果蝇的单因子杂交

实验步骤： 实验步骤：
1 选择处女蝇：放出并杀死培养瓶中的全部成 选择处女蝇： 然后羽化后未超过8小时的雌蝇即为处女蝇。 蝇，然后羽化后未超过8小时的雌蝇即为处女蝇。
2 杂交：野生型果蝇和白眼果蝇杂交，正反交 杂交：野生型果蝇和白眼果蝇杂交， 各做一瓶。23℃恒温培养。 各做一瓶。23℃恒温培养。 3 移走亲本：待F1幼虫出现即可放掉亲本。 移走亲本： 幼虫出现即可放掉亲本。 4 观察F1：观察F1的眼色、性别。 观察F 观察F 眼色、性别。 5 F1 互交 ： 在新培养瓶内 ， 正反交各放入 5~6 互交： 在新培养瓶内， 正反交各放入5 6 果蝇，培养。 对F1果蝇，培养。 6 移去 F1 ： 待 F2 幼虫出现即可放掉并处死 F1 果 移去F 幼虫出现即可放掉并处死F 蝇。 7 观察 F2 ： 观察 F2 的 眼色 、 性别 后处死 ， 连续 观察F 观察F 眼色、 性别后处死 后处死， 观察统计数据。 观察统计数据。 8 数据处理及统计分析：分析实验结果与预期 数据处理及统计分析： 理论的符合程度。 理论的符合程度。
实验用品： 实验用品：
用具：显微镜、双筒解剖镜、放大镜、镊子、 用具：显微镜、双筒解剖镜 、 放大镜 、 镊子、 麻醉瓶、白瓷板、毛笔、载玻片、盖玻片等。 麻醉瓶、白瓷板、毛笔、载玻片、盖玻片等。 药品：乙醚等。 药品：乙醚等。
实验步骤： 实验步骤：
1 选择处女蝇：收集突变型处女蝇（Why）。 选择处女蝇：收集突变型处女蝇（Why） 2 杂交 ： 野生型雄蝇和突变型雌果蝇杂交 4~6 杂交： 野生型雄蝇和突变型雌果蝇杂交4 6 23℃恒温培养。 对，23℃恒温培养。 3 移走亲本：待F1幼虫出现即可放掉亲本。 移走亲本： 幼虫出现即可放掉亲本。 4 观察F1：观察F1的形态。 观察F 观察F 的形态。 5 F1 互交 ： 在 2 瓶新培养瓶内 ， 各放入 5~8 对 F1 互交： 瓶新培养瓶内， 各放入5 8 果蝇，培养。 果蝇，培养。 6 移去 F1 ： 待 F2 幼虫出现即可放掉并处死 F1 果 移去F 幼虫出现即可放掉并处死F 蝇。
实验材料： 实验材料：
野生型和残翅突变型果蝇。 野生型和残翅突变型果蝇。
实验用品： 实验用品：
用具：显微镜、双筒解剖镜、放大镜、镊子、 用具：显微镜、双筒解剖镜 、 放大镜 、 镊子、 麻醉瓶、白瓷板、毛笔、载玻片、盖玻片等。 麻醉瓶、白瓷板、毛笔、载玻片、盖玻片等。 药品：乙醚等。 药品：乙醚等。
白眼♀ 白眼♀ × 红眼 ♂ 红眼♀ 红眼♀ 白眼♂ 白眼♂
F1
F2 红眼♀ 红眼 ♂ 白眼 ♂ 红眼♀
2
：1
： 1
红眼♀ 红眼 ♂ 红眼♀ 红眼 红眼 白眼♀ 白眼♂ 白眼♀ 白眼♂ 白眼 白眼
2 讨论： 讨论： 正反交结果的不同的原因是什么？ ① 正反交结果的不同的原因是什么？ ② 伴性基因与常染色体上基因的遗传规律有 何区别？ 何区别？
2 讨论： 讨论： 是否要选处女蝇？为什么？ ① F1是否要选处女蝇？为什么？ 分析实验成功的经验，失败的原因。 ② 分析实验成功的经验，失败的原因。
实验8 实验 果蝇的伴性遗传
实验目的： 实验目的：
1 掌握伴性基因与非伴性基因在遗传现象上区 验证并加深理解伴性遗传规律； 别，验证并加深理解伴性遗传规律； 2 观察伴性性状在正、反交时后代表型的区别。 观察伴性性状在正、反交时后代表型的区别。
实验10 三点测验的基因定 实验
位方法
实验目的： 实验目的：
1 了解利用三点测验法绘制遗传学图的原理和 方法； 方法； 2 学习并掌握实验数据的统计分析方法。 学习并掌握实验数据的统计分析方法。
实验原理： 实验原理：
