幼儿园大班美术教案-线描写生画:花瓶脸

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【設計意圖】
長久以來,幼稚園的繪畫活動多以臨摹為主,並常以單調的“勾線筆勾線,蠟筆塗色”的形式進行,這不僅限制了幼兒的想像力和表現力,且使部分幼兒對繪畫活動失去了興趣。

為了豐富美術的表現形式,使幼兒能自由自在地不受任何拘束地去畫,我設計本次教學活動,旨在通過改變傳統的教學模式,以線描勾勒為主要教學形式,將寫生與想像相結合,培養幼兒的觀察力、想像力,提高了幼兒創作興趣和欲望。

【要求】
1、讓幼兒初步瞭解,並學生寫生,提高幼兒的觀察力。

2、鞏固複習線描,學會用密集排列的線條裝飾花瓶,提高幼兒的表現力和想像力。

【準備】
1、胖花瓶若干隻,臉譜一個。

2、水彩筆、蠟筆人手一份。

3、《說唱臉譜》音樂磁帶,答錄機。

【過程】
一、引出課題。

1、放音樂,出示京劇臉譜;
你們看,誰來了?(大花臉)
大花臉來我們班作客,你們高興嗎?陳老師還為他準備了一份大禮物。

2、出示花瓶。

你們瞧,這是什麼?(大花瓶)
師以大花臉的口吻:“這花瓶真漂亮,謝謝你們,可是這花瓶這麼大,我帶不動,怎麼辦呢?”(幼兒自由想像)3、教師小結:小朋友真聰明,想了那麼多辦法,那我們就選個最簡便的方法,把花瓶呀,畫在紙上送給他,好嗎?
二、寫生花瓶。

(一)介紹寫生畫。

直接對著物體來畫,叫作寫生畫。

寫生時一定要畫得像,看到的東西是怎樣的,畫出來的也要是怎樣的。

(二)講解示範花瓶的寫生。

1、花瓶上面的口是平平的,我們用一條橫線來表示;
2、花瓶的脖子細細長長的,我們可以用什麼形狀來表示?(長方形)
3、它的肚子是胖乎乎,圓滾滾的,我們用什麼形狀?(橢圓形)
4、最後在大肚子下面畫上扁扁的底座。

(三)幼兒分組練習寫生花瓶。

1、讓幼兒自由選擇一種花瓶進行寫生。

2、提醒幼兒寫生花瓶要畫得像,畫得大。

三、用臉譜裝飾花瓶。

(一)演示將臉譜貼在畫好的花瓶上。

1、師以大花臉的口吻:“你們畫的花瓶真好看,讓我再仔細瞧一瞧!”
2、師邊講邊演示:“大花臉看著大花瓶,大花瓶——怎麼了?”(變
成大花臉)
3、師小結:那麼我們就叫它花瓶臉譜。

(二)講解示範用臉譜裝飾花瓶。

1、先畫出它的大鼻子,用胖胖的三角形表示;
2、現在大鼻子兩邊畫上兩隻圓眼睛;
3、然後在大鼻子下面畫上一張大大的方嘴巴,裡面畫上尖尖的牙。

4、既然是“大花臉”,那就要把臉畫花,畫滿,那我們就用線描的方法在它的臉上畫上密密麻麻的線條或圖案,可以用直線、曲線或折線、波浪線等,也可以用圓形、三角形來裝飾。

(三)幼兒練習裝飾花瓶。

1、提醒幼兒線條排列要密集,可用粗細不同的勾線筆進行線描。

2、鼓勵幼兒大膽裝飾出與別人不同的花瓶臉譜。

3、鼓勵幼兒以桌布為背景,用線描法進行添畫。

四、講評。

表揚線條排列密集,畫得大的幼兒。

五、結束。

花瓶臉譜帶著所有的“新夥伴”隨音樂做各種京劇動作走出場外。

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