欣宜市实验学校二零二一学年度高中 1诗经三首课后巩固 大纲第三册 试题

黔西北州欣宜市实验学校二零二一学年度课后稳固
梯级演练检查我的根底
1．填空。

诗经〔简称诗〕是我国第一．部________总集，创始了我国古代诗歌创作的______的优秀传统。

收录诗歌跨越两．个时代：自________初年至________中叶。

收录诗歌________篇，故又称为“诗三百〞。

诗句多为________。

收录了约________年〔公元前11世纪—公元前6世纪〕的诗歌精华。

诗经“六．义〞：________、________、________是诗的分类，而________、________、________是诗的写作手法，合起来叫做“六义〞。

朱熹说，“赋者，敷陈其事而直言者也〞，“比者，________________〞，“兴者，________________〞。

答案：诗歌现实主义西周初年春秋305四言500风雅颂赋比兴以彼物比此物先言他物以引起所咏之辞也2．背诵默写。

〔1〕氓之蚩蚩，________。

________，来即我谋。

送子涉淇，至于顿丘。

匪我愆期，子无良媒。

________，________。

________，以望复关。

不见复关，________。

既见复关，________。

尔卜尔筮，体无咎言。

以尔车来，以我贿迁。

〔2〕岂曰无衣？与子________。

王于兴师，修我________，与子________！
岂曰无衣？与子________。

王于兴师，修我________，与子________！
岂曰无衣？与子________。

王于兴师，修我________，与子________！
〔3〕静女其姝，________。

________而不见，搔首________。

静女________，________彤管。

彤管________，________。

自牧归荑，________。

匪女之为美，________。

〔4〕彼黍离离，彼稷之苗。

行迈靡靡，中心摇摇。

知我者谓我心忧，________。

悠悠苍天！此何人哉？〔见读本黍离〕
答案：〔1〕抱布贸丝匪来贸丝将子无怒秋以为期乘彼垝垣泣涕涟涟载笑载言
〔2〕同袍戈矛同仇同泽矛戟偕作同裳甲兵偕行
〔3〕俟我于城隅爱踟蹰其娈贻我有炜说怿女美洵美且异美人之贻
〔4〕不知我者谓我何求
3．以下加点字的读音全都正确的一项为哪一项哪一项〔〕
蚩．〔chī〕乘彼垝垣．〔huán〕
修我矛戟．〔jī〕说怿．女美〔yì〕
袍．〔páo〕尔卜尔筮．〔shì〕
淇水汤汤．〔tānɡ〕靡有朝．矣〔zhāo〕
愆．期〔qiān〕于嗟．女兮〔jiē〕
渐车帷裳．〔chánɡ〕体无咎．言〔jiū〕
见．〔xiàn〕将．子无怒〔qiānɡ〕
犹可说．也〔yuè〕自牧归．荑〔kuì〕
提示：A项“垣〞读“yuán〞；B项“汤〞读“shānɡ〞；C项“咎〞读“jiù〞。

答案：D
4．对以下加点字的解释有错误的一项为哪一项哪一项〔〕
耽．〔沉溺、迷恋〕女也不爽．〔过失〕
宴．〔欢乐〕言笑晏晏
．．〔和顺温顺的样子〕
作．〔行动起来〕静女其姝．〔美丽〕
D.夙．兴夜寐〔早晨〕爱．而不见〔喜欢〕
提示：D.“爱〞通“〞，隐藏。