位于同一条染色体上的基因称为连锁基因。 位于同一条染色体上的基因称为连锁基因。同 源染色体上的连锁基因之间会发生一定频率的交换， 源染色体上的连锁基因之间会发生一定频率的交换， 在子代中出现一定数量的重组型。 在子代中出现一定数量的重组型。重组型子代的多 少反映出基因间发生交换的频率的高低。 少反映出基因间发生交换的频率的高低。基因在染 色体上是呈直线排列的，基因间距离越远，发生交 色体上是呈直线排列的， 基因间距离越远， 换的可能性就越大，反之亦然。 换的可能性就越大，反之亦然。基因间的图距就是 通过重组值的测定而得到的。 通过重组值的测定而得到的。
实验步骤： 实验步骤：
1 选择处女蝇：放出并杀死培养瓶中的全部成 选择处女蝇： 然后羽化后未超过8小时的雌蝇即为处女蝇。 蝇，然后羽化后未超过8小时的雌蝇即为处女蝇。
2 杂交：长翅果蝇和残翅果蝇杂交，正反交各 杂交：长翅果蝇和残翅果蝇杂交， 做一瓶。23℃恒温培养。 做一瓶。23℃恒温培养。 3 移走亲本：待F1幼虫出现即可放掉亲本。 移走亲本： 幼虫出现即可放掉亲本。 4 观察F1：观察F1的翅膀形态。 观察F 观察F 的翅膀形态。 5 F1互交：在新培养瓶内，放入3~5对F1果蝇， 互交：在新培养瓶内，放入3 5 果蝇， 培养。 培养。 6 移去 F1 ： 待 F2 幼虫出现即可放掉并处死 F1 果 移去F 幼虫出现即可放掉并处死F 蝇。 7 观察 F2 ： 观察 F2 的翅膀形态后处死 ， 连续观 观察F 观察F 的翅膀形态后处死， 察统计数据。 察统计数据。 8 数据处理及统计分析：分析实验结果与预期 数据处理及统计分析： 理论的符合程度。 理论的符合程度。
实验7 实验 果蝇的两对因子的自 由组合
实验目的： 实验目的：
1 掌握果蝇两对性状的杂交方法和杂交结果的 统计处理方法； 统计处理方法； 2 理解自由组合定律的原理。 理解自由组合定律的原理。
实验原理： 实验原理：
位于非同源染色体上的两对基因， 位于非同源染色体上的两对基因，在减数分裂 形成配子时可以自由组合；由于配子的随机结合， 形成配子时可以自由组合；由于配子的随机结合， 两对相对性状在杂种第二代是自由组合的， 两对相对性状在杂种第二代是自由组合的 ， 呈现 的表型分离比。 9:3:3:1的表型分离比。
实验6 实验 果蝇的单因子杂交
实验目的： 实验目的：
1 掌握果蝇单因子的杂交方法和杂交结果的统 计处理方法； 计处理方法； 2 理解分离定律的原理。 理解分离定律的原理。
实验原理： 实验原理：
一对杂合状态的等位基因（ 一对杂合状态的等位基因（如Aa）保持相对的 ） 独立性，在减数分裂形成配子时， 独立性，在减数分裂形成配子时，等位基因随同源 染色体的分离而分配到不同的配子中。 染色体的分离而分配到不同的配子中。理论上配子 的分离比是1 的分离比是 1:1 ， 因此杂合体自交的后代表现为基 因型分离比为AA:Aa:aa是1:2:1，如果显性完全， 如果显性完全， 因型分离比为 是 表型分离比为3 表型分离比为3:1。
三点测交是基因定位的常用方法。 三点测交是基因定位的常用方法。通过对三杂 合体的测交，分析子代的类型和比例， 合体的测交，分析子代的类型和比例，即可一次实 验测出3个基因的距离和顺序。 验测出3个基因的距离和顺序。
实验材料： 实验材料：
野生型和白眼、 小翅、 焦刚毛（ 三个基因为X 野生型和白眼 、 小翅 、 焦刚毛 （ 三个基因为 X 连锁基因）突变型果蝇。 连锁基因）突变型果蝇。
实验材料： 实验材料：
野生型和残翅、黑檀体突变型果蝇。 野生型和残翅、黑檀体突显微镜、双筒解剖镜、放大镜、镊子、 用具：显微镜、双筒解剖镜 、 放大镜 、 镊子、 麻醉瓶、白瓷板、毛笔、载玻片、盖玻片等。 麻醉瓶、白瓷板、毛笔、载玻片、盖玻片等。 药品：乙醚等。 药品：乙醚等。
实验原理： 实验原理：
位于性染色体上的基因叫伴性基因， 位于性染色体上的基因叫伴性基因， 其遗传方 式与位于常染色体上的基因有一定的差别， 式与位于常染色体上的基因有一定的差别，它在亲 代与子代之间的传递方式与性别有关， 代与子代之间的传递方式与性别有关，该遗传方式 称为伴性遗传。 称为伴性遗传。 伴性遗传有特殊的遗传规律， 伴性遗传有特殊的遗传规律，如正反交结果不 有交叉遗传现象等。 同，有交叉遗传现象等。
