2019届高三语文第一轮复习第四次阶段性过关考试试题
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中小学教育教课资料
武威六中 2018-2019 学年度高三一轮复习过关考试(四)
语文试卷
一、现代文阅读(36 分 )
(一)阐述类文本阅读( 此题共 3 小题 ,9 分 )
阅读下边的文字, 达成 1~ 3 题。
中国古代的流寓民歌
李雄飞
文字出现之时 , 太古民歌早就在不停产生又不停消逝。
流传到现在的上古民歌及四方之音, 是先民连续流
寓的结果。
各地人类最先发出的声音清浊粗细有别, 各地民歌的差别从产生的时候就开始存在了。
古代公众的大规模流寓常常是非连续性地忽然流动开来,其原由有天灾或部族迁移等, 但战争等人祸尤巨。
不一样时代、地区、民族之不一样阶层、身份、职业、性别、年龄的不一样人群以不一样方式经历不一样路程、
遭际、命运之流寓 , 由此而惹起的自然、社会与人文气氛之变化, 使得流寓者创作出风格、种类、形态、旨
趣迥然有异的民歌。
他们以歌达成着物质与精神的两重诉求, 在现实世界与艺术气氛里找寻心理均衡。
一些民间歌手随编随唱 , 形成个人演唱风格, 使得很多民歌相互影响 , 也由之出生了很多经典民歌及民
歌类型。
社会流寓改变着民歌土壤, 造就了一部分民间的歌者与歌曲。
但战乱频仍使得很多地方人死歌绝,
成了民歌空白带或隔绝带。
民歌对于社会流寓的记录与反应是多层次、多维度的, 有被动与主动、出门与
家居、集体与个人等。
民歌拥有动向性与流传性。
先人将民歌谓之为“风”就道出了民歌的流动性, 民歌
老是以鲜活的相貌存在 , 歌唱的过程就是传承过程与流传过程。
一般状况下 , 百姓在必定地区内相互流动, 自然形成品种与文本迥然不一样的民歌文化
区。
陆地、大河等
隔不停歌来歌往 , 出现了毗邻民歌文化区, 地区之间形成大概相像的民歌文化带, 直至碰到不一样的民族文化
地区而渐趋中止。
公众短距离流动一般在同一文化带,他们把当地民歌带出去, 把外处民歌带进来。
开初,两地民歌的流传交流或许其实不理
想;旷日长远 , 相邻或间隔的民歌文化区的多种民歌长远融合, 常常重构而成一种新民歌。
而公众长途流寓, 一般会在不一样民歌文化带里进行。
流寓的中断性与复杂性使得一种民歌
此后地传到彼地 , 沿途形成很多民歌文化过渡区。
惋惜 , 我们此刻能够见到的中国古代民歌只有少量来自劳累大众, 十有八九依赖优伶继承与发展下来,为了糊口 , 优伶一般从农村流寓到城镇。
他们对传统民歌予以加工、改造与再创建 , 而后在茶社等场所表演 ,由此变为了俗曲。
少量民歌从乡移于邑, 经才人文士之手 , 相同成了俗曲 , 古代文人怀才不遇者众多 , 即使为官 , 政界生态又会使多半文人遇黜遭贬。
于是, 此类文人们便尽情山川, 退留街市 , 耽溺诗酒 , 流连歌伎。
歌伎的俗曲被流寓的文人记录下来, 全力效仿 , 其仿作便也被当作了民歌。
历代学人不辨真伪, 以谣传讹,俗曲就成民歌了。
【注】流寓 : 漂泊他居住。
1.以下对于原文内容的理解和剖析, 正确的一是 (3 分 ) ()
A.民歌比文字的史要得多 , 但也因文字的出才使得各地的民歌生了差别。
B.我国古代民歌成俗曲主若是通伶或才人文士其行加工、改与造而成。
