文化自觉视野下军校校园文化建设

文化自觉视野下军校校园文化建设
发表时间：2020-08-05T11:11:24.633Z 来源：《基层建设》2020年第10期作者：高岩聪
[导读] 摘要：文化自觉就是正确认识自身文化，以此为视角，开展军校校园文化的建设，应当确定“筑牢军魂”的文化本色；强化核心价值体系的相关教育；更要积极地创新建设观念以及优化实践；最后加强校园人文精神的渗透，进而建设出有特色的、与时俱进的军校校园文化。

空军航空大学吉林长春 130022
摘要：文化自觉就是正确认识自身文化，以此为视角，开展军校校园文化的建设，应当确定“筑牢军魂”的文化本色；强化核心价值体系的相关教育；更要积极地创新建设观念以及优化实践；最后加强校园人文精神的渗透，进而建设出有特色的、与时俱进的军校校园文化。

关键词：文化自觉视野；军校校园；文化建设
一个民族、一个国家想要发展的更远，需要在文化上自信，这是更加深沉和持久的力量。

在新时代背景下，世界各国的联系更强，国家与国家之间的竞争也越来越激烈，文化成为各个国家综合国力竞争中非常重要的部分。

因此，一定要重视校园文化的建设，尤其是军校的校园文化建设。

强大的军队需要以与时俱进的军事文化为支撑，当军队强大起来，国家才会更加强大，在综合竞争中占据上风的位置。

可见，军校的校园文化建设有多么重要，应当以文化自觉为基础，将先进军事文化、社会主义文化结合在一起，形成新的军校校园文化，军校校园文化建设的“管理化”过渡为“自觉化”，进而为实现中华民族“强军梦”、“强国梦”，积累丰富的文化。

一、文化自觉的内涵
我国研究学者曾指出，文化自觉说的就是，生活在某种文化中的人，要对本文化有着正确的认知，了解它的来历，知晓文化形成过程，还要知道本文化的特色以及发展趋势，没有文化回归意思，也不能复旧，更不能强调全面的西化或者他化。

对于文化的自知之明，就是强化对文化转型自主能力的肯定，争取到可以适应新环境和新时代的文化选择的自主权。

文化自觉不是简单的过程，而是比较有难度的过程，不但要正确认识文化，还要理解所接触的多样文化，才能在冲进多元文化世界时找到属于自己的位置，并经过一段时间自主适应，与其他文化融合，取长补短，共同建立成有着共同认可的秩序，同时形成可以与其他文化和平共处、联手发展、各有所长的共处条件。

由此可以看出，文化自居具体是指，文化主体对于本文化的自我认识，以及人类对于自身前途的命运，形成的理性认识以及把握。

形成文化自觉，才能更有效地建设文化。

二、以文化自觉为基础，军校校园文化建设的策略
（一）校园文化的本色是“筑牢军魂”
军校的根本属性表现为“属党姓军为战”。

基于此，建立的军校校园文化一定要突出体现军队阶级属性以及政党属性统一在一起的特征，与之相关的政治文化工作和宣传思想，都应当围绕着“中国共产党绝对领导着军队”的永远不变“军魂”而开展；还要逐渐地将其设定为军校校园文化内核。

整个校园文化中，全方位地展示“军魂”色彩；如果有体育文化活动，一定要设计出有着突出“军魂”意识的方案，从而强化“革命传统”、“理想信念”、“履行是使命”、“战斗精神”的教育理念，同时综合应用不同种类文化的教育资源，让“军魂”能够渗透在校园文化的更多层面，从军校校园中各个角落，都能看见“军魂”，让其成为军校校园文化中最为重要、最为立体、最为鲜活的组成部分。

突出展现这一点，才是对文化自觉的理解，能够在校园文化的建设中，提高“属党姓军”本质属性的自觉性，促使军校学生认同“听党指挥”的光荣传统；也就显示出了军校校园文化对于“绝对服从党的领导、坚决完成党赋予的任务”的本质要求的自主选择，进而在规范行为文化、制度文化、大学精神、环境文化中体现“军魂”。

（二）强化核心价值体系的相关教育
只有在军校中强化社会主义核心价值体系的教育，才能形成社会主义意识形态在军校中的凝聚力、吸引力和定向力，将军校价值与社会主义核心价值观融合在一起，形成属于军校自有特定核心价值体系，确保军校校园文化建设的先进性，提升校园精神层次，激励和引导着军校大学生树立正确的价值观、人生观、世界观。

以文化自觉为基础，全面强化核心价值体系的相关教育，就必须坚持科学发展观，尊重教职员工和学生的主体地位，发挥他们的主体作用，研究和把握军校自身特有核心价值体系包含的指导思想、精神支柱、理想信念以及道德规范，联系当下我军新使命，推动军事变革，最终构成军校文化思想体系，包含内容有：履行新使命、实现富国战略、继承和弘扬我军的优良传统。

（三）积极进行观念创新以及实践创新
透过文化自觉的视野，积极开展军校校园文化的建设，一定要认识知晓大学精神对于校园文化建设的特殊作用，明确指出军校校园精神文化中存在的问题，了解本时代和社会向军校提出的使命要求，从而进行观念和实践的创新，将时代特点和本校特色，有机地融合到军校校园精神中。

为实现这样的创新，必须将本校的发展历史、容貌变迁、学科特点、专业特色、本校文化认同、文化个性、育人任务以及实践要求等作为立足点，深度挖掘和集成并沿袭已经具备的文化积淀、文化根脉、文化基因，再赋予新时代内涵、时代特征、时代精神，从而让军校校园精神体现出和而不同、与时俱进的特点。

确定新时期军校教育的根本目标，那就是“培养新型的军事人才，让其能适应军事变革，并且可以履行新时期我军的历史使命”；在此基础上，强化办学理念创新，推进办学方式改革，应创新的方式实践办学工作，将新时代背景下，社会的新理念和新要求，与军校办学光荣传统结合在一起；也要将新型军事人才标准、风貌同育人方式改进结合在意义，从而建设出有着新时代特点、学校特色、军事特点的校园文化。

（四）加强校园人文精神的渗透
对于军校的人文环境建设，必须以“两手抓、两手都要硬”的方针进行，坚持“以人为本”思想，尊重教师的主体性，以生态文明需求，美化校园，提高自然环境高雅性；依照安全需求，依法治校，保证校园内的安全性和稳定性，提高人居环境稳定性；满足人们被尊重的需求，营造文明环境，提高人际环境和谐性；为满足人们对崇尚高尚的需求，积极宣传先进代表和英雄楷模，进而强化校园环境所发挥出价值引导性，有效发挥出校园环境人文性的滋养人、培育人、感化人的作用。

在军校中，营造出“精忠报国”、“爱军习武”等浓厚的人文环境，进而激励军校学生，鼓舞军校学生。

结束语：
综上所述，对于军校校园文化的建设，应当以更加主动的态度，积极创新，坚持科学指导思想，渗透强大主流意识，以军队改革化、
军队正规化、军队现代化为目标，坚定“以人为本”的理念，建设出思想先进、内容创新、观念自觉的军校校园文化，从而占领军校文化和社会文化的高地。

参考文献：
[1]罗瑜，徐小毅.文化自觉视野下军校校园文化建设研究[J].课程教育研究，2018（30）：12-13.
[2]蔡奕.试论文化自觉视野下的高校校园文化建设[J].当代教育实践与教学研究，2016（09）：233.
[3]屈增，元玉玺.文化自觉视野下高校校园文化建设[J].信息化建设，2016（03）：31.。