7 观察测交子代：观察测交子代的类型、各类 观察测交子代：观察测交子代的类型、 型的数目，连续观察统计数据。 型的数目，连续观察统计数据。 8 计算重组值：绘出连锁图。 计算重组值：绘出连锁图。
实验报告： 实验报告：
1 详细记录三点测交的实验结果； 详细记录三点测交的实验结果； 2 绘出连锁图，计算并发系数和干涉； 绘出连锁图，计算并发系数和干涉；
结果与讨论： 结果与讨论：
1 三点测交与两点测交相比有何优点？ 三点测交与两点测交相比有何优点？ 2 测交子代至少要数 测交子代至少要数200只，为什么？ 只 为什么？ 3 如果进行常染色体基因三点测交，在实验设 如果进行常染色体基因三点测交， 计上与本实验有何差别？ 计上与本实验有何差别？
实验报告： 实验报告：
1 详细记录果蝇单因子杂交实验结果； 详细记录果蝇单因子杂交实验结果； 2 统计分析实验结果是否与分离定律相符。 统计分析实验结果是否与分离定律相符。
结果与讨论： 结果与讨论：
1 预期结果 P 长翅（ 长翅（VgVg）× 残翅（vgvg） ） 残翅（ ） F1 长翅（ 长翅（Vgvg） ）
实验材料： 实验材料：
野生型和白眼突变型（ 白眼基因位于X 野生型和白眼突变型 （ 白眼基因位于 X 染色体 果蝇。 上）果蝇。
实验用品： 实验用品：
用具：显微镜、双筒解剖镜、放大镜、镊子、 用具： 显微镜、 双筒解剖镜、 放大镜、 镊子、 麻醉瓶、白瓷板、毛笔、载玻片、盖玻片等。 麻醉瓶、白瓷板、毛笔、载玻片、盖玻片等。 药品：乙醚等。 药品：乙醚等。
实验报告： 实验报告：
1 详细记录果蝇伴性遗传杂交实验结果； 详细记录果蝇伴性遗传杂交实验结果； 2 该实验为什么必须要进行正反交？ 该实验为什么必须要进行正反交？ 3 统计分析实验结果是否符合伴性遗传规律。 统计分析实验结果是否符合伴性遗传规律。
结果与讨论： 结果与讨论：
正交
P
反交
红眼♀ 红眼♀ × 白眼 ♂ 红眼♀ 红眼♀、♂
实验步骤： 实验步骤：
1 选择处女蝇：放出并杀死培养瓶中的全部成 选择处女蝇： 然后羽化后未超过8小时的雌蝇即为处女蝇。 蝇，然后羽化后未超过8小时的雌蝇即为处女蝇。
2 杂交：野生型果蝇和突变型果蝇杂交，正反 杂交：野生型果蝇和突变型果蝇杂交， 交各做一瓶。23℃恒温培养。 交各做一瓶。23℃恒温培养。 3 移走亲本：待F1幼虫出现即可放掉亲本。 移走亲本： 幼虫出现即可放掉亲本。 4 观察F1：观察F1的翅膀形态、体色。 观察F 观察F 的翅膀形态、体色。 5 F1互交：在新培养瓶内，放入3~5对F1果蝇， 互交：在新培养瓶内，放入3 5 果蝇， 培养。 培养。 6 移去 F1 ： 待 F2 幼虫出现即可放掉并处死 F1 果 移去F 幼虫出现即可放掉并处死F 蝇。 7 观察 F2 ： 观察 F2 的翅膀形态 、 体色后处死 ， 观察F 观察F 的翅膀形态、 体色后处死， 连续观察统计数据。 连续观察统计数据。 8 数据处理及统计分析：分析实验结果与预期 数据处理及统计分析： 理论的符合程度。 理论的符合程度。
长翅（ F2 长翅（VgVg）:长翅（Vgvg）:残翅（ vgvg ） ） 长翅（ ） 残翅（ 1 2 1
2 讨论： 讨论： 果蝇杂交为什么要选处女蝇？ ① 果蝇杂交为什么要选处女蝇？ 为了保证实验的准确性， 在统计F ② 为了保证实验的准确性 ， 在统计 F2 白果 蝇数据时应该注意哪些方面？ 蝇数据时应该注意哪些方面？
实验报告： 实验报告：
1 详细记录果蝇两对因子杂交实验结果； 详细记录果蝇两对因子杂交实验结果； 2 统计分析实验结果是否与自由组合定律相符。 统计分析实验结果是否与自由组合定律相符。
结果与讨论： 结果与讨论：
1 预期结果 P 长翅 灰体 × 残翅黑檀体 F1 长翅灰体
长翅黑檀体:残翅灰体: F2 长翅灰体 :长翅黑檀体:残翅灰体:残翅黑檀体 9 3 3 1