答案：D
5．对以下诗句的解释，错误的一项为哪一项哪一项…〔〕
A.将子无怒，秋以为期：请你不要生气，把秋天订为婚期吧。

B.乘彼垝垣，以望复关：登上那倒塌的围墙，遥望那复关〔来的人〕。

C.士也罔极，二三其德：男人的爱情没有定准，他的感情一变再变。

D.信誓旦旦，不思其反：誓言如在早晨，没想到你会变心。

提示：D.“旦旦〞，诚恳的样子。

答案：D
6．诗经中常用的表现手法有赋、比、兴三种，写出以下诗句各属于哪一种。

〔1〕呦呦鹿鸣，食野之苹。

〔2〕硕鼠硕鼠，无食我黍。

〔3〕关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

〔关雎〕
〔4〕桃之夭夭，灼灼其华。

子之于归，宜其室家。

〔桃夭〕
〔5〕相鼠有皮，人而无仪。

〔相鼠〕
〔6〕山有扶苏〔大树〕，隰〔xí洼地〕有荷花。

不见子都，乃见狂且〔狂夫，且，读jū〕〔山有扶苏〕〔7〕氓之蚩蚩，抱布贸丝。

匪来贸丝，来即我谋。

〔8〕桑之落矣，其黄而陨。

自我徂尔，三岁食贫。

〔9〕我有旨酒，嘉宾式燕以敖。

赋：______________；比：______________；兴：______________。

答案：〔7〕〔9〕〔2〕〔5〕〔1〕〔3〕〔4〕〔6〕〔8〕
阅读下面的诗歌，完成第7题。

采薇
昔我往矣，杨柳依依。

今我来思，雨雪霏霏。

行道迟迟，载饥载渴。

我心伤悲，莫知我衷。

诗经·小雅
7.对这首诗歌的讲解不恰当的一项为哪一项哪一项…〔〕
A.诗写西周时期一位饱尝服役思家之苦的戍边战士在归途中的所思所想。

“昔我往矣，杨柳依依〞是说出征时是春天。

“今我来思，雨雪霏霏〞是说归来时是冬天。

B.“依依〞形容柔弱的柳条随风摇摆不定的样子，似乎是为人送行，又似乎表示挽留。

“霏霏〞
是形容雨和雪下得很大，似乎表示欢迎，又似乎表示冷漠。

“依依〞“霏霏〞这两组叠词，
非常形象地提醒了这一征人的内心世界。

C.“行道迟迟〞的意思是渐渐地在路上走。

“今我来思〞一句中的“思〞，“载饥载渴〞一句中的“载〞都是语助词。

D.“昔我〞两句以乐景写哀，“今我〞两句以哀景写乐。

然而在九死一生归来之际，庆幸之余，难免痛定思痛；加之归途困难，又饥又渴，怎不悲从中来呢
提示：“霏霏〞是形容雪下得很大。

答案：B
综合拓展提升
(2021联考，14)阅读下面一首唐诗，完成8—9题。

终南别业①
王维
中岁颇好道，晚家南山陲②。

兴来每独往，胜事空自知。

行到水穷处，坐看云起时。

偶尔值林叟，谈笑无还期。

注：①别业：别墅。

②南山：即终南山；陲：山麓。

8.尾联中“偶尔〞二字其实是贯穿上下的，请结合诗的后三联作详细说明。

提示：后三联的分析说明均应扣住“偶尔〞二字，并且作出详细说明。

同时，语言力求简洁。

参考答案：颔联：兴致来了就单独出游〔出游便是乘兴而去〕，带有偶尔性。

颈联：随意而行，走到哪里算哪里，不知不觉，竟走到流水的尽头，自然也有偶尔性。

尾联：遇见林叟更是出于偶尔。

9.俞陛云在诗境浅说中评点第三联：“行至水穷，假设已到尽头，而又看云起，见妙境之无穷。

〞试分析其中的妙境。

提示：“妙境〞应指“物境〞和“心境〞两个方面。

参考答案：“妙境〞主要是指在行止描写中隐含着随遇而安、悠闲自适的诗人的心境。

阅读下面一首诗，完成10—11题。

春兴
武元衡
杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。

春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。

10.从春景引发诗人的思乡之情，这里运用了诗歌传统表现手法中的哪种写法？
参考答案：起兴。

11.试分析“又逐春风到洛城〞一句里，“逐〞字运用得高妙之处。

〔开放性试题。

〕
参考答案：化虚为实，将无形的春风化作了有形的可“逐〞之物。

阅读下面一首唐诗，完成第12题。

子夜吴歌
李白
长安一片月，万户捣衣声。

秋风吹不尽，总是玉关情。

何日平胡虏，良人罢远征。

12.请简析“长安一片月〞一句在全诗中的表达作用。

参考答案：全诗以长安月写景起兴，铺垫衬托思妇眷念玉关征人的深情。

阅读下面的文字，完成13—17题。

横穿诗经的河流
洪烛
①“关关雎鸠，在河之洲。

〞掀开诗经的第一页，总是那条河流阻挡住我的去路，所以我无法真正进入文字背后的生活。

这是一条没有名字的河，记载了古老的爱情与农事，两千多年前的浪花溅湿我苍苔斑驳的草鞋。

谁曾经贴着水面行走，并且歌笑歌哭？淑女与君子，艄公与过客，母亲与儿女，乃至光阴与记忆，隔着同样一条河遥遥相望，构成周而复始的白昼和黑夜。

如今，它又借助薄弱的纸张连续了祖先的吟唱与后代的倾听——这条跟血缘、传统、汉语有关的河哟。

人间的银河，此岸是高楼广厦，齿轮与车辆，灯火通明的都，而此岸呢，此岸有采薇的村姑、祈雨的礼仪，以及以渔猎为生的星罗棋布的部落……
②英国诗人库泊说：“HY创造了乡村，人类创造了城。