C.公众短距离流在同一文化 , 途流寓在不一样的文化 , 前者民歌交流其实不理想。
D.流寓民歌作遇到多要素的影响, 有不一样的格 , 但都是流寓者精神求的寄望。
2.以下原文的有关剖析 , 不正确的一是 (3 分 ) ()
A. 古代歌伎的俗曲被流寓文人并全力效仿, 后被当作了民歌, 文章以此来明代学人不辨真,
以的点。
B. 文章第二段先剖析古代公众大模流寓的原由, 接着剖析了不一样的流寓致了流寓民歌迥然有异, 最
后点出歌者的求。
C.文顶用先人把民歌叫作“ ”的事了然民歌歌唱的程是承与播的程,了民歌拥有性与播性的特
点。
D. 文章第一段先指出了流到现在的上古民歌及四方之音的来是因为先民持流寓, 而后指出了各地
民歌的差别向来存在。
3.依据原文内容 , 以下法不正确的一是 (3 分) ()
A.民歌此后地到彼地 , 沿途形成民歌文化渡区 , 与流寓的断性与复性有关。
B.公众的流寓会惹起自然、社会与人文氛的化, 于民歌的展也有必定的益。
C.我国古代公众大模流寓不是持性的, 而是然流开来的 , 是因乱仍。
D.一些文人假如没有才不遇或遇黜遭, 有可能就不会退留街市 , 耽溺酒 , 流歌伎。
(二)文学文本(本共 3 小, 15 分)
下边的文字,达成4~6 。
童
梁声
1977 年母病危,我坐在病床,握着母的手,母有什么要叮嘱我的。
母望着我,眼
角流下泪来。
母:“我真希望你哥跟我一儿死,那他就不会连累你了⋯⋯”
我心大,内疚极了,俯身母耳:“ 放心,我必定照好哥哥,不会他一个人待在精
神病院里⋯⋯”
当日子夜,母走了。
完母事的次日,我住一家,四弟将哥哥从精神病院接回来。
哥哥一我,高得傻
小孩似的笑了,他:“二弟,我好想你。
”
算来,我竟20 余年没哥哥了,而他却一眼就出了我。
我不由抱住他,一泪流满面,内心:“哥哥,不起,不起⋯⋯”我帮哥哥洗了澡,陪他
吃了,与他在住了一夜。
哥哥以他此后自由了,而我只能:“ 在不可以,但我必定会赶快将你接到北京去。
”
一返回北京,我就用易不敢用的存款,在北京郊区了房屋,易装饰,添置家具。
半年后,我将哥哥接
到了北京,并家的一个弟弟二小一儿来了。
二小也是返城知青,居无定所,也没工作。
由他来照哥哥,我
他开一份工,可一两得。
他哥哥很有感情,我放心。
那三年里,哥哥生活得挺幸福,二小也挺满足,他竟然都胖了。
我每礼拜去看他,一儿做、吃、漫步、
下棋,有一儿唱歌⋯⋯
但好景不,二小回哈看望他的兄妹,一天不慎从高跌下,不幸身亡。
凶讯使我心了好多天,我只能
向位了假,自照看哥哥。
我哥哥:“哥,二小不可以回来照你了,他成家了⋯⋯”
哥哥怔许久,竟:“好事。
他也成家了,咱祝他,你寄一份礼他吧。
”我:“照。
但是,看来你又得住院了。
”哥哥:“我理解。
”
那年,哥哥快 60 了。
他的、和行愈来愈,但没有任何拥有暴力向的表,相反,倒是凡是表露出自卑来。
我:“哥,你放心,等我退休了,咱一儿生活。
”
哥哥:“我听你的。
”
哥哥在北京先后住几家精神病院,有私立的,也有公立的。
在住的一所医院,据是北京市各方面条件
最好的。
头几日,我又去医院看他。
天气晴好,我坐在院子里的椅上,我看着他喝酸奶,和他聊天。
在我眼前,
几个野猫慵地横倒卧。
我:“哥,你当年什么非上大学不可以?”
哥哥:“那是一个童。
”
我又:“ 什么是童?”
