教育行政学试题

《教育行政学》
用才制度不包含（）
查核制度
培训制度
赏罚制度
职务起落制度
原国家教委于（）年 8 月公布了《九年义务教育整日制小学, 初级中学课程计划(试行)》？
1987
1989
1990
1992
以下不属于实质生活中人们常用的教室自然控制温度法的是（）利用自然通风
利用人工通风
减少热传达
利用遮蔽物
陕甘宁边区的教育不包含()
干部教育
技术教育
工农民众教育
小孩教育
教课用房东要不包含 ()
一般教室
专用教室
教课办公室
实验室
依照我国《宪法》规定，有权向全国人民代表大会及其常务委员会提交法律草
案的不包含 ()
全国人大代表
全国人大常务委员会委员
国家最高行政机关国务院
中共中央政治局委员
教育督导固其区分的标准不一样能够区分为不一样的种类，依照督导对象分，有( )
督政
宏观督导
微观督导
督导
代谢制度不包含 ()
离职制度
解雇制度
回避制度
退休制度
以下各项不属于教育构造区分的是()
种类构造
形式构造
地区构造
层次构造
机构改革“三定”方案的“三定”指的不包含()定机构
定岗
定编
定员
从 2000 年到（）年，全国基础教育课程改革的总目标是，以邓小平教育理论
特别是“三个面向”的阐述为指导目标，建立一个开放的、充满活力的、有中
国特点的社会主义基础教育课程系统。

2010
2011
2009
2008
学校教育制度的种类不包含( )
直线型
双轨型
单轨型
中间型
我国中小学的教课计划在 20 世纪 50 年月主要受前苏联影响 , 片面模拟前苏联的模式, 不重申( )
一致要求
一致标准
多样化的课程构造
单调的课程构造
（）年 , 我国政府初次提出推行九年制义务教育 , 为提高公民的素质供给了法律保障？
1984
1985
1986
1976
校长的任职资格不包含（）
有中华人民共和国国籍
在中国境内定居
具备国家规定的任职条件
年纪不超出 50 岁
我国教育督导的基本任务是什么？
答：教育督导基本任务：监察、检查下级教育行政部门和学校贯彻履行国家相关目标、政策、法例的状况及其余相关事项，评论下级教育行政部门和学校的管理水平易教育质量，帮助指导下级教育行政部门和学校的工作，反响下级行政部门和教育工作者的要求，对教育工作中相关
问题进行调差研究，向政府和教育行政部门提出建议和建议。

联合实质说明教师职业专业化的必需性及对策。

答：我是一名少儿教师，作为一名管理人员肩负着全园教师专业素质的培育任务。

在这过程中，我深深领会到教师职业专业化的必需性。

当前我国教师专业化的现状：
整体状况：起步晚、水平低；
表现：学历起点偏低，入职门槛不高；
教师培训机构鱼龙混淆，教课方式方法存在问题；
教师资格证书、教师聘用等制度有待完美和规范
教师专业道德素质和专业伦理有待提高；
教师法律、经济、社会地位不高，专业自主权益较少；
严格意义上的教师专业组织近乎空白。

作为一个特别职业人员，肩负着教书育人、培育社会主义建设者和接班人，提高全民素质的使命。

所以，教师专业化的提高势在必行。

对策：
① 利用已有研究成就，并借鉴外国三种模式，建立我国的教师专业标准系统。

② 立足国情，注意地域差别性，成立灵巧多样的教师分级制度；
③ 重视教师的专业发展与任职深造，形成教师的教课研究与反省能力。

④ 在着重教师崇高的基本信念、价值观及态度的同时，要讨教师一定具备健全的品行与适
于教师的个性。

⑤ 着重家校合作，学社交融。