课。

本单元在教材中占据非常重要的地位。

本课叙述了民族资本主义自产生后到新中国成立经历了一个曲折艰辛的发展过程。

共分四个时间段，以三个子目具体讲述了其历程。

第一目“民族资本主义的初步发展”主要讲述19世纪末民族资本主义初步发展的原因、表现、和影响。

第二目“民族工业的短暂春天”则告诉我们“春天”是如何出现的，有哪些表现和特点。

第三目“民族工业的曲折发展”叙述了抗战前，民族工业发展的原因和表现，列举了抗战爆发后民族工业在沦陷区、国统区受到沉重打击的具体事例,介绍了抗战后民族工业萎缩的原因和具体体现。

民族资本主义的曲折发展历程是中国经济近代化和近代经济结构变化的最重要标志。

2、课标
（1）从民国时期民族工业曲折发展的主要史实，探讨影响中国资本主义发展的主要因素；
（2）探讨在半殖民地半封建社会条件下，资本主义在中国近代史立发展进程中的地位和作用。

3、教学目标
（1）知识与能力：认识民族资本主义的初步发展、短暂的春天、曲折发展、日益枯萎四个发展阶段的基本史实，以及在这个过程中出现的重要概念：实业救国、官僚资本；理解民族资本主义四个不同发展阶段的产生原因，理解三座大山是阻碍近代民族工业发展的三大政治障碍；探究影响中国民族资本主义发展的主要因素及民族资本主义在中国近代史上的地位和作用。

（2）过程与方法：创设情景，使用多种教学方法，引导学生运用史料分析问题，培养学生论从史出，史论结合的能力，并引导学生进行问题探究和合作学习。

（3）情感态度与价值观：培养学生认识民族资本主义的发展是中国近代化发展重要进程；自强不息的爱国精神是民族工业发展的主要动力，而民族工业的发展则为抗日战争的胜利奠定了物质基础，从而树立学生良好的爱国情操；三座大山是阻碍近代民族工业发展的最根本的因素，国家统一、民族独立是民族工业迅速发展的前提，从而树立学生维护民族团结和国家统一的观念。

4、教学重点、难点
重点：民族工业的短暂春天依据：在1912――1919年间，清政府统治被推翻，中华民国建立以及西方列强因忙于一战而暂时放松了对华经济侵略，使得民族资本主义的发展来自本国封建主义和外国资本主义的双重压迫减轻。

因而这一时期民族资本主
义出现了短暂的春天，一战后帝国主义卷土重来，民族工业又萧条下去。

这典型地说明了三座大山是阻碍近代民族工业发展的最根本因素。

本知识点对于学生知识与能力的培养、情感态度与价值观的引导十分重要。

难点：影响中国民族资本主义发展的主要因素和民族工业的历史地位。

依据：解决本问题既能培养学生的知识与能力，展现教学的过程与方法，又能培养学生学会用唯物主义的方法去分析问题、探究问题。

二、说教法和学法
本节课设计采用：学案教学法情景创设法互动式教学法问题教学法表格归纳法讨论法具体如下：
1、教法设计
⑴、课前发给学生学案，学生根据学案带着问题自学教材，做好预习工作，以使课堂教学更有针对性；
⑵、通过百年张裕的发展创设情景，以设问提出问题，学生课堂阅读、讨论、探究。

师生互动解疑答难。

目的是活跃课堂气氛、提高学习历史的兴趣、培养学生的思维能力以及引导学生形成正确的情感态度与价值观。

2、学法设计
⑴课前指导：学生根据学案掌握和梳理基本知识点
⑵课堂指导：四名学生代表在黑板上板演本课四个子目的知
识点，从而当堂检查预习效果。

不足之处，鼓励其他学生予以纠正。

3、手段选用：借助多媒体教学手段，选择此法的原因是利用多媒体教学直观性强、课堂容量大，易于设置历史情景的特点，可腾出更多的时间让学生交流、讨论、思考，有助于培养学生的思维能力。

三、说教学过程
（环节1）教学准备
分发学案，要求学生提前预习，自学教材，掌握中国民族资本主义发展的阶段性特征以及每一阶段发展的表现、原因、影响等；同时把疑难点标注清楚，准备课堂上提出来共同讨论解决。

【设计意图】培养学生的自学能力并且教学做到有的放矢；节省时间解决重难点。

（环节2）新课导入：设疑切入，引出正题
⑴近代中国经济成分有封建自然经济、外国资本主义经济、民族资本主义经济、官僚资本主义经济、洋务经济等，哪种经济成分代表了中国近代历史发展的方向
【设计意图】以设问的方式切入课题《中国民族资本主义的发展》，引发思考，激发氛围，调动兴趣，在教学伊始就紧紧抓住学生的好奇心，调动学习积极性
⑵哪位同学能介绍一下中国民族资本主义的发展历程
教师要估计到学生只顾及本课教材涉及到的内容而回答得
不完整，所以需要通过课件展示中国民族资本主义从19世纪六七十年代产生到20世纪50年代的合理调整与社会主义改造的完
整历程。