哥哥:“ 只有那,才能更好地改咱家的日子。
那个童,我努力那个童。
当年,我曾下信心,不
看着几个弟弟妹妹都成家立,我自己是不会婚的⋯⋯”
“我,我是你的班,我要替家里也替你去做最的事。
当年,于咱家,有孩子考上大学是最的事⋯⋯惋
惜,我没达成班的任,我爸爸和你绝望了⋯⋯不起⋯⋯”
他看着我苦笑。
本来哥哥也有和我一的想法。
自从患病 48 年来,他第一次了么的。
我心一疼,黯然无,呆
望着他,像呆望着另一个自己。
哥哥起身将酸奶盒扔入垃圾桶,又坐下后,看着一只猫反:“你跟我的那件事,也是童吧?”
“什么事?”我的心还在疼着。
“就是,你保证过的,退休了要把我接出去,和我一起生活。
”
想来,那保证已经是六七年前的事,不料哥哥一直记住。
听他的话,也明显向来在盼着。
哥哥已老得很丑了。
头发几乎掉光了,牙也不剩几颗了,背驼了,走路极慢,比很多六十八九岁的人
显得老多了。
而他当年,但是个一身书卷气、儒雅俊秀的青年,从高中到大学,追求他的女生好多。
我心又是一疼。
我早已能淡定地正视自己的年龄,但对哥哥的快速老去,倒是不怎么简单接受的,甚至有几分悸恐、
恓惶,正如当年从心理上排挤父亲和母亲无能为力地老去相同。
“你忘了吗?”哥哥又问,眼光迟滞地望
着我。
我连忙说:“没忘,哥,你还要再耐心等上两三年。
”
“我有耐心。
”他信任地笑了,话说得极自信。
随后,眼光望向远处。
其实,我暮年的打算从未曾改变——更老的我,与老气横秋的哥哥相伴着走向人生的终点,在我看来,倒也别有一种圆满味道在心头。
(有修改)
4.以下对小说有关内容和艺术特点的剖析鉴赏,不正确的一项为哪一项( 3 分)()
A.小说以“童话”为题目,是本文的线索,交代了文章的主要内容。
“童话”代堂哥哥的上学梦,也代表兄弟二人相伴到老的梦。
B.母亲临终嘱咐时提到哥哥,是对哥哥的侧面介绍;母亲的临终嘱咐和“我”许诺“绝不会让他一个人待在精神病院里”为下文设置了悬念。
C.哥哥说的“你跟我说的那件事,也是童话吧”表示哥哥对长远的等候产生了些许绝望,但他向来在
等候,只可是是尝试性地问“我”。
D.小说提到哥哥当年一身书卷气、儒雅俊秀,和此刻又老又丑的状态形成对照,表现了“我”对哥哥的疼爱,更坚定了“我”照料他的信念。
5.小说写了浓浓的亲情,表此刻什么地方?请联合作品举例剖析。
(6 分)
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6.小说有大批的对话描绘,有什么利处?请联合作品简要剖析。
(6 分)
_____________________________________________________________________
(三)适用类文本阅读(此题共 3 小题, 12 分)
阅读下边的资料,达成7~9 题。
资料一:
近期, ETCP智慧泊车家产研究院携手第一财经商业数据中心,共同公布《2017 中国智慧泊车行业大
数据报告》(以下简称《报告》)。
《报告》显示,“泊车难”问题的症结,其实不不过在于车位数目少。
固然我国泊车位缺口率已经达到50%,但与此同时,车场的均匀空置率也高达51.3%,存在严重的泊车资源浪费现象,这正是致使泊车难
的另一大要点原由。
《报告》供应的详尽数据显示,各种泊车场顶峰期之外的时间段的车位使用率过低,此中,商务写字
楼、公共场馆、医院、交通枢纽、商业综合体的泊车场日均使用率均低于50%。
特别是商业综合体类泊车场,其日均使用率仅为37%,低于均匀水平的43%。
《报告》以十大中心城市(武汉、成都、苏州、上海、重庆、广州、长沙、北京、西安、深圳)作为
