小学班会教案英语模板

课时：1课时
年级：四年级
教学目标：
1. 通过本次班会，让学生学会用英语进行简单的自我介绍和相互认识。

2. 培养学生的口语表达能力和团队合作精神。

3. 增强学生对英语学习的兴趣和信心。

教学重点：
1. 自我介绍的基本句型。

2. 相互认识时的问候和交流。

教学难点：
1. 让学生克服害羞心理，敢于开口说英语。

2. 在交流中运用所学句型，进行自然流畅的表达。

教学准备：
1. PPT课件：包含自我介绍的基本句型和图片。

2. 小卡片：用于学生进行自我介绍。

3. 小奖品：用于奖励积极参与的学生。

教学过程：
一、导入
1. 教师用英语问候学生，营造轻松愉快的氛围。

2. 学生用英语回答教师的问题，如：“Good morning, teacher. How are you?”
3. 引出本次班会的主题：“Today, we are going to learn how to introduce ourselves in English.”
二、新课讲解
1. 教师展示PPT，介绍自我介绍的基本句型，如：
- Hello, my name is ...
- I am ...
- I am ...
- I like ...
- I am from ...
2. 学生跟读句型，并尝试模仿。

三、课堂活动
1. 分组练习：学生分成小组，互相用英语进行自我介绍。

2. 教师巡回指导，纠正发音和语法错误。

3. 小组展示：每组选一名代表，用英语进行自我介绍。

四、游戏环节
1. “Find My Friend”游戏：学生手持小卡片，上面写着自己的名字。

通过询问其他同学的名字，找到自己的朋友。

2. 在游戏中，学生运用所学句型进行交流，如：“What's your name?” “My name is ...”
五、总结与奖励
1. 教师对本次班会进行总结，强调学习英语的重要性。

2. 对积极参与的学生进行奖励，增强学生的自信心。

六、作业布置
1. 学生回家后，用英语写一篇自我介绍，并尝试在家人面前展示。

2. 家长签字，监督学生完成作业。

教学反思：
本次班会通过多种教学手段，让学生在轻松愉快的氛围中学习了英语自我介绍的基本句型，并尝试运用到实际交流中。

在游戏环节，学生积极参与，提高了口语表达
能力。

但在教学过程中，部分学生仍存在害羞心理，不敢开口说英语。

今后，教师应加强对学生的鼓励和引导，让他们在课堂上更加自信地表达自己。