贵州省贵阳市四年级上册语文期中测试卷(二)

贵州省贵阳市四年级上册语文期中测试卷（二）
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、基础知识。

(共16题；共99分)
1. （3分）选一选偏旁的读音。

丿读作（）。

A . piě
B . nà
C . héng zhé
2. （3分）下面每组词语中都有一个词是错误的，把序号写在括号里。

（1）下列词语中不正确的一项是（）
A . 一望无际
B . 家景
C . 拱品
D . 窜走（）
（2）下列词语中不正确的一项是（）
A . 项圈
B . 经厉
C . 束缚
D . 神佛（）
（3）下列词语中不正确的一项是（）
A . 跨部
B . 凶猛
C . 鸟雀
D . 盗贼（）
3. （3分）“意思”在下列各句中和其它三句意义不一样的（）
A . 这个词的意思我懂了。

B . 你说的这句话是什么意思？
C . 这本书可有意思了！
D . 只有多读几遍，才能明白课文的意思。

4. （2分）“什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。

”
这句话采用的修辞手法是（）
A . 疑问
B . 设问
C . 反问
5. （3分）下面是孔子的名言，与原句不相符的一项是（）。

A . 己所不欲，勿施于人。

B . 三人行，必有我师焉，择其善者而改之，择其不善者而从之。

C . 人无远虑，必有近忧。

D . 知之为知之，不知为不知，是知也。

6. （3分）四面的篱笆上爬满了喇叭花藤蔓，好似__________，墙里是一棵棵的桃树、杏树，墙外是一些榆
树和梨树。

（选词填空）（）
A . 童年的五彩梦
B . 绣着红花的裙子
C . 雨后的彩虹
D . 密封的四堵墙
7. （8分）看拼音，写词语。

dàng dídiāo zhuó fù yǔdǎn chàn
________________________________
qiàn yǐng yǎo tiǎo chán rào juē zhe
________________________________
8. （3分）比一比，再组词。

末________ 匆________ 芬________ 体________
沫________ 忽________ 份________ 休________
9. （4分）选字填空
该刻
时________ 应________ ________苦活________意义
________思________工________务________见
10. （6分）比一比。

再组词
钓________ 耍________ 悄________ 漂________
钩________ 要________ 梢________ 飘________
11. （4分）写出下列词语的反义词
开放________ 满意________
提前________ 自由________
年迈________ 优雅________
焦躁________ 窄________
12. （4分）选择恰当的词语填空。

安静清静恬静幽静
在一个________的夜晚，一个小姑娘坐在一间________的小屋里，________的月光透过窗子照进来，照在小姑娘________的脸上。

13. （4分）按要求改写句子。

（1）墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子。

（缩句）
（2）种子的生命力顽强。

（改为感叹句）
（3）我们怎么可以白白糟蹋自己的生命呢？（改为陈述句）
（4）修改病句。

①通过学习《生命生命》这篇文章，使我明白了生命的意义所在。

②一切基本由自己决定，我必须对自己负责。

14. （10.0分）读古诗《小池》，在横线上填上合适的词语。

________无声________照水
15. （14.0分） (2019四下·新会期中) 阅读下面文段，并完成后面的问题。

《“煮书”》
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。

我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。

我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？”
爷爷笑了书是精神食粮嘛既是食粮怎么不可以煮呢煮熟了吃下去才好消化吸收呀爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。

其实，这就是‘煮书’。

这样，他作起诗来就感到得心应手了。

所以他说‘读书破万卷，下笔如有神’。

我们学习语文，对那么多好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。

”
“爷爷，你看我该怎么‘煮’呢？”
“你可以从'煮'语文书入手嘛。

语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。

肚子里的词儿多了，今后说话和写文章，还会犯愁吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！
（1）给第三自然段加标点。

（2）根据意思，从文中找出相应的四字词语，并填在括号里。

①指心里不明白，不相信。

________
②心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。

________
③一下子明白过来。

________
（3）从短文中找到带有“不仅……还……”的句子，读一读，再造句。

不仅……还……________
（4）按要求填空。

①使“我”感到奇怪的问题是 ________
②“我”认为“煮书”是________，而爷爷说的“煮书”是指________
③“煮书”的好处是________
（5）用自己的话写出对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。

（6）读了这篇短文，你觉得怎样才能学好语文？
16. （25分）鼓掌是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。

因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌。

请以《为鼓掌》为题写篇作文要求内容具体，表达真实情
感。

参考答案一、基础知识。

(共16题；共99分)
1-1、
2-1、
2-2、
2-3、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、9-1、
10-1、11-1、
12-1、13-1、13-2、13-3、13-4、
14-1、15-1、
15-2、15-3、
15-4、15-5、15-6、
16-1、
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