数据研究的主要样本,结果显示,2017 年 8 月份城市车位最高使用率仅有55%(深圳),最低至38%(武汉)。
综合来看,国内各大城市车位利用率之低,令人咋舌。
更让人感觉不测的是,《报告》经过数据剖析得出这样一个结论:在车位使用率提高到80%的状况下,重庆、上海两个城市纯真经过提高车位使用率,就能满足2019 年的所有车位需求。
也就是说,只需车位
使用率提高到必定水平,将来两年内,即使这两个城市不再新建车位,也能满足车主的需求。
(摘编自《都说泊车难,车位竟50%闲置?大数据报告揭穿实情》2017 年 12 月 22 日搜狐新闻)
资料二:
“从经济学角度而言,泊车难问题产生的本质是稀缺资源供需不均衡的矛盾,即有限的车位资源和日
益增添的汽车需求间的矛盾。
所以,解决思路主要在于需求侧与供应侧两种模式。
”重庆规划展览馆规划
研究中心总经理常延聚说。
常延聚告诉记者,从国际经验来看,需求端主要以经济手段和代替手段为主。
前者经过收费等形式抑
制泊车需求,如英国伦敦为限制车辆进入中心城区,从2000 年起提高市里泊车花费,且进入者要缴纳额
外的“拥挤赔偿费” 。
“别的, 1962 年日本出台法律,规定车主在上车牌时一定供应车库证明,保证在距离住所直线距离2
公里内有存车场所。
假造车库证明、有车而没车位都属于违纪行为。
北京市曾在1998 年实行近似的‘有
位购车’制度,但因为出现虚开车位证明的乱象,政府没法精确掌握市里的车位数目,这一拥有前瞻性的
措施于 2004 年撤消,特别惋惜。
”程德安说。
专家认为,代替手段要点则在打造舒坦快捷的公共交通系统,减少私人车的使用频率。
如日本经过修
建科学便利的公共轨道交通,使市民乐于接受,从而减少了私人车的使用。
“所有城市交通政策的出台、
资源的配置、设备的建设均应以落实‘公交优先’为第一要务。
”周涛说。
但一味克制需求不可以表现以人为本的发展目的,还应从供应侧着手,在可是分限制市民泊车需乞降不
占用过多土地面积之间找寻均衡点。
(摘编自《我国车位缺口超5000 万个泊车难“全面迸发”》2017年4月28日经济参照报)
资料三:
今年北京、上海、广州等城市纷繁提出鼓舞发展共享泊车模式。
鉴于共享思想,利用大数据信息技术,
将城市闲置泊车位信息及时汇总剖析,实现了对安闲泊车资源的有效利用。
市场的需求,再加上政策的支持,共享泊车连续升温,进入到一个快速发展的阶段。
当前,已有ETCP、Airparking 、有位泊车、车位分享等多款与共享泊车有关的App 上线。
共享泊车对于解决泊车难的确有许多优势,部分城市已初见见效。
一方面,共享泊车可有效缓解泊车
难的问题。
共享泊车既能够提高车位的使用效率,又能够为业主带来了利润、车主带来了便利。
另一方面,对比新建泊车场,共享泊车无需增添任何土地的开发和使用成本,仅需服务平台、端口的技术支持以及少
量的人力保护即可。
共享泊车在推行阶段碰到了许多麻烦。
主若是两个方面,一是泊车位的矛盾,一些居民认为小区的停
车位共享以后,跟着陌生人、陌生车辆进入小区,会带来安全隐患。
部分业主还面对着临租人延时带来的无
位泊车的问题。
二是车位所有权复杂,有的属于小区业主,有的属于房地产开发商,有的属于机关事业
单位等,所有者利益诉求其实不一致。
有些小区固然切合共享泊车位的条件,但是因为物业与业主之间自己
就矛盾重重,为了防止引起更多的矛盾,业主、物业参加的踊跃性其实不高。
可是“共享”已成为趋向,只
是在实现共享泊车的过程中,需要社会共同,细化规则,战胜当前方对的各种窘境,才能真实推进新措施
的实行,从而极大地缓解“泊车难”。