（19世纪六七十年代的夹缝产生
．．．．、19世纪末的初步发展
．．．．、
一战期间的短暂春天
．．．．、抗战时．．．．、国民政府统治前十年的较快发展
期遭受沉重打击
．．
．．．．、新中国成立后的合理．．．．、抗战胜利后的日益萎缩
调整
．．．．．．）
．．到社会主义改造
【设计意图】帮助学生梳理线索，让学生从整体上地掌握民族资本主义的发展历程，使学生对这部分知识保持连贯性。

另一方面通过用四字词语概括民族工业每一阶段的特征，加深了学生的记忆，使知识点更牢固。

（环节3）新课推进,检查学案
四名学生板演四个时段的民族主义发展概况，诸如时间段、表现、原因、影响等。

四名学生板演后，教师再就出现的问题鼓励其他同学发言补充、纠正和完善，形成准确完整的知识点和知识结构。

【过渡】从同学们整理出的民族资本主义发展历程来看，充满着曲折、艰辛。

但是，英勇的中华儿女从未屈服，他在抗争，他有一个梦，这个梦就是要发展，这个梦就是要救国！这个梦能否实现呢，让我们来看一个故事吧。

（环节4）多媒体课件展示《老人与梦》
师生合作，探讨每一段落设计的问题。

《老人与梦》
人生70古来稀，在2022年的大年初一，110岁的百岁老人张振国从新加坡回到了他那从前熟悉的故乡——南京。

100年过去了，桃花依旧，人面全非。

他牵着一条叫“梦”的狗，颤动着身体站在扬子江边上，那滔滔不尽的江水似乎述说着他那坎坷曲折的人生……
片断一1895年的秋天，在南京一个姓张的农村家庭里有一对孪生兄弟降临人间，父亲给哥哥起名为振国，弟弟名为兴业。

面对严重的社会危机，父亲像很多憨厚的农民一样，变卖了所有的家田得到了3000元，在南京郊外开了一家小型的丝织厂。

几年下来，工厂越做越大，总资本在一万元左右…
）1895年，张振国的父亲遇到了怎样的社会危机呢2）张振国的父亲为什么要给他们兄弟起名“振国”“兴业”呢这反映了社会的什么观念呢
3）阅读课文，当时的社会有什么因素有助于父亲开丝织厂呢
4从父亲“弃农从商”这事,反映了社会经济结构出现怎样的变化呢
5在张氏兄弟3岁的时候发生了什么重大事件，这一事件发生的根源是什么，结果怎样呢
学生合作解决问题后，教师运用多媒体打出表格将知识点以表格的形式进行归纳。

【设计意图】使学生学会多角度地分析19世纪末民族资本主义发展的原因（封建主义压力的减轻、帝国主义资本的客观影响、实业救国思潮的推动）和影响（民族资产阶级开始登上政治舞台，领导了一场救亡图存的戊戌变法运动）
片断二1911年17岁的张氏兄弟，刚刚接受了革命洗礼的兄弟两，全面接手了父亲的生意，生意非常红火，进入了“黄金时期”。

总资本达十万元…但好景不长，1919年开始，洋厂、洋货再次铺天而至，生意锐减，大量的华厂倒闭，张氏企业总资本也锐减至5万元，张振国第一次感到了沮丧……
）张家的生意在此期间获得了大发展，你知道他们遇到了什么机遇吗，除了机遇还有什么因素促使其有了大发展2）就全国而言，当时民族资本主义发展状况如何，还有谁在生意上获得了巨大成功
3）故事中说张家的“生意锐减”是因为1919年“洋厂、洋货再次铺天而至”，你同意这个观点吗，为什么
4这一时期民族资本主义有了“大”发展，是否意味着中国已走向繁盛呢，它有哪些特征呢，说说看。

在教师帮助下，学生合作解决问题后，教师运用多媒体打出表格将知识点以表格的形式进行归纳。

【设计意图】师生合作，解决本课的教学重点；启迪学生思维，培养学生掌握历史学习的基本原则，即具体问题具体分析，比如问题3）的探讨：一战后不是所有的民族工业都迅速萧条的，萧条的原因并不能公式化地认为是“帝国主义的卷土重来”和“军阀混战”，而是多方面的。

比如张謇的企业在20年代的衰落，除上述原因之外，还有盲目扩大投资、大股东挪用巨额资金和无度的开支、棉花因淮河流域发生洪灾价格上涨、一战后汇率变动，造成买入机器的成本大增，机器长期得不到更新等等资金、市场、技术升级等问题。

