一年级一年级上册阅读理解解题技巧及经典题型及练习题(含答案)

一年级上册阅读理解解题技巧及经典题型及练习题(含答案)
一、一年级语文上册阅读理解练习
1．阅读文章，完成小题。

春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。

白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。

（1）短文共有________句话，写的是________季的景象。

（2）填空：春天有灿烂的________；田野里________，散发出浓浓的________。

（3）用“________”画出文中表示颜色的词。

（4）春天，________、________、________都开花了。

除了这些，还有许多春天开的花，它们是________。

【答案】（1）两；春季
（2）阳光；百花盛开；香味
（3）白、粉红、金黄。

（4）梨花；桃花；油菜花；杏花、迎春花、兰花
【考点】语段阅读，明天要远足
【解析】
2．课外阅读
很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，在空中自由地飞舞着。

在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩下了所有对手：蜜蜂、蝴蝶……夺得了冠军。

于是，奖杯便授给了蜗牛。

蜗牛得了奖杯，得意洋洋地飞舞着，叫喊着。

这以后，它就把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道它是飞行冠军。

可是这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就只能在地上爬行了。

晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕被别人偷去。

好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。

蜗牛却把别人的好心当成恶意。

从此以后，再也没有人劝它了。

天长日久，蜗牛和奖杯连在一起了。

它再也不能飞行了，只能背着沉重的奖杯，在地上慢慢地爬行。

由于它睡觉时头缩在奖杯里，现在只能勉强地从奖杯里伸出长着一对触角的头。

（1）蜗牛很久以前长得什么样？
（2）蜗牛获得的是什么奖？
（3）得到奖杯以后它是怎么做的？
【答案】（1）蜗牛很久以前长着一对翅膀，四只脚，一对触角。

（2）蜗牛获得飞行冠军。

（3）先是得意洋洋地飞舞叫喊，接着怕别人偷走背着奖杯在地上爬，并睡在里面，最后同奖杯连在一起，只能勉强伸出触角与头。

【考点】语段阅读，小蜗牛
【解析】
3．读儿歌，回答问题。

小兔小兔轻轻跳，
小狗小狗慢慢跑，
要是踩疼了小草，
我就不跟你好。

（1）把下划线字的音节按顺序填在后面的线上。

________ 、________ 、________ 、________ 、________
（2）儿歌中没有出现的小动物是（）。

A. xiǎo ɡǒu
B. xiǎo tù
C. xiǎo māo
【答案】（1）tù
；tù
；le
；bù
；nǐ
（2）C
【考点】拼音，dtnl
【解析】【分析】第一小题选音节填空，只要能正确拼读出每个音节，对号入座即可解答，第二小题拼读出三个音节词，与儿歌内容对照，答案即可明了。

【点评】本题考查短文听读能力和音节的拼读情况。

4．读一读，回答问题。

一二三四五六七，七六五四___________。

七个阿姨来摘果，七个篮子手中提。

七个果子摆七样，苹果、桃、石榴、柿子、李子、栗子、梨。

（1）猜一猜，补全儿歌。

一二三四五六七，七六五四________。

（2）阿姨摘了哪七样果子?用横线画出来。

【答案】（1）三二一
（2）苹果；桃；石榴；柿子；李子；栗子；梨
【考点】其他
【解析】
5．读儿歌。

完成练习。

每一棵树梢。

挂一颗月亮，小乌说：“月亮和我好!”
每一湾池塘，漂一颗月亮，青蛙说：“月亮和我好!”
（1）写出儿歌中的整体认读音节。

(重复的只写第一个)
（2）月亮还会和谁好呢?根据下图写一写，不会写的字写拼音。

每一个________，盛一颗月亮，________说：“月亮和我好!”
【答案】（1）yì；yuè；chi
（2）脸盆；小朋友
【考点】儿歌
【解析】
6．读一读。

猜一猜。

小小身子细又长，身穿彩衣直心肠。

嘴巴尖尖会写算，只见短来不见长。

谜底：________
【答案】铅笔
【考点】谜语
【解析】
7．日积月累
古朗月行(节选)
_____ _____不识_____，呼作白玉盘。

_____疑瑶台镜，_____青_____端。

（1）把古诗补充完整。

（2）这首诗是________[唐宋]代诗人________[杜甫李白]写的。

（3）诗人把月亮说成是什么?用横线画出来，并写一写月亮还像什么。

【答案】（1）小时；月；又；飞在；云
（2）唐；李白
（3）白玉盘；瑶台镜；示例：金币；灯
【考点】诗
【解析】
8．看图，和大人一起读《如果我有很长很长的尾巴》，再完成练习。

尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴……
就可以帮河马哥哥拔掉那颗又疼又讨厌的蛀牙。

尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴……
就可以帮鳄鱼宝宝量量它那越来越大的个头儿了。

尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴……
就可以穿一只长长的传声筒，让高高的长颈鹿姐姐和大伙儿聊天啦!
尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴……
就可以钓条大大的鱼儿请小伙伴吃美餐啦!
尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴……
就可以一边倒立，一边放风筝喽!
嘿嘿，快瞧，我的风筝飞得最棒啦！
（1）小老鼠如果有一条很长很长的尾巴，它可以做哪些事呢?根据文章内容连一连。

帮河马哥哥________ 量个头儿
帮鳄鱼宝宝________ 和大伙儿聊天
帮长颈鹿姐姐________ 拔掉蛀牙
（2）如果你也有一条很长很长的尾巴，你会干什么呢?和大人一起说一说，再仿照文中的句子写下来。

【答案】（1）拔掉蛀牙；量个头儿；和大伙儿聊天
（2）尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴……就可以在森林里自由地荡秋千啦! 【考点】句子排序、仿写，课文内容理解，诗
【解析】
9．课内阅读
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。

它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。

”
蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。

”
（1）请从短文中找出多和慢的反义词。

它们是________和________。

（2）照样子填空。

碧绿（碧绿碧绿）
火红________ 雪白________ 笔直________
（3）我会说
________的时候，小树长满了叶子。

________的时候，小树的叶子全部变黄了。

【答案】（1）少
；快
（2）火红火红
；雪白雪白
；笔直笔直
（3）夏季
；秋季
【考点】课文内容理解，小蜗牛
【解析】【分析】本题关键要理解季节与树叶之间的关系。

只要明白了夏天，树上会长满
树叶。

就会根据内容推算出夏季。

同样的道理，根据树叶变黄，孩子也会根据生活经验推断出这是秋季或夏季。

10．阅读下文，回答问题。

下雨了
雨点淅沥淅沥，沙啦啦。

青蛙说：“我要写诗啦！”
小蝌蚪邮过来说：“我要给你当小逗号。

”
池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。

”
荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。

”
（1）找出短文中所有的角色。

（2）根据课文内容填空。

①小蝌蚪游过来说：“我要________当个________。

”
②池塘里的________说：“我能当个________。

”
③荷叶上的________说：“我们可以当省略号。

”
【答案】（1）青蛙、小蝌蚪、水泡泡、一串水珠。

（2）给你；小逗号；水泡泡；小句号；一串水珠
【考点】课文内容理解，青蛙写诗
【解析】
11．读一读，回答问题
都说春天是个爱美的孩子。

她用花呀叶呀，把自己打扮得花枝招展，香香甜甜。

其实，冬天也是个爱美的孩子。

你瞧，她用雪花膏，抹了一层又一层，终于有了一张白白的脸。

（1）春天用________和________来打扮自己。

（2）雪花膏”指的是（）(填序号)
A. 化妆品。

B. 面粉。

C. 雪。

（3）想一想，写一写。

秋天也是个爱美的孩子，她用________打扮自己。

【答案】（1）花；叶
（2）B
（3）五颜六色的果实
【考点】语段阅读
【解析】
12．南读下面的文章，完成练习。

学天鹅的鸭
有一只鸭，羽毛像白雷一般白。

所以她很骄傲，以为自己是一只天鹅，比平常的鸭高贵许多。

于是她离开了鸭群，独自在水里游着。

她有时伸伸颈，学天鹅的样子，但是她的颈实在太短了，不管她怎样用力，总不能像天鹅那般地伸缩自如。

她有时学天鹅顾盼，但是她的颈太硬直了，总不能像天鹅那般顾盼生姿。

结果，她仍然是一只极普通的鸭，没有人把她当作天鹅。

（1）读短文，判断下面的句子说法是否正确。

①鸭子因为自己的羽毛像白雪一样白，所以以为自己是一只天鹅。

②结果，人们把这只鸭子当作了天鹅。

③鸭子的颈很长，像天鹅的颈一样。

④鸭子的颈没有办法像天鹅的颈那样伸缩自如。

（2）读完短文，你想对这只鸭子说些什么?
【答案】（1）正确；错误；错误；正确
（2）鸭子，你不能自以为是，不能骄傲，要脚踏实地，实实在在地做自己!
【考点】童话故事
【解析】
13．阅读短文，回答问题。