( 摘编自《缓解泊车难:共享泊车已成将来发展趋向》2017 年 11 月 16 日中国交通新闻网)
7.下边对有关资料的理解,不正确的一项为哪一项( 3 分)()
A.我国泊车位缺口率已经达到50%,车场的均匀空置率也高达51.3%,是致使泊车难的两大要点原由。
B.需求端主要以经济手段和代替手段为主。
前者经过收费等形式克制泊车需求,后者经过城市交通政策的出台、资源的配置、设备的建设,来实现“公交优先”以克制需求。
C.共享泊车对土地的开发和使用资本投入极少,主要考虑服务平台、端口的技术支持以及少许的人力
保护即可。
D.共享泊车在推行阶段碰到的问题,一是车位共享后带来的安全隐患,二是因为车位产权复杂造成的利益诉求不一致。
8.下边对资料内容的剖析,不正确的一项为哪一项( 3 分)()
A.数据以重庆、上海为例说明,即使不再建新车位,只需车位使用率提高到80%,在将来两年内仍可以满足各大城市的车位需求。
B.《报告》供应的详尽数据显示,各种泊车场顶峰期之外的时间段的车位使用率过低,此中商业综合体类泊车场日均使用率仅为37%,低于均匀水平。
C.解决泊车难还应从供应侧着手,争取既可是分限制市民泊车需求也不占用过多土地面积。
D.今年北京、上海、广州等城市利用大数据信息技术,将城市闲置泊车位信息及时汇总剖析,实现了对安闲泊车资源的有效利用。
9.请依据上述资料,归纳说明怎样有效地推进“共享泊车”这项新措施。
(6 分)
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二、古代诗文阅读(34 分)
(一)文言文阅读(此题共 4 小题,19 分)
阅读下边的文言文,达成10~ 12 题。
谢迁,字于乔,余姚人。
成化十年乡试第一。
明年举进士..,复第一。
授修撰,累迁左庶子。
弘治元年
春,中官郭镛请豫选妃嫔备六宫。
迁上言:“山陵未毕,礼当有待。
祥禫①之期,岁亦不远。
陛下富于春秋,请俟谅阴②既终,徐议未晚。
”尚书周洪谟等如迁议,从之。
帝居东宫时,迁已为讲官。
及是,与日讲,务
积诚开帝意。
前夜必正衣冠习诵,及进讲,敷词详切,帝数称善。
八年,诏同李东阳入内阁参加机务。
迁
时居忧,力辞,服除始拜命。
进詹事兼官如故,皇太子出阁,加太子少保、兵部尚书兼东阁大学士。
上疏....
劝太子亲贤远佞,好学识,戒逸豫,帝嘉之。
尚书马文升以大同边警,饷馈不足,请加南方两税折银。
迁
曰:“先朝以南方赋重,故折银以宽之。
若复议加,恐民不堪命。
且足国在节用,用度无节,虽加赋奚益?”尚书倪岳亦争之,议遂寝。
孝宗暮年慨然欲厘弊政。
而内府诸库及仓场、马坊中官作奸骫法,不可以究诘。
御马监、腾骧四卫猛士
自以禁军不隶兵部,率空名支饷,其弊尤甚。
迁乘间言之,帝令拟旨禁约。
迁曰:“虚言设禁无益宜令曹
司搜剔缺点理解奏闻而后严立合约有犯必诛庶积蠹可去”帝允之。
世宗即位,遣使存问,迁乃遣子正入谢。
劝帝好学、法祖、纳谏,优旨答之。
嘉靖二年复诏有司存问。
六年,大学士费宏举迁自代。
帝乃遣人赍诏书即家起之。
迁年七十九矣,不得已拜命,居位数月,力争去。
帝待迁愈厚,以天寒免朝参,大年夜赐御制诗。
及以病告,则遣医赐药饵,使者相望于道。
迁竟以次年三月
辞归。
十年卒于家,年八十有三。
赠.太傅,谥文正。
(选自《明史》传记七十二,有修改)注:①祥禫( xi áng dàn):丧祭名。
②谅阴:居丧时所住的房屋。
10.以下对文中划波涛线部分的断句,正确的一项为哪一项(3 分)()
A.虚言设禁无益/ 宜令曹司/ 搜剔缺点理解奏闻/ 而后严立合约/ 有犯必诛庶积蠹可去