〞诗经在我心目中，尊贵如的圣经，记录着农业文明最古老的荣耀。

在这部边缘泛黄的典籍里呼吸的男女居民，是幸运的，因为他们生活在离造物主最近的地方，门前的原野、山峦、岩石，无一不是造物主最原始的作品。

只有阡陌属于自己，于是那些手摇木铎的采诗官奔波于阡陌之上，聆听着大自然苍老的声音和人类年轻的声音，充满感恩的心情。

村野气十足的诗经象征着一个时代，民族的时代，那也是人类咿呀学语、蹒跚学步的时代。

在大自然的露天课堂里，稚气未脱的书声琅琅。

连文盲都可能成为真诚的歌手——只要他们用心灵读懂造物主手中的无字天书。

甚至可以说，这是一些目睹造物主的指纹而成长的无名诗人，在平凡的劳动、情爱、游猎中获得神秘的智慧。

和这些诗兴大发的自然之子相比，我们是苍白的，一生所触及的仅仅是书本、墙壁、道德以及间接的经历。

今天的世界已经是被修改了的原稿。

在钢筋水泥的城里，我们很难发现HY的手迹——灵感的花朵，因为贫血而枯萎，而失去了天真。

③“七月流火，九月授衣〞——不读诗经，简直无从想象，这块土地上曾经发生过哪些事情。

死亡的人物、流亡的事件、中断的对话，从纸上重新浮现——借助音乐与文字的力量。

耕种、狩猎、婚嫁、祭祀、园艺、兵役……是人类一代又一代遗传的生活方式。

哦，“七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下〞。

诗经总把我带回农历的年代，我开场低头寻找一把祖传的农具〔譬如名称古怪的耒耜〕，日出而作，日落而息。

我仿佛置身于鸡犬之声相闻的村庄，模拟祖先熟稔的农事，刀耕火种。

在阅读中我延续着古人的生活。

④诗经会将你领进一个河汊密布的地带，弥漫的水雾扑面而来。

诗经本身就是一条河流，一条文字之河，在台灯下读书，你愿意做一尾潜泳的鱼吗？哦，在诗经的掌纹里游动，那苍老的浮云与涛声，遗传在我们的血管里……的下游，感受其芬芳，承受其哺养。

这是一条没有名字的河，在地图上无法查证的河。

⑥我们无法回到诗经的时代，男耕女织的时代，或者者说我们无法恢复古人的那分单纯与天真。

那简直堪称人类的童年，所以诗经里回荡着银铃般灿烂的童音，无法模拟。

在充满着欲望、高音喇叭的现实中，这属于天籁了。

做天籁的听众是幸福的。

古人以纠缠的音乐旋律结绳记事，那粗糙的双手搓出来的牧歌，鞭挞着我们世故的灵魂：该往何处去放牧自己失落的童心呢？我一向两手空空，一无所有，丧失了原始的浪漫与激情，诗经里的那条河，已经流淌两千多年了，沿岸有数不清的读者，饮水思源。

这条民间的河流哟。

⑦“坎坎伐檀兮，置之河之干兮，河水清且涟漪。

〞岸边的伐木者，面目模糊，背对着我从事永久的职业，我只注意到一柄闪亮的斧头，被举过头顶，整部诗经，都回响着斧头砍伐树木的声音，今天晚上，那柄远古斧头，又在敲击我麻木的耳膜，这是一种提醒：有一群人，仍然在岁月的河边坚持……
13.在作者眼中，诗经所反映的先民的生活有哪些特点？请分条概述。