小果树请客
云云在院子里种了一颗种子，种子长成了一棵小果树。

小果树请小雨点做客。

小雨点很高兴，让小果树喝饱了水。

小果树又请小鸟做客。

小鸟很高兴，帮小果树捉虫子。

小果树开花了，请小蜜蜂做客。

小蜜蜂很高兴，帮小果树传播花粉。

小果树结果了，它请云云做客。

云云很高兴，吃了香甜的果子，又把种子种到泥土里。

（1）短文共有________个自然段，第二自然段有________句话。

（2）选一选，填序号。

①传播花粉②喝饱了水③捉虫子
小雨点让小果树________，小鸟帮小果树________，小蜜蜂帮小果树________。

（3）云云吃了果子，又把种子种到泥土里，她会想：________。

【答案】（1）3；6
（2）②；③；①
（3）明年会吃到更多的果子
【考点】童话故事
【解析】
14．阅读文章，完成下列各题。

秋天到，秋天到。

园里果子长得好。

枝头结柿子，架上挂葡（pú）萄（táo）。

黄澄澄（dēnɡ）的是梨，红通通的是枣。

（1）这一段话共有________句。

（2）这段话中写了颜色的词语有________ ________。

（3）这段话写了哪几种果子？
【答案】（1）四
（2）黄澄澄；红通通
（3）柿子、葡萄、梨、枣
【考点】语段阅读，秋天（天气凉了……）
【解析】
15．阅读下文，回答问题
香蕉树妈妈，个子高又大，生下胖娃娃，长得像月牙，从小手拉手，兄弟不分家。

（1）香蕉树妈妈长什么样？
（2）谁长得像月牙，从小手拉手？
（3）读儿歌，“我”又认识了新的生字宝宝，“我”用线画出来了。

它的读音是（）
A. xiānɡjiāo
B. xiānɡjāo
（4）这首儿歌写的是________，它的特点是________。

【答案】（1）个子高又大
（2）香蕉
（3）A
（4）香蕉；不分家，很团结
【考点】语段阅读
【解析】
16．读一读，回答问题。

向着国旗，我们立正：
望着国旗，我们敬礼。

（1）我们立正、敬礼，表达了对国旗的（）。

①尊敬②关心
（2）下图（）描绘出了第二句话的意思。

①
②
【答案】（1）①
（2）②
【考点】诗
【解析】
17．读一读，回答问题。

不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。

没有花没有草的地方，开出了红的花，长_____(zhǎng cháng)出了绿的草。

（1）给加下划线的字选择正确的读音。

（2）根据课文内容连一连。

大雨点儿________ ①去有花有草的地方，让花更红，草更绿。

雨点儿________ ②去没有花没有草的地方，让那里长出红的花，绿的草。

【答案】（1）zhǎng
（2）②；①
【考点】语段阅读
【解析】
18．读一读，回答问题。

猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头梳理身上的毛。

狗在天热时总是把舌头伸出来，帮助散发体内的热量。

长颈鹿的舌头长长的，能把树上的嫩枝嫩叶卷住。

（1）把动物名称和舌头的作用连起来。

狗________ 猫________ 长颈鹿________
卷嫩枝嫩叶散发热量梳理毛
（2）你还知道哪一种动物舌头的作用？写出一个吧。

【答案】（1）散发热量；梳理毛；卷嫩枝嫩叶
（2）青蛙的舌头很长很黏，能粘住害虫。

【考点】语段阅读
【解析】
19．读一读，回答问题。

“鸟”字歌
小小“鸟”字本领大，能变“鸡”来能变“鸭”，
还能变“鹅”变乌“鸦”，变出喜“鹊”叫喳喳。

“鸟”字还能变些啥?小朋友们快回答。

（1）写出带有“鸟”的字。

（2）我发现，带有鸟字边的字都与________有关。

【答案】（1）鸡；鸭；鹅；鸦；鹊
（2）鸟类
【考点】字形，字义，其他
【解析】
20．阅读下文，回答问题。

原野上，长满了青青的草和许多黄色的野花。

这是小蜻蜓活跃的天地。

小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。

有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。

这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。

（1）蜻蜓活跃的天地在哪里？（）
A. 小河边
B. 大树下
C. 原野上
D. 竹林（2）小蜻蜓看上去像什么？（）
A. 小蜜蜂
B. 小飞机
C. 小燕子
D. 小火箭【答案】（1）C
（2）B
【考点】语段阅读，四季
【解析】。