B.虚言设禁无益/ 宜令曹司搜剔缺点/ 理解奏闻/ 而后严立合约/ 有犯必诛/ 庶积蠹可去
C.虚言设禁无益宜/ 令曹司搜剔缺点/ 理解奏闻/ 而后严立合约/ 有犯必诛庶积蠹可去
D.虚言设禁无益/ 宜令曹司/ 搜剔缺点理解奏闻/ 而后严立合约/ 有犯必诛庶/ 积蠹可去
3 分)()
11.以下对文中加点词语的有关内容的解说,不正确的一项为哪一
项(
A.进士,科举制中,最高等别考试称殿试,皇帝在朝廷上对会试录取的贡生亲身查核,以定甲第。
考中一二三甲统称进士。
B.服除,古代官员遭遇父亲母亲逝世,依据规定需要辞职居家守丧,守丧期满除掉丧服称“服除”。
C.兵部,中国古代官签字,六部之一,掌管武官采纳及兵籍、兵械、军令等。
D.赠,是古代皇帝为在任或已故官员及其家属恩赐官爵或荣誉称呼,以示恩荣。
12.以下对原文有关内容的归纳和剖析,不正确的一项为哪一
项( 3 分)()
A.谢迁奉守礼制。
因先皇陵墓还没有竣工,居丧限期未满,他建议孝宗居丧期满后再商讨选妃嫔充分六宫。
B.谢迁关怀百姓疾苦。
大同发生战事,尚书马文升恳求增添南方两税折合的银两,遭谢迁和尚书倪岳反对而作罢。
C.谢迁有政治才华。
孝宗暮年想治理弊政,谢迁向孝宗报告并提出治理缺点的策略,获取皇帝赞同,见效明显。
D.谢迁暮年宠命优渥。
天寒时不用上朝拜见,大年夜赐诗,患病派医送药,死后赠谥,极尽光荣。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
⑴若复议加,恐民不堪命。
且足国在节用,用度无节,虽加赋奚益?
_____________________________________________________________________
⑵六年,大学士费宏举迁自代。
帝乃遣人赍诏书即家起之。
_____________________________________________________________________
( 二) 古代诗歌阅读( 此题共 2 小题 ,9 分)
阅读下边的这首宋诗, 达成 14~ 15 题。
赠王介甫①
欧阳修
翰林②风月三千首,吏部③文章二百年。
老去自怜心尚在,以后谁与子争先。
朱门歌舞争新态,绿绮④灰尘试拂弦。
常恨有名不认识,相遇尊酒盍流连。
【注】①王介甫:王安石。
欧阳修当时是文坛领袖,鼎力倡导诗文改革,继承唐朝古文运动,反对当
时浮艳的文风。
②翰林 : 李白曾官居翰林学士,借指李白。
③吏部:韩愈曾做吏部侍郎,借指韩愈。
④绿
绮 : 古琴名。
传说汉司马相如作《玉如意赋》,梁王悦之,赠以绿绮琴。
后即用以指琴。
14. 以下对这首宋诗的赏析,不正确的一项为哪
3 分)()
一项(
, 诗中包含着诗人对后代的殷切希望。
A. 该诗虽为赠诗,但并不是一般应酬之
作
B.首联使用借代手法,诗人将王安石比之为历史上的诗文大家李白和韩愈,从中可见对其诗文才华的
赏识。
C.颔联中诗人认为自己固然年迈,但也要与王安石争锋,因为后代之人难以与王再争髙低。
D.尾联表现了诗人欲相邀结纳王安石之意,这从“有名”“相遇”“尊酒”等词能够看出。
15. 本诗的颈联“朱门歌舞争新态,绿绮灰尘试拂弦”常被后代称道,请从表达技巧角度进行赏析。
(6
分)
_____________________________________________________________________
(三)名篇名句默写(此题共 1 小题, 6 分)
16.补写出以下句子中的空缺部分。