参考答案：①平凡而丰富；②自由、单纯而天真；③充满原始的浪漫与激情。

14．第②段“灵感的花朵，因为贫血而枯萎，而失去了天真〞一句中，“贫血〞是什么意思？为什么会“贫血〞？
参考答案：丧失了原始的浪漫与激情。

因为远离了自然，在钢筋水泥的城里，一生所触及的仅仅是书本、墙壁、道德以及间接的经历。

15．文末最后一段画线句“整部诗经，都回响着斧头砍伐树木的声音〞一句的深化含意是什么？这样写有何作用？
参考答案：说明诗经是一部现实主义民歌之作，自始至终都反映着劳动人民自然、纯朴、真实的生活和情感。

这样写显得生动形象，耐人寻味。

K]
16．文章开头和结尾都引用了诗经中有关篇目的假设干名句，中间屡次写及诗经和“那条河〞，请分析这样写的作用。

参考答案：作用：①既照应标题，又首尾照应，使文章构造完好，层次清楚；②层层深化，形散而神聚，使主题得到强化；③增加诗味，激发读者的阅读兴趣和想象空间。

17．以下对这篇散文的赏析，正确的两项是〔〕
A.本文以充满深情的笔调抒写阅读诗经的感受，以“诗经是一条河流〞为行文思路，语言凝练而富有诗意，表达了作者对诗经的崇敬之情，对诗经中自然质朴生活的神往之情。

①段“总是那条河流阻挡住我的去路〞中的“那条河流〞指的就是诗经第一篇关雎中写到的“关关雎鸠，在河之洲〞中的那条河，这个意象优美而开阔，一下子将读者的思绪和情感牵回到了两千多年前的诗经时代。

①②⑥段中作者运用了比照手法，分别写到了“高楼广厦，齿轮与车辆，灯火通明的都〞“钢筋水泥的城〞“充满着欲望，高音喇叭的现实〞，其用意在于表达作者对现代都文明的否认和厌恶之情。

D.纵观全文，标题“横穿诗经的河流〞中“诗经的河流〞一语意义丰富。

其一，在作者看来，诗经即如文字构成的一条河流；其二，诗经反映的生活大多与河流有关；其三，“诗经的河流〞比喻的是中华民族曾有的生活方式。

E.本文大量使用隐喻，显示了作者丰富而奇特的想象力，但也造成了不少语句表意晦涩，令读者费解，如
“苍苔斑驳的草鞋〞“苍老的浮云与涛声〞“我们的血管〞“一柄闪亮的斧头〞等。

提示：B项“那条河流〞指的就是诗经第一篇“……的那条河〞，说法错误。

“那条河流〞在作者心中已经虚化为一条“血缘、传统、与汉语有关的河〞。

C项“否认和厌恶〞言之过重。

E项“如〞字以以下举的那些语句有的并不晦涩。

答案：AD
18．下面例子是一篇文章的开头，请问本文所涉及的话题是什么？它采用的是什么方法？下文涉及的内容是哪些？〔开放性试题。

〕
例：天空没有不逝的彩虹，人生也没有永远灿烂的风景。

圆满很美，残缺遗憾有时也是美。

参考答案：本文所涉及的话题是“残缺美〞。

它采用的是“比兴〞开头法。

下文涉及的内容应是谈“残缺美〞。

19．〔2021测试，19〕下面一段文字在标点使用和语言表达方面存在一些缺点，请写出序号，并作修改。

①有数目众多的小煤矿，②不仅这些小煤矿浪费资源，污染环境，还事故多发，③这成为煤矿平安的一大顽症。

④为彻底排除小煤矿的平安隐患，⑤拟新审批的小煤矿的消费才能将确定为不得低于30万吨。

⑥对已保存的小煤矿将通过矿产资源的重组，股份制改造，组建煤炭公司，⑦走规模化经营和集中化管理，推进小煤矿管理体制创新，⑧使全小煤矿逐步形成“四统一〞的管理形式：即平安消费统一管理、消费开发统一规划、专业技术人员统一使用、场销售统一协调。

参考答案：②处，把“不仅〞移至“这些小煤矿〞后。

③处，在“煤矿〞前加“威胁〞。

⑤处，在“30万吨〞前加上“年〞或者“月〞等。

⑥处，将“重组〞后
的逗号改为顿号。

⑦处，在“集中化管理〞后加“的路子〞。

⑧处，将冒号改为逗号，或者将“即〞删掉。

〔一共有6处错误，找出并改对任意四处即可。

〕。