片断三在苦苦支撑了几年后，1927年，张振国终于在南京盼来了蒋委员长，在他的带领下，张氏企业又重新的恢复和发展，总资本重达10万元。

1937年的一声炮响又改变了他的命运：国家碎了，兄弟死了，工厂被抢占了，张振国在极度的悲伤中，揣着仅有的5万元只身毅然去了重庆，开了一间“振国”丝织厂，由于要支持国家打战，税收很重，他的工厂一直处在亏本状态。

）“1927年，张老人在南京盼来了蒋委员长”是指代什么呢这个时期工业的发展状态是怎样的呢原因有哪些，有何历史意义呢
2）“1937年一声炮响”是指什么事呢我们的民族工业为此受到怎样的影响呢
3）从张振国在重庆开设的“振国”丝织厂的名称来看，支撑张老人从灾难、悲伤中站起来的因素是什么呢在重庆的工厂亏本的表面原因是什么，实质是什么呢
学生合作解决问题后，教师运用多媒体打出表格将知识点以表格的形式进行归纳。

【设计意图】理解爱国主义情感是民族资本主义发展的推动力，三座大山是阻碍近代民族资本主义发展的最根本的因素从而完成情感态度与价值观的引导和教育。

片断四1945年8月，50岁的老人哭了，继而露出了久违的笑容，高呼：“熬出头了！有救了！”……2年后，老人提着一个简单的行李箱拉着一条狗（梦）坐在了前往新加坡的渡轮上，深沉地望着扬子江，唠叨着：爸，弟弟，振国对不起你们，振国不亡于鬼子，而毁于老蒋啊，振国对不起你们啊……梦，咱们走吧……
年8月，老人为什么哭呢他高呼的“熬出头了”是指什么呢
2试想老人及其工厂的命运，并分析其原因。

学生合作解决问题后，教师运用多媒体打出表格将知识点以表格的形式进行归纳。

【设计意图】同上（片段三）。

（环节5）小结与课堂延伸，探究问题：
1、在故事“老人与梦”中，梦是指什么呢
思路：发展资本主义，实业救国
2、结合故事，整理所学知识，分析张振国老人的梦因何而起，又因何而灭（分析影响中国近代民族工业发展的因素有哪些）思路：A ·有利因素：自然经济解体，清末至民国政府鼓励兴办实业；返抵爱国运动的推动；自强不息的爱国精神。

不利因素：先天不足；后天畸形；战争不断，政局不稳；产生于半殖半封社会。

思路：B·①资本市场劳动力资源技术等条件的充分与否
②三座大山压迫的轻重
③社会环境的稳定与动荡
④思想文化的推动与阻碍
⑤国家的统一与分裂
⑥国家政策的扶持与破坏
3、通过发展资本主义，实业救国的梦曾经给近代中国的发展起到怎样的作用呢（民族工业在近代中国的地位如何）思路：
经济上，发展资本主义是近代化进程的主潮流，是一种新的经济因素，有利于中国社会进步；政治上，民族资产阶级产生与壮大，为维新变法和辛亥革命提供了阶级条件，推翻了清王朝及两天多年的封建君主专制制度，同时资产阶级的发展还促进了无
产阶级的壮大，为新民主主义革命的到来和中共的建立准备了阶级基础；
思想上，冲击了封建正统思想的统治地位，传播了自由、平等的观念，促进了中国人思想的进步与解放。

4、当“梦”灭之后，中国经济发展之路何去何从呢（民族资本主义失败的启示）
思路：
（1）、结束半殖半封社会，实现国家的独立和民族的解放是社会经济发展的前提；
（2）、资本主义道路不能挽救半殖半封的中国，只有在中国共产党的领导下，发展社会主义经济，才是强国之路（核心）；
（3）、爱国精神是社会前进，民族发展的重要保证
（环节6）当堂训练巩固知识多媒体展示练习题
（环节7）作业布置本课同步作业练习题
四、说板书设计：多媒体展示
第10课中国民族资本主义的曲折发展
一、民族资本主义的初步发展
（甲午战后至20世纪初）
1、表现
2、原因
3、影响
二、民族工业的短暂春天
（1912——1919年）
1、表现
2、原因
3、特征
三、民族工业的曲折发展
（1927——1945年）
1、国民政府统治前十年发展较快（1927——1937年）
（1）、原因（2）、影响
2、抗战时期遭受沉重打击（1937——1945年）
（1）、沦陷区（2）、国统区
四、民族工业日益萎缩（1945——1949年）
1、原因
2、表现
【设计意图】用四字词语概括民族工业每一阶段的特征，加深学生的记忆，使知识点更牢固。