⑴苏轼在《赤壁赋》顶用“__________________ , _____________________ ”两句从侧面写出洞箫声的魅
力和演奏成效。
⑵唐朝诗人王维的“行到水穷处,坐看云起时”被千古传诵,宋朝诗人陆游《游山西村》中的诗句
“ ______________ ,________________ ”表达的意思与之相像。
⑶苏轼《水调歌头》中寄望对相互的由衷祝愿的千古名句是“, ”。
三、语言文字运用(20 分)
阅读下边的文字,达成17~19 题。
近期,抖音首度宣布营运数据,国内抖音的日活跃用户打破 1.5 亿,月活跃用户打破 3 亿,而且在40 多个国家的应用商铺登顶。
短短一年时间,只有8 个人的创业团队把抖音变为吸引 3 亿用户的新平台。
平台大了,内容也,需要进行挑选、规范和指引。
在抖音上,指尖一点,就翻开一个的世界,居内心最柔
软神经的拨动,也有的空间;有引起感情共识的表达,也有拼死博眼球的挑动。
今年上半年,短视频等新
媒体平台屡次超出看管红线,遇到约谈和处分。
中国青少年研究中心少年小孩所副研究员张旭东建议,专家、用户、平台、行业应, 一起辅助管理内容,建立正能量典范,加强思想指引工作的针对性和有效性。
当前入驻抖音的政府机构和媒体超出500 家,( ) ,表现了有关部门和机构运用新媒体进行“接地气”
宣传推行的踊跃态度。
最早入驻抖音的官方机构,共青团中央和中国长安网(中央政法委官方网站)此刻
已经分别拥有超出百万的粉丝,而且有多个视频播放量破亿。
国内市场高速增添的同时,抖音的国际化市场也增添快速,当前已覆盖 150 个国家和地区,是全世界增添最快的手机应用。
抖音的国外版先后在日本、泰国、越南、印尼、印度、德国等国家成为当地最受欢迎
的短视频 App。
17.挨次填入文中横线上的成语,全都适合的一项为哪一项
( 3 分)()
A. 错落不齐林林总总百怪千奇和衷共济
B. 错落不齐五彩斑斓斑驳陆离同心合力
C. 错落不齐林林总总百怪千奇和衷共济
D. 错落不齐五彩斑斓斑驳陆离同心合力
18.以下在文中括号内补写的语句,最适合的一项为哪一项
( 3 分)()
A. 此中包含央视新闻、人民网等威望媒体及国资委等政府机构
B. 此中包含国资委等政府机构及人民网、央视新闻等威望媒体
C. 此中包含人民网、央视新闻等威望媒体及国资委等政府机构
D. 此中包含人民网、央视新闻、国资委等政府机构及威望媒体
19.文中画横线的句子有语病,以下改正最适合的一项为哪
一项( 3 分)()
A. 抖音的国际化市场也增添快速,当前已覆盖150
个国家和地区,抖音成为全世界用户数目增添最快
的
手机应用。
B. 抖音的国际市场也增添快速,当前已覆盖150 个国家和地区,抖音成为全世界增添最快的手机应用。
C. 抖音的国际化市场增添快速,当前已覆盖150 个国家和地区,抖音成为全世界增添最快的手机应用。
D. 抖音的国际市场也增添快速,当前已覆盖150 个国家和地区,抖音成为全世界用户数目增添最快的手机
应用。
20. 下边是某位师范大学的毕业生写给长郡中学的自荐信正文的一部分,此中有五处在用语等方面不得体,请找出
并更正。
( 5 分)
自己学习态度正直,勤劳勤苦,成绩优异,大学时期八次总评,囊括六个第一。
自己喜好宽泛,在文
学、体育、艺术等方面都很有建树。
自己有优异的语言表达能力和人际交流能力,与同学们玩得特别和睦,深受广大师生的敬爱。
如能在贵校就教,我将不辞辛苦,敬业爱岗,为学校的发展添砖加瓦。
21.模仿示例,感觉和理解下边两个画面形象的内在含义,请为它们分别设计画外音。
要求中心明确,至
少运用一种修辞手法。
( 6 分)
示例:。